周老師興奮了，立刻讓物理和化學(xué)老師把最難的一套競(jìng)賽試題拿出來，宣布道：“你倆現(xiàn)在就比一場(chǎng)，誰分?jǐn)?shù)高誰就去參賽。”

    莊理笑著拿起筆。

    滕軒卻猛然睜大眼，意識(shí)到了什么——

    那篇日記原來是這個(gè)意思嗎？那根本不是什么學(xué)習(xí)計(jì)劃表，而是一張搶奪清單！班級(jí)第一、年級(jí)第一、國(guó)內(nèi)競(jìng)賽、國(guó)際競(jìng)賽……

    滕軒過去擁有的、目前擁有的，乃至于將來會(huì)擁有的一切榮譽(yù)，最終都會(huì)落到莊理手中！他不再隱忍，他要開始掠奪了！

    終于領(lǐng)悟到那篇日記的真實(shí)意圖，滕軒止不住地顫抖起來……

    第135章 戀愛打賭直播游戲05┃零和游戲與掠奪游戲

    聽老師說要讓兩個(gè)孩子當(dāng)場(chǎng)比試再選出獲勝者代表學(xué)校去參加知識(shí)競(jìng)賽，滕偉面上說著“應(yīng)該的、應(yīng)該的”，心里卻很不高興。

    他再怎么大度也與莊理沒有血緣關(guān)系，當(dāng)然會(huì)站在兒子這一邊。

    莊馨太了解他了，當(dāng)即就擺手說道：“不比了，不比了，老師你們既然選了小軒，怎么能臨場(chǎng)變卦？這讓小軒心里多不好想?！本故墙z毫不提這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)自己兒子來說也很重要。

    幾位老師看向她的目光變得更為反感。

    莊理扔下筆，無奈道：“那就不比了，這個(gè)名額我讓給滕軒?！?/br>
    又是一個(gè)輕飄飄的“讓”字，與錄音里既不屑又鄙夷的語氣何其相似？

    滕偉一聽見這種話心里就刺痛，那是自尊心受到傷害的感覺。

    身為當(dāng)事人，滕軒的心情只會(huì)更糟糕，陰森森地瞥了莊馨一眼，堅(jiān)定道：“比，我不需要你讓?！?/br>
    “比比比，剛才叔叔已經(jīng)說了，在學(xué)習(xí)上你們是公平競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，誰都不用讓誰?！彪鴤フf的是真心話，卻不知道為什么，到了這會(huì)兒竟然有種趕鴨子上架的感覺。

    他是真沒料到莊理這孩子平時(shí)悶不吭聲，一旦爆發(fā)起來性格竟然這么尖銳，說不讓就不讓，甚至于連兒子的參賽名額都要搶走。這孩子有點(diǎn)邪性，都怪他媽把他逼急了！

    想到這里，滕偉忍不住狠狠瞪了莊馨一眼。

    被騰家父子倆先后怒瞪，莊馨再不敢胡亂開口。

    兩個(gè)孩子的比賽正式開始。

    周老師把兩張?jiān)嚲矸职l(fā)下去，解釋道：“這六道題在競(jìng)賽中是要分兩天做完的，每天做三道，每次給四個(gè)半小時(shí)。今天你們只要做完第一道題就行了，我給你們一個(gè)半小時(shí)。”

    物理和化學(xué)老師抱臂站在一旁饒有興致地看著。

    這張?jiān)嚲硎侵芾蠋煆膓大數(shù)學(xué)系最富盛名的一位老教授那里討要來的，難度很大，據(jù)說連老教授帶的幾個(gè)博士生都搞不定。

    如果莊理和滕軒能在一個(gè)半小時(shí)之內(nèi)做出第一題，他們兩人已完全具備去參加國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽的資格。

    拿到試卷，仔細(xì)閱讀題目，滕軒鎮(zhèn)定的表情很快就變成了慌亂。他根本找不到入手點(diǎn)！

    然而莊理卻飛快寫下一行行公式，一句句論證，連草稿都不用打，十五分鐘之后已經(jīng)開始攻克第二題，同樣是行云流水、未加思考。

    擺放在他面前的仿佛不是一張奧賽試卷，而是1 1等于幾的小學(xué)試題。

    幾位老師看懵了。

    周老師立刻走過去仔細(xì)檢查，然后手忙腳亂地拿出手機(jī)，對(duì)著試卷拍攝，末了把影像發(fā)送給那位老教授，急切問道：“老師，您給我看看，我的學(xué)生做對(duì)沒有？他使用的方法跟我不一樣?！?/br>
    莊理完全不受干擾，飛快解決第二題，轉(zhuǎn)向第三題。

