第五章皓腕凝霜雪（4）

    一下課，郭存嘉就拖著岑碧去上廁所。

    凌曉天想不通，女生怎么什么事都要一塊做，一起買奶茶，一起上廁所。

    朱慶國突然出現(xiàn)在教室前門，喊學(xué)習(xí)委員和霍遙出來一趟。

    凌曉天把胳膊橫在霍遙桌上，壓住他的書，不解地問：“你犯事了？”

    想想又不可能，這家伙除了上課睡覺，沒做過違反紀(jì)律的事，哪像郭存嘉，又是上課偷吃零食，又是看課外書的。

    “應(yīng)該是月考的事?！被暨b拍拍他的手臂，示意他抬開，他合上書，塞進(jìn)桌洞了。

    “出成績了？”凌曉天有些蠢蠢欲動。

    有的人向來是考試積極分子，考完一門就對答案，對完答案就等成績。

    凌曉天算其中一員。

    “是吧。”

    叫學(xué)習(xí)委員去，還能有什么事。

    每個(gè)學(xué)校每個(gè)老師看一道題，幾百份試卷，早看完了，不過是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)費(fèi)點(diǎn)時(shí)間。

    成績也該出來了。

    霍遙雖未像凌曉天那么顯露出來，其實(shí)也是緊張的。

    無論是誰，都希冀努力過后，得到令人滿意的回報(bào)，都不愿意竹籃打水一場空，就算是差強(qiáng)人意，也得證實(shí)才行。

    成績就是一個(gè)證據(jù)。

    凌曉天當(dāng)他考得太差，一朝回到解放前，同情地看向他：“哥們兒，加油?！?/br>
    學(xué)習(xí)委員已經(jīng)起身跟過去了。

    霍遙沒理他。

    辦公室里，朱慶國正在跟學(xué)習(xí)委員交代：“成績單貼教室后頭，下節(jié)課再叫各科課代表來，把答題卡發(fā)了?！?/br>
    學(xué)習(xí)委員接過成績單，“之前不是都不發(fā)的嗎？”

    “這次不一樣，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案，對照自己哪兒扣了分，以后考試就能注意點(diǎn)?！?/br>
    “好?！?/br>
    學(xué)習(xí)委員一眼掃到成績單的前幾欄，她成績好，自然往上看。

    她眼里露出詫異，正好霍遙進(jìn)來，她又是震驚又是疑惑地瞥他一眼。

    她揣測著朱慶國叫霍遙的用意，是否與此有關(guān)，正待想聽一耳朵，朱慶國開始趕人了：“你先回教室吧。”

    學(xué)習(xí)委員回到教室貼上成績單，眾人反應(yīng)與她無二。

    難以置信、好奇。

    *

    霍遙雙手垂在兩側(cè)，貼著k線，站得正，面色倒不嚴(yán)肅。

    他居高臨下地看著朱慶國，“朱老師。”

    田老師上完課，還留在辦公室里批閱作業(yè)，她聽見霍遙的聲音，抬起頭，扶了扶眼鏡，說：“你這次考得不錯(cuò)啊?！?/br>
    霍遙沒作聲。

    他并非不通人事，聽得出她的語氣。

    不是夸獎，也不是祝賀，是嘲諷，是質(zhì)疑。

    朱慶國摘下眼鏡，擦了擦，再戴上，說：“以前呢，也不是沒有人在高考最后一兩個(gè)月沖上來，成為黑馬。老師相信你是個(gè)聰明的孩子，但你剛來的一兩個(gè)月，確實(shí)沒進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，從你這兩次的月考成績看，上升跨度非常大?！?/br>
    他沒有拿平時(shí)小測說事，畢竟他旁邊還坐著學(xué)霸岑碧，這種做不得數(shù)。

