這件事到最后真如吳浩初心思，祁星闊和燕江流誰(shuí)也沒管。因?yàn)樗麄冊(cè)诜e極備考。

    又一個(gè)周五，約定的月考之戰(zhàn)如約而至。

    燕江流早上上學(xué)路上再見到祁星闊，氣勢(shì)已然不同，凜冽又具有壓迫力，全然不會(huì)放水的樣子。

    祁星闊對(duì)小同學(xué)這樣一笑而過(guò)，并沒有任何異常舉動(dòng)。

    正式考試前，燕江流沒忍住和祁星闊聊到成績(jī)。

    “裴老師說(shuō)你成績(jī)上升的很好?！彼f(shuō)。

    這個(gè)很好是比他高的意思，當(dāng)時(shí)裴疏清聽見他要在月考考的比祁星闊分?jǐn)?shù)高的時(shí)候，神色極為微妙，最后為他解釋說(shuō)，只要不是祁星闊故意丟分，他注定高不了。

    被自己老師親口坐實(shí)事實(shí)，燕江流窒息的不行。

    此時(shí)在看祁星闊壓根不慌的神態(tài)，燕江流覺得十有七八要輸了。

    “還行?！逼钚情熤t虛回答，心里盤算著怎么放水才會(huì)讓小同學(xué)覺得他自己考出真實(shí)水準(zhǔn)了。

    燕江流鼓足勇氣：“如果你贏了，我還會(huì)額外送你禮物。”

    經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的反復(fù)核實(shí)，燕江路總算挑出合適的禮物，相信當(dāng)祁星闊收到，會(huì)很開心。

    祁星闊心里想放水的念頭消失的一干二凈，有這個(gè)禮物在，他哪能放水？小同學(xué)到底知不知道考試前說(shuō)要送禮物代表著什么，這是鼓勵(lì)和支持。

    祁星闊低嘆了口氣：“本來(lái)還打算讓你贏得，你都這么說(shuō)了，我不考出自己真實(shí)水平，對(duì)你對(duì)我都不負(fù)責(zé)。”

    燕江流聽見這真心話，一下子不高興了：“我想贏會(huì)靠我自己，犯得著用你讓嗎？”

    祁星闊笑起來(lái)，眼睛里像有碎光在閃，璀璨奪目：“是，老大說(shuō)的對(duì)，是我想岔了?！?/br>
    “你可千萬(wàn)別讓我?！毖嘟鲊?yán)肅著臉說(shuō)，“傷我尊嚴(yán)?！?/br>
    祁星闊：“知道了，為了你的尊嚴(yán)我會(huì)全力以赴?！?/br>
    燕江流依舊嚴(yán)肅著臉：“這還差不多?！?/br>
    在兩人打諢說(shuō)笑時(shí)，高三上學(xué)期第一次月考正式開始，為時(shí)兩天。

    第一天考完，燕江流有些恍恍惚惚，連放學(xué)在樓梯上碰見蘇格，都是木著臉走開，沒搭理對(duì)方的打招呼，這樣子惹的姜海波差點(diǎn)跳起來(lái)打他，被祁星闊一個(gè)眼神活生生嚇住了。

    第二天考完最后一場(chǎng)，燕江流渾渾噩噩拉回桌子，趴在上面兩眼無(wú)神，感覺自己考的一塌糊涂，好多題目像天書，看得懷疑人生。

    他被考試打自閉了，連祁星闊推過(guò)來(lái)一把橘子味奶糖都沒反應(yīng)。

    “老大，我覺得自己這次要死了?！眳呛瞥跖ゎ^哭著說(shuō)，“我爸媽說(shuō)希望能看見我總分?jǐn)?shù)過(guò)五百，剛和郭嘉佑對(duì)過(guò)一部分，說(shuō)是錯(cuò)題連篇都是輕的，我嚴(yán)重懷疑自己成功避開所有正確答案?！?/br>
    “哦?！逼钚情煼磻?yīng)極為冷淡，眼角余光不?？粗榫w低落的小同學(xué)，剛吳浩初的話大概戳中了小同學(xué)的心吧？