    幾分鐘過后，老教授給周老師發(fā)來了視頻請(qǐng)求，接通之后興奮難耐地說道：“做對(duì)了，非常精彩！我們所有人都沒想到這道題還能用“韋達(dá)跳躍”去解！

    “這位同學(xué)利用了極盡巧妙的方法，把初等數(shù)學(xué)的威力發(fā)揮得淋漓盡致。這技巧牽涉到兩個(gè)重要數(shù)學(xué)知識(shí)：一個(gè)是韋達(dá)定理，一個(gè)是無窮遞降法。

    “當(dāng)年費(fèi)馬提出無窮遞降法則時(shí)并沒有加以論證，你的學(xué)生順手把論證過程也寫出來了，這道題如果提交給競(jìng)賽組委會(huì)，他們一定會(huì)把本年度唯一的特別獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給他！他是你的學(xué)生？怎么從來沒聽你提起過？快把這孩子的學(xué)籍資料發(fā)給我，我手里有特招名額！”

    老教授說著說著竟開始挖墻角。

    他的話讓滕軒壓力倍增，因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在，他還找不出第一題的解題思路！

    周老師把攝像頭對(duì)準(zhǔn)莊理的試卷，短短幾分鐘的對(duì)話時(shí)間，這孩子連第四題都做完了。這要是上了賽場(chǎng)，會(huì)對(duì)別的國(guó)家的選手造成多大壓力？這已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的“天才”兩個(gè)字可以形容了。

    “這孩子你一定要給我留著，否則以后別叫我老師！你們學(xué)校不是想聘請(qǐng)我當(dāng)教學(xué)顧問嗎？我答應(yīng)了！明天，不不不，今天下午我就來你們學(xué)校簽合同，你讓校長(zhǎng)等著！”老教授死死盯著莊理的試卷，既想把這孩子叫過來好好聊聊，又舍不得打斷他的思路。

    最后兩道題涉及空間結(jié)構(gòu)的推演能力，這孩子使用的幾個(gè)公式越看越古怪，越看越陌生，竟仿佛是他獨(dú)自開創(chuàng)的新理論，并且能夠運(yùn)用到四維空間的解析和建構(gòu)中。

    也就是說，如果把這些公式弄明白，人類對(duì)世界的理解將從三維跨越到四維，這是一個(gè)革命性的進(jìn)步！

    老教授沒有當(dāng)場(chǎng)叫破，唯恐打斷了孩子的思路，心里卻像貓抓一般難受。

    但他急切的表現(xiàn)已足夠表明莊理在數(shù)學(xué)上擁有何等駭人的天賦。要知道，這位老教授是國(guó)寶級(jí)的科學(xué)家，為祖國(guó)的軟件工程、航天工程、信息工程做出過極其重大的貢獻(xiàn)。

    崇明高中仗著周老師的私人關(guān)系，老早就想請(qǐng)他來當(dāng)顧問，開出一年五百萬的年薪卻連人家的邊兒都挨不著。如今他老人家自己送上門來，看重的卻不是周老師的面子，而是莊理這個(gè)“平平無奇”的學(xué)生！

    這表明了什么？

    終于回過味來的周老師仔細(xì)看向莊理的試卷，很快也發(fā)現(xiàn)了最后兩個(gè)大題的貓膩。

    他倒抽一口冷氣，正想說話，卻見自家老師連連搖頭，讓他不要聲張。

    周老師連忙閉緊嘴巴，心臟卻撲通撲通一陣狂跳。

    莊理這個(gè)孩子比他想象得還不得了！

    滕偉是名利場(chǎng)上的人物，三教九流都認(rèn)識(shí)，自然不會(huì)錯(cuò)辨老教授那張家喻戶曉的臉。這位老人家在華國(guó)的地位與雜交水稻之父、兩彈之父、衛(wèi)星之父等大佬是齊名的。他指明了要把自己的特招名額送給莊理，這場(chǎng)比試的結(jié)果還用說嗎？

