“管家，那里，是何去處？”

    “回主公，若屬下記得不錯(cuò)，那里應(yīng)是一家?！?/br>
    “棧？棧怎會(huì)傳出如此妙語？此處必有高人！且隨我前去拜訪”

    喬玄，一個(gè)官至三公的牛人，因看到國家內(nèi)亂頻發(fā)，靈帝卻依然荒yin無道，賣官鬻爵。自已多次勸諫，靈帝卻是真的做到了“聽之任之”。面對(duì)滿目瘡痍的國家，自己又無能為力，只能無奈托病在家。不曾想靈帝被黃巾嚇到，反應(yīng)過來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)太尉竟然托病在家。一氣之下，直接免了喬玄的太尉，改任太中大夫。

    已年過七旬的喬玄，聽到自己被免職，更加心灰意冷。心里想著回老家養(yǎng)老，但是礙于身體的不便，只能放棄這個(gè)想法。竟然回鄉(xiāng)養(yǎng)老做不到，那也不能整天在家悶著??！便讓管家領(lǐng)著自己，在洛陽散心。不曾想，今日路過驛站，竟然聽到如此詩句，不由的內(nèi)心高興，便想著去見識(shí)一番，是哪位大賢在此育人。

    “姑爺，門口來了兩個(gè)老頭，說要見見你！”對(duì)，這個(gè)叫姑爺?shù)木褪潜?，抱琴自從小姐被趕出蔡府后，自己在躲過蔡府的守衛(wèi)后，便偷偷摸摸的跑了出來。因?yàn)楫?dāng)天蔡琰二人太過醒目，所以隨便一打聽，便被尋到了去處。看著已經(jīng)跑出來的抱琴，蔡琰嘗試著勸她回去，但是不管蔡琰怎么說，抱琴就是不肯離去。沒辦法之下只能留下了。

    “兩個(gè)老頭？抱琴，他們可說自己來歷？”

    “不曾有”

    心里腦補(bǔ)著古代老頭的形象，最終發(fā)現(xiàn)，怎么想都是蔡邕的形象。打消了自己莫名的念頭，還是絕定自己去迎吧！畢竟尊老愛幼在這個(gè)時(shí)代是必不可少的東西。便起身對(duì)蔡琰道“文姬，你看著他們會(huì)，我去去就來”。

    領(lǐng)著抱琴來到門口，打開門，卻發(fā)現(xiàn)自己更不認(rèn)識(shí)，雖然呂恒不認(rèn)識(shí)他們，但從二人的穿戴，還是能看出來，他們不是普通人，既然確定了他們的身份不簡單，那就好辦了（穿的好??！古代士農(nóng)工商，穿著都不一樣的，這里有個(gè)小知識(shí)，以前“衣冠禽獸”是褒義詞，是指那些當(dāng)官的官服，都是飛禽走獸。所以衣冠禽獸指當(dāng)官的，只不過后來明清官員太過混蛋，所以才改了意思）

    呂恒上前先是一鞠躬，隨后道

    “不知二位長者，為何來此？”

    “自然是尋聲而來，不知小友，可否容我二人，進(jìn)內(nèi)一觀”

    “二位長者請(qǐng)進(jìn)，寒舍稍有茶水，請(qǐng)長者進(jìn)內(nèi)稍等”說完趕緊讓開道路讓二老進(jìn)去，并讓抱琴去準(zhǔn)備茶水。

    茶過三盞，便聽喬玄開口道“還不知小友貴姓”

    “長者高語，免貴，姓呂，命恒，表字玄甫”

    喬玄也不想多啰嗦，畢竟呂恒怎么看都是小角色，便直奔主題“方才在外，聽有‘三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！恢鲎院稳恕?/br>
    明白了兩個(gè)老頭的來意，呂恒便放下緊張道“正是在下所作，不知長者有何見教？”

    聽到是呂恒作的，喬玄登時(shí)有點(diǎn)不信，因?yàn)檫@詩的口氣，明顯是老氣橫秋的老頭，激勵(lì)后人所作。怎么可能是呂恒作的。便再次問道“方才聽聲音，應(yīng)是孩童之音，不知可否容老漢一觀”說完便不由分說的站了起來，那里有要等呂恒表態(tài)的意思。

