我疑惑的看著他，同時(shí)內(nèi)心也稍微滲出了一點(diǎn)欣喜，難道說(shuō)這孩子終于承認(rèn)我了，所以才舍不得我離開(kāi)這里？！

    “你沒(méi)有留電話，我怎么找你打架？?！痹迫负懿荒蜔┑恼f(shuō)道。

    “哦.....”

    作者有話要說(shuō)：花唄唄被咬殺倒計(jì)時(shí)——（？）

    實(shí)際上花唄唄老父親對(duì)于小云雀更多的還是比較心疼的，所以提出要打架也是想多陪陪小云雀。這個(gè)時(shí)候的小云雀還沒(méi)有那么喜歡咬殺，畢竟還是小孩子嘛，不過(guò)過(guò)幾年之后就完全不一樣了（笑）

    PS：這里的草壁和草壁學(xué)長(zhǎng)不是同一個(gè)人哦。

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    蘇毓卿 2瓶；

    今天也一如既往的愛(ài)你們鴨！QWQ

    第44章 養(yǎng)成進(jìn)行時(shí)

    “所以說(shuō).....重點(diǎn)果然還是出現(xiàn)在學(xué)習(xí)上面啊......”

    看著試卷上慘不忍睹的成績(jī), 以及眼前一臉緊張的抓著衣角的少年, 我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，頓時(shí)就是一陣頭疼。

    對(duì)我來(lái)說(shuō)，要想成為某個(gè)人的師父, 就要先去最大程度的了解對(duì)方, 第一個(gè)星期我并沒(méi)有盲目的布下訓(xùn)練任務(wù)，而是稍微觀察了一段時(shí)間、所謂教導(dǎo), 自然是補(bǔ)上自己所缺陷的那一面, 以及加強(qiáng)自己所擅長(zhǎng)的那一面。比如說(shuō)阿朱就需要多多學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù), 但是也不能落□□術(shù), 海子雖然不擅長(zhǎng)體術(shù)，但是基本的體術(shù)訓(xùn)練還是要做的。

    雖然沢田綱吉現(xiàn)在還只是個(gè)孩子，但是他未來(lái)的命運(yùn)就是成為彭格列的十代目的話, 與其讓他長(zhǎng)大以后再去知曉這些, 還不如早一點(diǎn)先去打下基礎(chǔ)，這樣對(duì)于他以后的發(fā)展也會(huì)好很多。

    只是我的心里還是稍微有那么一點(diǎn)介懷, 畢竟從一開(kāi)始就決定一個(gè)人命運(yùn)的感覺(jué)一點(diǎn)都不好, 但是我也不能和人家鬧翻臉, 只能盡自己最大的努力去做本分的事情了。

    果然，就算是我，也有很多辦不到的事情啊。

    于是平日里除了買菜打聽(tīng)情報(bào)和胖揍小朋友之外，大部分時(shí)間我都小心翼翼的混入了沢田綱吉學(xué)校里觀察他的一舉一動(dòng)，在觀察了一個(gè)星期之后，我也輕而易舉的得出了結(jié)論。

    .....然而這個(gè)結(jié)論, 卻稍微讓我有些一言難盡。

    首先是學(xué)習(xí)上，我的理解是不一定要全科優(yōu)秀，但是全部掛科也有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去。畢竟我們頭兒是文武雙全的那種，頭兒之前是學(xué)醫(yī)的，后來(lái)又不知道因?yàn)槭裁丛蜣o職了，當(dāng)了一段時(shí)間的老師，后來(lái)才來(lái)到紅柳茶會(huì)。

    當(dāng)然我也有很努力的在尋找阿綱稍微擅長(zhǎng)一點(diǎn)的科目，但是最后得出的結(jié)果卻是.....他的每一門(mén)課都意外的平均。

    而且都平均在五十分以下，咳咳。

    我沉默著看著成績(jī)單，一時(shí)半會(huì)不知道該發(fā)表什么樣的意見(jiàn)才好。

    .....說(shuō)起來(lái)就算是成績(jī)也不能代表什么嘛??！身為黑手黨老大當(dāng)然實(shí)力要至上。主要還是得能打，只要硬件到位基本上就不會(huì)有什么太大問(wèn)題了嘛，所以就算成績(jī)不好也沒(méi)什么太大的關(guān)系的，體育成績(jī)也不能落下。

    于是我看見(jiàn)了體育課跑在最后一名的小綱吉......