    看看連一個(gè)大題都做不出來的兒子，滕偉忽然覺得很頭疼。他知道莊理很聰明，卻不知道他能聰明到這個(gè)地步！

    只是一張?jiān)嚲砭谷痪妥屗荒_從底層跨上了登天的路，坐火箭都沒有這么快！如果早知道莊理有這個(gè)天賦，他怎么可能打壓對(duì)方的成長(zhǎng)？他把這孩子當(dāng)菩薩一樣供起來都可以！

    想到這里，滕偉又忍不住狠狠瞪了莊馨一眼。

    莊馨心里直發(fā)慌，小聲問道：“老師，他做這么快，都對(duì)了嗎？”

    周老師現(xiàn)在看莊馨極其不順眼。這人差點(diǎn)扼殺了一位超級(jí)天才，她知道這會(huì)對(duì)國(guó)家造成多大損失嗎？

    周老師曾經(jīng)也是搞科研的，所以更知道天賦和努力之間隔著多么巨大的鴻溝。一個(gè)人可以憑借努力當(dāng)上科學(xué)家，也可以在自己的領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。

    但是對(duì)絕大多數(shù)科學(xué)家而言，他們終其一生所能觸碰到的高度就只是底層或中間那層。他們一輩子都在這兩個(gè)層次里打轉(zhuǎn)，最頂層的那些重大突破，那些能改變世界的先鋒技術(shù)，唯有少之又少的幾個(gè)科學(xué)家才能掌握。

    科學(xué)界就是這么殘酷。那些別人眼中的天才，在某些超級(jí)天才看來卻只是一群庸庸碌碌的普通人。

    沒有牛頓，人類不會(huì)認(rèn)識(shí)萬有引力；沒有愛因斯坦，人類不會(huì)了解宇宙的奧秘；沒有普朗克，人類不會(huì)領(lǐng)略微觀世界的神奇。這就是超級(jí)天才與一般人的區(qū)別。他們一個(gè)起心動(dòng)念就能改變世界，而別人努力一輩子都做不到。

    正是源于這份絕望，周老師才會(huì)放棄科研，轉(zhuǎn)而教學(xué)。

    莊理是一個(gè)超級(jí)天才嗎？現(xiàn)在的周老師還無法下定論，因?yàn)樗B莊理用以解題的公式都看不懂。

    莊理根本不在意周圍人的反應(yīng)，花了半小時(shí)做完六道題便朝等候已久的物理和化學(xué)老師看去。

    呆愣中的兩位老師連忙把試卷遞過去。

    莊理隨便拿了一張，提筆就寫。

    兩位老師連忙彎腰弓背，湊近了去看。

    老教授催促道：“給我繼續(xù)拍！我要看看他的物理和化學(xué)功底！”話落微微一愣，急切道：“你等等，我把老敖和老溫也叫過來，物理、化學(xué)他們比我懂?！?/br>
    不用問，老敖和老溫正是q大物理系和化學(xué)系的掌舵者，也是華國(guó)數(shù)一數(shù)二的科學(xué)家。

    周老師連忙擠到莊理身邊，把手機(jī)舉得高高的。

    滕軒被所有人忽視了，而他直至現(xiàn)在還沒把數(shù)學(xué)試卷的第一道題做完。

    滕偉走過去看了看，發(fā)現(xiàn)他只寫了兩個(gè)公式，便嘆息道：“算了，不比了，你倆差距太大?！?/br>
    這么明顯的事實(shí)，滕軒如何看不清？

    他現(xiàn)在非常后悔。

    如果早知道莊理在電話里說的“禮讓”是真的禮讓，而不是吹牛，他絕對(duì)不會(huì)拿著電話錄音去刺激對(duì)方，更不會(huì)做什么該死的直播！

    他原本想把莊理拉出來襯托自己的優(yōu)秀，現(xiàn)在卻反而成了莊理的踏腳石。

    之前在天臺(tái)上的直播、在樓梯拐角的直播、在教室里講解試卷的直播正逐步激發(fā)大眾的好奇心，他們迫切地想要知道莊理的后續(xù)情況，而別的同學(xué)為了博取關(guān)注，一定會(huì)把直播進(jìn)行下去。