    上課提問，霍遙也不會積極回答。

    所有老師都不關(guān)注霍遙，但這次的成績，讓他們不得不重新審視這個(gè)學(xué)生。

    平時(shí)不學(xué)習(xí)，考試拿第一，這種學(xué)生，并非沒有。

    但要么是背地用功，要么是聰穎過人，有天分，老天賞飯吃，再怎么混，也有資本。

    還有一種，作弊。

    于是朱慶國叫霍遙來，摸摸他的底。

    朱慶國想起上一次霍遙父親在家長會上的鬧劇，不由得心思發(fā)生偏移，疑竇叢生，有些先入為主地認(rèn)為，霍遙是靠“小聰明”。

    接著說：“我不管你用什么辦法，或者手段，你考了第一，事實(shí)擺在面前，但老師希望你明白，無論是學(xué)習(xí)，還是做人，都以‘誠’為本……”

    霍遙打斷他：“是真實(shí)成績?！?/br>
    朱慶國愣神的片刻，霍遙又說：“沒有什么方法、手段，我該是什么樣，就是什么樣。”

    他面色平平，語氣淡淡。

    但眼神堅(jiān)如磐石，身形立如松，似狂風(fēng)驟雨下，也不會摧折半分。

    這股穩(wěn)如山的氣質(zhì)，是經(jīng)過風(fēng)霜雪雨磨礪過的。

    不像他這個(gè)年紀(jì)能有的。

    田老師一早就放了筆，饒有興致地聽著。

    聞言，她笑了聲：“人不大，口氣倒不小?！?/br>
    雖然田老師只是科任老師，但年紀(jì)b朱慶國大、資歷b朱慶國深，這會兒她插話，他也不敢多嘴。

    她架著二郎腿，兩手交疊放在膝上，夾槍帶棒地說：“倒數(shù)和第一，哪個(gè)才是你該有的樣？”

    “還是說，你把考試當(dāng)游戲，心情好了玩一玩，玩膩了就撂一邊？反正也不用負(fù)責(zé)？”

    音調(diào)愈高，神情愈厲，b課堂上訓(xùn)人還兇。

    說到這里，朱慶國都覺得她話說重了。

    再怎么樣，也是學(xué)生。

    朱慶國剛要出聲，田老師一個(gè)眼神丟過去，制止了他。

    霍遙直視著田老師，兩人目光對峙，一個(gè)肅厲，一個(gè)硬氣，一秒兩秒……他眼神起了變化，她以為他要服軟認(rèn)輸時(shí)，他卻開口道：“田老師，我會對‘第一’負(fù)責(zé)的?！?/br>
    田老師粲然一笑：“倒是很有自信?！笨聪驋扃?，決定放過他，“快上課了，回去吧?！?/br>
    霍遙前腳出門，朱慶國也帶上教案和u盤，后腳跟上。

    他搖頭嘆息，一人唱紅臉，一人唱白臉，他們合作過幾回，配合得默契，沒想到霍遙兩套都不吃。

    *

    看著岑碧臉上的笑，霍遙忽然就覺得，就算身處彈雨箭雨之中，也會有這個(gè)姑娘，義無反顧地陪著他。

    b他在辦公室里，對田老師說“我會負(fù)責(zé)”更有自信。

    他握著她的手，真想就這么牽到大學(xué)，牽到畢業(yè)，牽到白首。

    朱慶國講完月考情況，就開始上課。

    下課后，各科課代表開始分發(fā)答題卡，教室里頓時(shí)擠擠攘攘的。

    有幾個(gè)人跑來看霍遙的答題卡，說是想借鑒借鑒。

    岑碧知道她們是想確認(rèn)，霍遙這個(gè)第一，是不是名副其實(shí)。

    霍遙一開始不樂意，他不喜歡被人圍住的感覺，這與在籃球場被圍不一樣，他不喜歡這種嘰嘰喳喳的嗡鬧聲。

    后來岑碧暗里拉了把他的袖子，他才松了手。

    看完她們就沒話說了。

    除了語文差點(diǎn)，英語、數(shù)學(xué)答得滴水不漏，成績單很詳細(xì)，有各科的班級、年級、聯(lián)考排名，他這兩門都是年級第一，在聯(lián)考各學(xué)校里也是名列前茅。

    字跡也收斂了，寫得端端正正、工工整整、滿滿當(dāng)當(dāng)。

    高中考了這么多次試，他們都明白，這是有實(shí)力的。

    連凌曉天也心服口服：“不愧是中考狀元?！?/br>
    郭存嘉莫名驕傲了起來：“還是我慧眼識珠，霍遙肯定是受到了我考前鼓勵(lì)的鼓舞?！?/br>
    凌曉天好奇：“遙哥，你這么強(qiáng)，之前為什么……”