    小同學(xué)是聰明，學(xué)得也很快，但考試考的是所有科目，而不是單獨(dú)幾門，裴疏清教的是重要幾門，綜合科目還沒排上日程，小同學(xué)怕是被綜合科目考懵了。

    吳浩初被祁星闊單音節(jié)噎得夠嗆，想說(shuō)點(diǎn)兒什么控訴一發(fā)，又見自家老大不停注意禍國(guó)妖姬，只得仰天長(zhǎng)嘆，萬(wàn)分無(wú)奈的捧著草稿本繼續(xù)和郭嘉佑對(duì)答案。

    燕江流覺得學(xué)習(xí)太難了，哪怕他學(xué)得很快，可到底跟不上硬件要求，知道自己的考試成績(jī)不會(huì)計(jì)入平均分內(nèi)，他還是有些失落。

    失落的并不是不能和普通學(xué)生一樣，是他注定輸給祁星闊。那當(dāng)初打這么個(gè)賭，是他腦抽了嗎？

    燕江流捏著太陽(yáng)xue，大概真的腦抽了。

    不然怎么會(huì)在燒烤攤因一句話和人杠到現(xiàn)在。

    他盯著面前的資料神游，以后還繼續(xù)補(bǔ)習(xí)嗎？他問(wèn)自己。

    為什么不呢？

    喬治說(shuō)過(guò)他還要考大學(xué)呢，不好好學(xué)習(xí)要怎么上大學(xué)，總不能高中讓政府開后門，大學(xué)再來(lái)一手吧？他可真不想做個(gè)飽受爭(zhēng)議的人。

    想明白往后日常，燕江流一掃氣餒，精神抖擻地收拾書包，等會(huì)下課回家吃飯繼續(xù)補(bǔ)課。

    短短幾分鐘的自我調(diào)節(jié)能力滿分，讓祁星闊想安慰都沒能來(lái)得及，察覺到小同學(xué)的情緒轉(zhuǎn)變，祁星闊先是詫異，后是失笑。

    樂(lè)觀心態(tài)好，可能也是人魚的特點(diǎn)之一吧。

    這天晚上補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，裴疏清驚訝的發(fā)現(xiàn)燕江流比平時(shí)更加努力，刷題跟機(jī)器似的。裴疏清斷定他這是受了刺激，無(wú)聲詢問(wèn)目光看向?qū)γ娴钠钚情煟坏玫揭粋€(gè)無(wú)辜表情。

    裴疏清幾不可見搖頭，小年輕又玩什么呢。

    周一月考成績(jī)出來(lái)，蘇格依舊穩(wěn)坐年級(jí)第一龍頭椅，燕江流也確實(shí)沒祁星闊分?jǐn)?shù)高，但差距也不算特別大，燕江流不要太聰明，一看那個(gè)分?jǐn)?shù)就知道有問(wèn)題。

    “你放水了?！彼粗磉吶苏f(shuō)。

    祁星闊勾了下唇：“考個(gè)讓你聽話的分?jǐn)?shù)就好。”

    這人還記得那時(shí)候他說(shuō)的話，這時(shí)說(shuō)出來(lái)治他，真是沒誰(shuí)，燕江流白了故意的人一眼：“開心嗎？”

    “一般?！逼钚情熁卮?，“不是說(shuō)我贏了有禮物嗎？”

    “你就惦記著禮物？”燕江流問(wèn)。

    祁星闊故作沉思：“不是，我更惦記你會(huì)不會(huì)履行諾言聽我的話?！?/br>
    最后四個(gè)字被祁星闊咬重語(yǔ)氣，像故意放慢清晰說(shuō)出來(lái)，無(wú)端憑添幾抹曖昧味道。