    .....其實(shí)能不能打也不是很重要，主要還是氣場(chǎng)，能鎮(zhèn)得住場(chǎng)子的BOSS才是最厲害的BOSS啊！

    于是我看見(jiàn)了被一群高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)的瑟瑟發(fā)抖的綱吉同學(xué).....

    好吧，雖然這么說(shuō)有點(diǎn)太不太好，但是至少現(xiàn)在的阿綱肯定是不太達(dá)標(biāo)的，要從各個(gè)方面慢慢培養(yǎng)起啊。

    就在我打算稍微出手教訓(xùn)教訓(xùn)那個(gè)不長(zhǎng)眼的高年級(jí)小胖子的時(shí)候，一個(gè)嬌小的身影便突然出現(xiàn)在了沢田綱吉的面前，略帶憤怒的聲音也隨之響起：

    “你們不許欺負(fù)他?。　?/br>
    我好奇的從屋頂探出頭去，沒(méi)想到出手幫助了阿綱的居然是一個(gè)橙發(fā)的小女孩，個(gè)子矮矮的，長(zhǎng)得到時(shí)候很可愛(ài)。在剛才阿綱被欺負(fù)的時(shí)候，其他的人似乎沒(méi)有一個(gè)想要站出來(lái)的，甚至有的人還帶了幾分看戲的心思，但是這個(gè)小女孩卻站出來(lái)了。

    “你一個(gè)小姑娘湊什么熱鬧！誰(shuí)讓你過(guò)來(lái)的?。课易崮惆。　蹦俏桓吣昙?jí)的同學(xué)似乎很不爽，甚至威脅性的舉起了拳頭，我搖了搖頭，終于還是看不下去了，才稍稍動(dòng)用了替身能力，很快將一旁的班主任老師帶了過(guò)來(lái)。

    結(jié)局當(dāng)然是高年級(jí)的學(xué)生被帶去請(qǐng)家長(zhǎng)了，現(xiàn)在這個(gè)年齡段的熊孩子只是揍肯定沒(méi)用，小孩子最怕的還是請(qǐng)家長(zhǎng)，希望這孩子下次能長(zhǎng)點(diǎn)記性吧。

    看著小姑娘給沢田綱吉遞了一張紙巾，后者抽泣著接過(guò)了對(duì)方手上的紙巾，很不好意思的說(shuō)了聲謝謝。我沉默的看著兩人的互動(dòng)，有些頭疼的縮回了屋頂，抓了抓自己的頭發(fā)。

    果然還是太苛刻了啊，讓這孩子成為黑手黨老大什么的。

    在放學(xué)的時(shí)候，我一如既往的站在學(xué)校門(mén)口等沢田綱吉出來(lái)，在看見(jiàn)那一抹暖調(diào)的棕色一蹦一跳的出現(xiàn)在我的面前。

    “花唄哥哥！?。∥以谶@里??！”

    棕發(fā)的少年像是一只好動(dòng)的小兔子直接撲進(jìn)了我的懷里，隨后仰起小臉，帶著紅撲撲的笑說(shuō)道：

    “今天花唄哥哥怎么來(lái)接我了！”

    “順路買菜嘛，就來(lái)接你一下啦?！蔽倚χ斐鍪帜罅四笏哪槪?/br>
    “在學(xué)校里過(guò)的還好嗎？有沒(méi)有人欺負(fù)你？”

    在我問(wèn)道這句話的時(shí)候，阿綱臉上的表情似乎愣了一下，他松開(kāi)了我，雙手捏緊了書(shū)包的帶子，小聲說(shuō)道，