任何時候的水平。社會常識，他已經(jīng)基本具備，剩下的就是一個適應(yīng)期，和云秋自己學(xué)習(xí)、提升技術(shù)的部分。

    這個時候，醫(yī)生反而想起了蕭問水初期的意見，當(dāng)時他不認(rèn)同蕭問水直接把云秋送到普通學(xué)校的想法，但是他也沒有想到云秋的進(jìn)度會這樣快。

    如果他們一早知道這個結(jié)果，直接把云秋送到普通學(xué)校的效果說不定更好。

    可是云秋自己不愿意。他隱約知道普通學(xué)校中要學(xué)習(xí)知識，但他更愿意停留在ad學(xué)校中這樣每天做玩具、看動畫片的階段。

    這小孩一貫嬌氣，有時候還有點懶，現(xiàn)在也學(xué)會耍一些小心機(jī)了——醫(yī)生這么問過他以后，云秋心里敲響了警鐘，精細(xì)測試的時候居然故意做錯動作，并且又在nǎi茶店里摔了兩個盤子，以此來證明他現(xiàn)在還需要在這里待下去。

    這一天，他發(fā)送給蕭問水的報告中，自以為聰明地把這件事情給包裝過了。

    他告訴蕭問水：【大哥哥，我覺得我好像退步了耶，不過我會加油的?！?/br>
    而蕭問水收到的醫(yī)生的版本則是：【云秋各項功能恢復(fù)得都很好，但是他很明顯不想再換一個學(xué)校了，今天他故意做錯事情，好讓我們以為他還沒學(xué)好，實際上并非如此?！?/br>
    云秋睡前收到了消息。

    【蕭：明天起給你派高中課程老師來，除了打工課和體育課以外，其他的課不用學(xué)了。就當(dāng)做提前適應(yīng)，下個星期你要轉(zhuǎn)學(xué)了?！?/br>
    云秋馬上不高興了，他連發(fā)了好多條，問蕭問水：“為什么？可是我還沒有學(xué)好，我不能去別的學(xué)校的！”

    蕭問水卻沒再回復(fù)他了。

    云秋有點難過，還有一點無所適從。無論他怎樣撒嬌潑皮耍賴，大人們永遠(yuǎn)是這樣冷酷無情。世界上唯獨他的家長和別的家長不一樣，云秋自己在學(xué)校里看到，有人二三十歲了尚且還是出行有爸爸mama陪伴的寶貝，而他只有無休止的課程。

    他開始給蕭問水打電話，可是撥了好幾個，蕭問水都沒有接。他要打視頻電話，也被掛斷了。

    云秋有點迷茫。

    蕭問水不接電話，他的小心臟好像突然懸空了，被遙不可及的某種東西輕輕吊了起來，這種感覺以前沒有過，也沒有對別人有過。

    這種奇怪的感覺充斥了云秋的全身，他開始找醫(yī)生和蕭尋秋幫忙：“哥哥，醫(yī)生，請你們跟大哥哥說一下我給他打電話了。”

    醫(yī)生就安慰他：“好，知道了小秋，我們會跟先生說的。先生肯定是在忙，你先做你的事情吧?！?/br>
    云秋相信了，就乖乖睡了。

    這一覺里他夢見了蕭問水，和昨天一樣，睡夢里的蕭問水正在陪他跑步，一圈一圈地，比他快，很快就跑得沒影了。

    他在夢里覺得有點快樂，因為看到蕭問水在前面等他，溫柔地對他笑著，夢里是甜甜美美的信息素味道，像草莓冰淇淋，讓人有點上癮。

    第二天，云秋又給蕭問水打了好幾個電話，可是蕭問水都沒有接。云秋快要放棄的時候，電話接通了，他剛有點企盼地叫了一聲：“大哥哥！”就聽見另一頭并不是蕭問水的聲音，而是蕭問水助理的聲音。

    “小少爺嗎？先生在看病呢，現(xiàn)在不方便接電話，等先生有空了，我告訴先生回復(fù)你好不好？”

    云秋懵懵懂懂地“哦”了一聲，突然抓到了助理話中的一個重點：“大哥哥生病了嗎？”

    “是的，好像是說有點發(fā)燒，應(yīng)該沒多大問題，小云秋，你不用擔(dān)心，有事情就找二少爺和醫(yī)生，好不好？”助理在那邊說。

    云秋說：“好?！?/br>
    可是電話掛斷了，蔓延在云秋心里那樣陌生緊張的悸動卻并未消散。

    新的補(bǔ)課老師聽說已經(jīng)來了，下午就來教他高一課程，云秋不想去上課，又想去看看蕭問水。這兩個想法彼此不矛盾，也沒有輕重緩急的分別，很快，云秋從宿舍走出去，路過一個yào店的時候，他突然打定了主意。

    云秋走進(jìn)去，捏著id卡，小聲告訴自助機(jī)器人：“我要治發(fā)燒的yào。”

    自助機(jī)器人問他是什么類型的發(fā)燒，又是由什么引起的發(fā)燒，云秋自