    呂恒無奈，只能趕緊跑在前面領(lǐng)路。不一會(huì)便進(jìn)了教室，教室里蔡琰正拿著三人所寫的作業(yè)，在那邊涂涂改改。聽到聲音便抬頭看去。當(dāng)看到喬玄的身影時(shí)，登時(shí)大驚失色。

    恭恭敬敬的上前對(duì)著喬玄鞠了一躬道“妾身蔡琰，見過喬太尉。”

    喬玄一見眼前女子，呵，竟然認(rèn)識(shí)，不僅認(rèn)識(shí)還是老熟人。便開口道“文姬，聽說你被一寒門小子拐跑了，連自己父親都不要了，不會(huì)就是這個(gè)小子吧！”

    “喬公說笑了”說完便想避開喬玄，不想談?wù)撨@個(gè)話題。悄悄地開始往呂恒身后站。

    喬玄見蔡琰竟然躲了起來。更加對(duì)呂恒不爽了！

    “文姬，你且出來。老夫又不會(huì)吃人，你躲是何意？今日吾不是為你家事而來，方才在外面聽到幾句妙語，不知可是出于你手？”

    蔡琰聽著喬玄的話，只能無奈的又站了出來，而旁邊的呂恒竟然被喬玄完全無視了！

    “喬公，你方才聽到的應(yīng)是勸學(xué)一詩，此詩乃我夫君呂恒呂玄甫所寫”蔡琰本是好意，想讓呂恒在喬玄心中長眼。誰知喬玄第一眼看到蔡琰，便認(rèn)為呂恒德行有缺，竟然令他人父女相離。所以依然一臉的不相信。

    喬玄細(xì)細(xì)的打量了站著的三人，隨后想到了什么，生氣的指了指汪丫頭問道“丫頭，方才我聽聲音，應(yīng)該有你在內(nèi)，我且問你，你們這是做甚？”

    小丫頭看著盛氣凌人的喬玄只能如實(shí)的說了情況。但不曾想聽了汪丫頭的話，喬玄更是大怒

    “呂玄甫，你可知圣人學(xué)說？竟敢，公然教授女子！”（孔子說過一句：天下唯小人和女人難養(yǎng)也，把女子打入文化大牢，從孔子以后，一直到民國，才好不容易結(jié)束，女子長達(dá)幾千年不得學(xué)文化的命運(yùn)）其實(shí)東漢時(shí)期世家背地里也會(huì)教女子，當(dāng)?shù)障禌]有男丁，只能讓女子掌權(quán)。這一時(shí)期有名的甄家就是。

    呂恒早就對(duì)喬玄的態(tài)度不滿了，但是礙于他的身份，畢竟他可是有名的三公啊！僅次于皇帝的存在。要知道袁紹就因?yàn)槌錾砗?，硬是白得了三州之地。這些人的恐怖，不在于自身，而在于龐大的關(guān)系網(wǎng)。一旦得罪了他們，要么隱居，要么去重新投胎。更為嚴(yán)重的是，現(xiàn)在喬玄竟然拿女子學(xué)文這件事來說，那可是會(huì)被打入萬丈深淵的。只能硬著頭皮開口道

    “喬公可知‘世間無母何來子’吾在此教授她，僅是為來日她之子女，方便學(xué)圣人之言。須知父打千便，不如母教一遍”說完便忐忑的看著喬玄，畢竟，自己的解釋太過敷衍。

    看著仍在生氣的喬玄，呂恒已感到了絕望。正在此時(shí)，蔡琰突然開口道

    “喬公，我家夫君為大漢所思，今創(chuàng)一物，可令大漢從此政令通達(dá)”說完便將呂恒的阿拉伯?dāng)?shù)字捧起。

    喬玄拿著手中的阿拉伯?dāng)?shù)字，左右看了看，不懂其意，便又問了蔡琰大概意思。本就簡單的阿拉伯?dāng)?shù)字，稍微一說，喬玄便知道了它的用途。不理正在忐忑的幾人，對(duì)著管家道了句“進(jìn)宮面圣”便拿著呂恒的書稿走了。