    滕軒沒有辦法阻止這些人，于是心慌意亂，六神無主。從出生到現(xiàn)在，他從未遭遇過這樣的困境！

    他唯一慶幸的一點(diǎn)是辦公室里沒有人會(huì)去開直播，所以他如今遭遇的這些挫敗和恥辱就不會(huì)有任何人知道。

    今后該怎么辦呢？把戀愛打賭游戲進(jìn)行下去？學(xué)業(yè)上無法戰(zhàn)勝莊理，感情上應(yīng)該可以摧毀他吧？他不是喜歡黃喆、方毅博和修鉞嗎？小小年紀(jì)就搞同性戀，學(xué)校會(huì)逼他退學(xué)吧？社會(huì)也無法容忍他這樣的渣滓！

    想到這里，滕軒終于冷靜下來。

    ---

    莊理花了一個(gè)半小時(shí)做完三套試卷，幾位老師卻沒當(dāng)場(chǎng)修改，只說要拿去給專家看一看。

    老教授找來的另外兩位科學(xué)界泰斗今天下午就會(huì)來學(xué)校親自給莊理批改試卷。

    周老師已經(jīng)把這個(gè)特大喜訊報(bào)給校長(zhǎng)了，于是莊理離開辦公室時(shí)，校長(zhǎng)親自來送，還拉著他的手說了一大段贊美的話。

    莊理當(dāng)即提出要求：“校長(zhǎng)，您能馬上安排我住校嗎？我不想回家。”他看了看魂不守舍的莊馨。

    早已了解到事情經(jīng)過的校長(zhǎng)連忙滿口答應(yīng)，還說要親自要帶莊理去挑選宿舍。

    莊理卻指著莊馨說道，“我想先跟她聊一聊。”

    “你們母子倆是該好好聊聊。莊馨mama，什么都比不上孩子的前程重要，你說是不是？”校長(zhǎng)不輕不重地點(diǎn)了一句，然后背著手走了。

    莊理把莊馨帶到僻靜的角落，開門見山地說道：“你并不愛我，所以我們不要再見面了?！?/br>
    終于意識(shí)到兒子不靠騰家也能有大出息的莊馨根本無法接受這個(gè)結(jié)果，失口喊道：“為什么？你是不是在怨我？我怎么可能不愛你呢？我是你的mama呀！”

    “但我卻覺得你更愿意當(dāng)滕軒的mama。如果你真的愛我，就不會(huì)把我當(dāng)成取悅滕軒的工具。既然你可以絲毫不考慮我的感受，我當(dāng)然也可以不用考慮你的感受。我現(xiàn)在只是通知你，并不是與你商量。以后我如果進(jìn)入國(guó)家級(jí)的科研機(jī)構(gòu)工作，你想見我還得向政府打申請(qǐng)報(bào)告，我不同意，你一輩子都別想靠近我?！?/br>
    莊理退后一步，擺手說道：“再見了莊女士，騰家為我出的學(xué)費(fèi)，我一年之內(nèi)會(huì)還清，你給騰叔叔帶個(gè)話?！闭f完轉(zhuǎn)身就走，毫不留戀。

    會(huì)為了母親委屈自己、壓抑自己，甚至徹底放棄自己的那個(gè)少年早已經(jīng)死了。

    莊馨不太知道莊理的價(jià)值，所以她雖然可惜，更多的卻是憤怒，沖對(duì)方的背影嘶喊：“你滾！你有本事永遠(yuǎn)不要回來！沒有騰家給你出學(xué)費(fèi)，我看你將來怎么讀大學(xué)！”

    莊理腳步不停，很快就消失在了轉(zhuǎn)角。

    莊馨心里空落落的，卻又強(qiáng)撐著告訴自己：這孩子沒有錢很快就會(huì)屈服，他根本不知道窮人的生活是多么悲慘。

    ---

    另一頭，滕偉也把滕軒叫到一旁訓(xùn)話：“零和博弈的理論你還記得嗎？”

    “記得?！彪幍拖骂^，嗓音沙啞。

    “既然記得，你又是怎么做的呢？你和莊理之間就是一場(chǎng)零和博弈。收到電話錄音之后，你應(yīng)該做出兩個(gè)假設(shè)：第一，莊理說的一切都是真的；第二，莊理說的一切都是假的。根據(jù)這兩個(gè)假設(shè)，你要如何應(yīng)對(duì)？”