嚴(yán)頌高二那年生了場大病，輾轉(zhuǎn)多地求醫(yī)。

    病好后，人瘦得脫了相，課業(yè)也耽誤了一學(xué)期。

    被病痛折磨得生不如死的時光已經(jīng)過去，他思量許久，和家里商定，拒絕了留級的建議，照常升學(xué)。為了跟上進(jìn)度，嚴(yán)頌平時除了自己復(fù)習(xí)功課之外，還報了個聲名斐然的寒假補習(xí)班，用于輔助學(xué)習(xí)弱項學(xué)科。

    他身體并未徹底恢復(fù)完全，也不想將時間浪費在通勤上，午休時便不回家，在附近找了個帶自習(xí)室的書店看書復(fù)習(xí)。

    他在那里，經(jīng)常碰到補習(xí)班的另一位女同學(xué)。

    女同學(xué)愛看武俠小說，飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛，摞在一起厚厚一沓。

    每回看到精彩處，都埋首在圍巾里，肩膀一聳一聳，卻不外泄半分聲音。

    她癡迷入神，卻鮮有耽擱上課時間，反倒是嚴(yán)頌精神緊繃，常常學(xué)到廢寢忘食，還有一次太過入神導(dǎo)致補習(xí)班遲到。

    補習(xí)班的老師脾氣沖，向來厭惡學(xué)生沒規(guī)沒矩，思路被打斷后，瞪了嚴(yán)頌一眼，讓他等這道題講完再進(jìn)來。

    門被坐在門口的同學(xué)踢上了。

    題型擴散，題型變換，這一講，嚴(yán)頌便在冷風(fēng)晾了二十分鐘，他不以為然，背倚著墻，思路飄回剛剛書店里意猶未盡的那道物理題。

    不察被冷風(fēng)灌了一嗓子，他皺著眉壓抑著咳聲，藥落在教室，他還沒來得及吃。

    窗戶的隔音一般，嚴(yán)頌聽到有人報告要去衛(wèi)生間，老師沉默著，又沉默著，這讓他不禁替班里那位陌生的同學(xué)擔(dān)憂起來，老師雖嚴(yán)厲，但不會阻止人的生理需求，無奈這個說辭總被亂逃課的同學(xué)濫用。

    果不其然，老師冷哼了一聲：“五分鐘內(nèi)回不來明天就別來了?！?/br>
    屋內(nèi)的溫暖從打開的門縫中泄出，很快被外面的冷風(fēng)吹散，坐在門口的同學(xué)小聲抱怨了一句好冷，緊接著，嚴(yán)頌瞥見一方白色衣角。

    再往上，一張瑩白俏臉，臉頰透著紅，許是被室內(nèi)熱氣烘的。

    是自習(xí)室看小說的那個女生。

    天陰沉沉的，看樣子，隨時有可能落下雨來，女孩子縮了縮脖子，邁步朝走廊盡頭的衛(wèi)生間走去。

    走到一半，被一陣突如其來喧囂不已的風(fēng)擊潰，她扶著墻往回退，有些狼狽，退至門口，嚴(yán)頌見她攏緊羽絨服的帽子，遞給他一個眼色。

    猝不及防，門被推開，與此同時，女孩抓著他的袖子將他拉到了門邊。

    “報告！”

    不顧老師的白眼，她堵在門口一動不動。

    寒風(fēng)刺骨，嚴(yán)頌瞥見，坐在門口剛剛抱怨好冷的男生臉色非常難看。

    “進(jìn)來啊，愣著干什么？”說罷，老師一拍腦袋，“行了，都進(jìn)來吧，下次注意，別再遲到了，好，我們看這條輔助線，為什么要這么畫？”

    聽到老師岔開話茬，她這才松開自己，裹著一身寒氣回到那個位于他斜前方的座位上。

    這只是一個小插曲，但…

    似乎從那天開始，女同學(xué)收拾書包回補習(xí)班時，會在路過他座位身側(cè)時，輕輕撞下他的椅背，以示提醒。

    似乎在說：到了上課時間了，你該走了。

    這樣不曾宣之于口的默契，持續(xù)了半個寒假。

    嚴(yán)頌沒見過女同學(xué)中午回過家，或許是家離得太遠(yuǎn)，他想，畢竟補習(xí)班的地理位置位于城郊，附近的公交班次也不頻繁。

    她不看小說的時候，會撐著腮望著窗外發(fā)呆，嚴(yán)頌做完幾個大題再看，她的姿勢分毫不移。

    補習(xí)班的學(xué)生都奔著一個目標(biāo)，來去匆匆，鮮少把時間浪費在社交上，這樣的氛圍下，嚴(yán)頌始終不知道她的名字，她的學(xué)校，也沒有開口問過。

    不過，應(yīng)當(dāng)和他是一所學(xué)校吧，他見過她穿過一回藍(lán)白相間的褶裙，是他們學(xué)校的校服。