    霍遙說：“不想考?！?/br>
    凌曉天服氣：“不愧是大佬哈?！?/br>
    霍遙搖頭，沒有多解釋。

    他被霍齊遠(yuǎn)b得讀不了書、考不了試，但始終抱有一絲希望，所以至今沒有退學(xué)。

    他來學(xué)校的日子，不全是混過去的。

    不然第一次月考，他完全可以不來，甚至交白卷。

    至于為什么“想考”，是想給楊老師一個(gè)交代，滿足她的遺愿。

    但他不會和凌曉天說明這些。

    “在世間，本就是各自下雪，各人有各人的隱晦和皎潔?！?/br>
    除了岑碧，其余人都不是他該全盤托出真相的對象。

    田老師是，朱慶國是，凌曉天也是。

    *

    無論在哪里，有競爭的地方，“第一”就永遠(yuǎn)是引人注目的存在。

    但岑碧考第一那回，還不如霍遙掀起這么大風(fēng)浪。

    沒有對比，就分不出高下。

    霍遙可是從倒五，一舉考上第一啊。

    妥妥的逆襲史。

    因?yàn)橹暗幕@球賽，霍遙就小火了一把，這次月考，連帶岑碧一起出了名。

    理科、文科素來分得很清，但這會兒，理科班都知道491班的霍遙和岑碧了。

    年級第一、第二長得好看，還坐同桌，能引出多少遐思奇想啊。

    分班前，岑碧和同班同學(xué)不熟，霍遙也是，倒避免了一些麻煩，不會有外班人頻頻來找他們八卦。

    當(dāng)然，也有個(gè)別岑碧原班，483的女生在廁所碰到她，找她探聽八卦。

    “岑碧，你和霍遙，是不是玩得很好?。俊?/br>
    “他成績上升這么快，你是不是幫他輔導(dǎo)功課了?。俊?/br>
    “你旁邊坐個(gè)帥哥學(xué)霸，不會心動嗎？”

    “是我的話，我倒追都可以?！?/br>
    有人“嗤”地一笑，“得了吧，人岑碧清冷、不染纖塵的氣質(zhì)，你是學(xué)不來的。”

    這話怎么聽，都不像是夸獎。

    除了霍遙的事，岑碧不會把別人掛在心上。

    她情緒素來是淡淡的，一灘小水洼，很難有風(fēng)掀起波瀾。

    她聽了，也只是乜她一眼，走到洗手池洗凈手，朝自己班上走。

    那女生的聲音還在背后說著：“怎么感覺她去了趟文科班，更不愛搭理人了呢？難不成文科班就高貴些？”

    岑碧蹙眉，她記得她們不熟，未分班時(shí)，她們甚至沒說過幾句話，分班后再遇見，連聲招呼都不會打。形如陌生人。

    可有的人往往就是這樣，會對別人無端產(chǎn)生惡意。

    樹大招風(fēng)，人怕出名，不是沒道理的。

    當(dāng)你的枝葉茂盛了，沐浴的陽光更多的同時(shí)，迎來的風(fēng)雨就更大。

    岑碧以為那是成年后的事。

    她從來是降低自己的存在感，當(dāng)草，當(dāng)石子，能低調(diào)就低調(diào)，沒想到變得這么快。

    雖然不是因?yàn)樗救恕?/br>
    如果她們知道她和霍遙在交往，會有更多風(fēng)言風(fēng)語吧？

    傳來傳去，就會傳到老師、家長耳里。

    岑碧到底還是沒有搭理她。

    她奉行的原則就是能不惹事就不惹，以前她是沒靠山，不敢惹，現(xiàn)在她是有霍遙可靠了，也不敢惹。

    從初中開始，她就是獨(dú)來獨(dú)往的。類似的言論不是沒有，說她假清高、自閉型人格。

    三言兩語而已，不礙事。忍忍就過了。

    但她還是低估了人的惡的程度。τχτγцzんàīщц.cΘм(txtyuzhaiwu.)