已經(jīng)進(jìn)入了冬天, 但老徐還是出了一身汗, 你說(shuō)這個(gè)搞學(xué)問(wèn)的后生, 好好的直升機(jī)不坐，偏偏要跟著他們的車。

    他們要去的地方是景縣里的三寨村，位處呂梁山脈深處，這路坑坑洼洼, 就算他這個(gè)跑慣了山地的，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)也有些吃不消，更別說(shuō)這個(gè)一看就沒(méi)吃過(guò)什么苦頭的后生了。

    這后生腳上穿的, 帶子那么多的靴子, 這該有多重啊，還有一大段山路, 他爬的上去嗎？

    “好?！绷忠桌涞貜能嚿咸聛?lái), 喝了一口礦水泉, 他拍了拍自己的夾克，“旁邊隆隆隆的是什么聲音?！?/br>
    “旁邊在zhà山呢, 東門村想修一條大路, 那種兩輛車可以并排通過(guò)的大路，地方不夠, 就只能zhà山了。”老徐解釋道。

    直升機(jī)帶著太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)的主體直接飛往三寨村，而他們這一行主要是技術(shù)人員，帶著工具箱和一些小型備用設(shè)備。

    “您不用擔(dān)心, 這呂梁山厚實(shí)著呢，他們zhà不到我們這的?！崩闲煨呛堑卣f(shuō)道。

    老徐一直在琢磨這個(gè)林研究員到底是什么個(gè)來(lái)頭，他二叔的外甥的表姨的兒子倒是個(gè)研究生，那時(shí)候考上時(shí)村里還敲鑼打鼓的鬧了一陣，這個(gè)研究員和研究生到底哪個(gè)比較厲害？

    “徐叔你是老電工了吧，這呂梁山脈里沒(méi)通電的村子多嗎？”林易邊走邊開口問(wèn)道。

    “多，當(dāng)然多了，除了靠近縣城的東門村，白巖村，其余村子用電都是個(gè)問(wèn)題?？h里張書記上任的時(shí)候，騎著摩托三輪把縣里的村子都走了個(gè)遍，回來(lái)就給每個(gè)村里都配了一臺(tái)發(fā)電機(jī)。”

    “發(fā)電機(jī)耗油多厲害，那些村子不到萬(wàn)不得已，是不會(huì)用的。還有一些村子，比如我們等下要去的三寨村，連電路都是上個(gè)月剛鋪好的。但時(shí)間緊任務(wù)重，我們也只鋪了公共部分，這電路入戶，還是有些困難的?！?/br>
    林易的眉頭皺成了一個(gè)川字，現(xiàn)實(shí)情況顯然比他想象中的還要糟糕，他甚至懷疑，他爺爺?shù)墓枢l(xiāng)，那個(gè)三寨村有平整的屋頂鋪設(shè)太陽(yáng)能電池板嗎？

    “林研究員，你在哪個(gè)學(xué)校念書?。课乙粋€(gè)親戚的兒子也是研究生，說(shuō)出來(lái)就能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)？你畢業(yè)沒(méi)，是不是已經(jīng)當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)了？”

    老徐自問(wèn)自答道：“一定已經(jīng)是領(lǐng)導(dǎo)了吧。聽說(shuō)這個(gè)什么太陽(yáng)能項(xiàng)目，國(guó)家可重視了，這些東西還是美國(guó)送給咱的，我們單位還特意舉辦了技能大賽，挑選出最出色的電工參與這次項(xiàng)目！您一定也是因?yàn)閮?yōu)秀被挑選出來(lái)的?！?/br>
    他們身后的一眾電工們與有榮焉地挺起了胸膛，開始暢談當(dāng)時(shí)技能大賽時(shí)候的事。

    林易摸了摸自己的鼻子，“算是吧。”

    因?yàn)閮?yōu)秀，所以成果完成了這個(gè)太陽(yáng)能電池項(xiàng)目，所以才有了這個(gè)參與的機(jī)會(huì)，所以說(shuō)老徐說(shuō)的，因?yàn)閮?yōu)秀被挑選出來(lái)的話也沒(méi)毛病。

    “嘿嘿，林研究員你就是謙虛。做學(xué)問(wèn)就是好啊，咱們領(lǐng)導(dǎo)對(duì)咱們眼睛不是眼睛鼻子不是鼻子的，但我看早上他對(duì)你就不是這樣，客客氣氣的，還再三叮囑我們照顧好你。讀書人就是受尊重，我們家是個(gè)丫頭，但是我還是要讓她好好讀書。”

    “您說(shuō)得對(duì)，現(xiàn)代社會(huì)讀書是最公平，也是最有效的改變自己人生的方式?！?/br>
    前后兩輩子都是高級(jí)知識(shí)分子的林易，對(duì)于這點(diǎn)還是有點(diǎn)發(fā)言權(quán)的。

    因?yàn)榇髮W(xué)擴(kuò)招、教育門檻降低等原因，越來(lái)越多的人能夠有機(jī)會(huì)接受高等教育，這使得所謂的“高級(jí)人才”不再珍稀。物以稀為貴，不珍稀了待遇自然也就下降了，很多自認(rèn)為是“高級(jí)人才”的人并沒(méi)有享受到他認(rèn)為自己應(yīng)該享受的待遇。

    于是“讀書無(wú)用論”就在社會(huì)上蔓延開來(lái)，林易認(rèn)為這種言論絕對(duì)是在誤導(dǎo)華國(guó)的學(xué)生和家長(zhǎng)，讀書無(wú)用？那除了讀書你還能靠什么在社會(huì)上立足？

    行行出狀元，沒(méi)錯(cuò)，不讀書比讀書的人有出息的也不少，沒(méi)錯(cuò)。但是你不能否認(rèn)，讀書是最便捷、最普世化、最有保障的改變自己人生，在這個(gè)社會(huì)立足的方式。

    對(duì)于一個(gè)普通家庭，甚至一個(gè)貧困家庭的孩子來(lái)說(shuō)，一個(gè)好的大學(xué)文憑至少能讓你有能力脫離原生家