老白臉色漲得通紅，知道這次砸了自己的腳，他的級(jí)別不算低，女智囊的事情他可是聽(tīng)說(shuō)了不少，這是能夠跟五老同坐的牛人。

    五老是什么人呀，雖然都是一幫離休的老頭，但他這樣的連五老家的大門(mén)都沒(méi)資格邁進(jìn)去。

    “葛大爺，他們是什么人呀？”

    林楓笑問(wèn)，不能就這么算了，他要以知識(shí)服人。

    “他們是我國(guó)機(jī)械方面的頂級(jí)專(zhuān)家?！?/br>
    葛慶平說(shuō)話的語(yǔ)氣故意強(qiáng)調(diào)了“頂級(jí)”這兩個(gè)字，好讓高月重視起來(lái)。

    林楓哦了一聲，點(diǎn)著小腦袋說(shuō)道，“頂級(jí)呀，真是大人才，我的志向也是成為頂級(jí)。”

    葛慶平被他的模樣逗笑了，笑呵呵地問(wèn)道，“那你現(xiàn)在是什么級(jí)別了呢？”

    林楓慚愧的垂下腦袋，然后捂著臉從手指縫里偷看著葛慶平，說(shuō)道，“葛大爺，我也不知道呢，應(yīng)該是幼兒園級(jí)別吧?！?/br>
    哈哈哈！

    客廳里的所有人都哈哈笑了起來(lái)，這么小的孩子不是幼兒園級(jí)別還能是什么級(jí)別。

    林楓默默地等他們笑完，然后抓著小腦袋向他們請(qǐng)教道，“有限元法是一種為求解偏微分方程邊值問(wèn)題近似解的數(shù)值技術(shù)，我想問(wèn)你們對(duì)它在機(jī)械領(lǐng)域中的應(yīng)用你們到了什么程度？”

    老白尷尬地回道，“咱們國(guó)家這幾年基礎(chǔ)數(shù)學(xué)一直都比較落后，對(duì)這方面的研究只在幾所高等大學(xué)中有專(zhuān)門(mén)的課程……”

    “哦！”林楓又抓了抓小腦袋說(shuō)道，“原來(lái)還不如我呀，我都用它做出了分析軟件?！?/br>
    “噗！”

    所有人都被他逗笑了，你一個(gè)五歲的孩子竟然說(shuō)這樣的話，真是天方夜譚。

    “小孩子，你知道什么是有限元分析軟件嗎？”一名戴著眼鏡，年齡偏大點(diǎn)的人笑著問(wèn)道。

    有限元分析軟件別說(shuō)一個(gè)孩子了，咱們?nèi)袊?guó)就沒(méi)有一個(gè)人能做得出來(lái)，這是需要超級(jí)計(jì)算機(jī)來(lái)分析的。

    林楓摸著笑道，看著美m(xù)ama一臉地委屈，眼睛也水盈盈都要哭出來(lái)了。

    “兒子不哭，他們不懂事，你就和他們簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)吧。”

    高月腹黑也是專(zhuān)家級(jí)的，母子兩配合起來(lái)，有種天下無(wú)敵的感覺(jué)。

    “哦，好吧！”林楓還是委屈的撅起了嘴。

    “有限元分析軟件，要先從創(chuàng)建幾何模型開(kāi)始，設(shè)定材料，確定截面屬性，并將截面賦予給幾何體，接著從零件得到裝配體，建立零件之間的關(guān)系。

    然后就是確定分析步，設(shè)置載荷與邊界條件，進(jìn)行網(wǎng)格劃，最后就是求解了。

    要想做出好的有限元軟件，一定不能太過(guò)強(qiáng)調(diào)有限元，現(xiàn)在我國(guó)的學(xué)校教的課程已經(jīng)偏離了實(shí)際應(yīng)用。

    要從工程師的觀點(diǎn)建立問(wèn)題的力學(xué)模型才行，只需要到求解之前再轉(zhuǎn)變成為有限元模型就可以了，只有這樣才符合工程師的視角。

    真正好用的有限元分析軟件，一定要從結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工程師的角度考慮問(wèn)題，不然做出來(lái)的軟件實(shí)用性一定不好?！?/br>
    “……”

    客廳靜的內(nèi)落針可聞，葛慶平帶來(lái)的專(zhuān)家都面面相覷，一臉的懵逼，這孩子難道是妖孽嗎？

    “咳咳，你說(shuō)的這些是不是從書(shū)上看到的，然后你背下來(lái)的？”一名這方面的專(zhuān)家問(wèn)道，他盯著林楓等待答案，連呼吸都暫停了。

    “不是呀，我經(jīng)常用這種方法在微機(jī)上分析我設(shè)計(jì)的玩具，就比如蔬菜大棚的建設(shè)我就用它進(jìn)行了分析?！?/br>
    林楓說(shuō)完一頭鉆進(jìn)美m(xù)ama的懷里，一副怕怕的模樣。

    “你還會(huì)使用微機(jī)？”另一名計(jì)算機(jī)方面的專(zhuān)家詫異問(wèn)道。

    林楓從美m(xù)ama懷里扭出半個(gè)小腦袋，只露著一只眼看著他說(shuō)，“嗯，我覺(jué)得c語(yǔ)言不好用，還專(zhuān)門(mén)造出了一種更好用更簡(jiǎn)潔的編程語(yǔ)言，我叫它java?！?/br>
    “什么語(yǔ)言，能讓我看看嗎？”他也緊張了。

    林楓抬著小下巴得意道，“不行，你要求我才行，你求我吧!”

    “好好好，叔叔我求你了。”他雖然臉漲得通紅，但對(duì)知識(shí)的渴望還是超越了自尊，放下所有去求一個(gè)幾歲的小孩子。

    “你們還真求我了，咯咯咯，太笨了，好笨，比我笨多了！”

    林楓咯咯笑著鉆進(jìn)美m(xù)ama的懷里，把頭都藏起來(lái)了，完全就是個(gè)騙了人且又怕批評(píng)的小孩子。

    “怎么可能是你背下來(lái)的東西？你剛才分析的可是非常清晰……”

    幾名專(zhuān)家都滿(mǎn)臉的疑惑，如果林楓直接承認(rèn)是他自己的知識(shí)，那么他們肯定會(huì)一致不相信了。

    可林楓卻說(shuō)是看的資料背下來(lái)的，他們就懷疑了，因?yàn)檫@些資料他們都從沒(méi)有看過(guò)，而且他說(shuō)的有限元軟件分析步驟是完全經(jīng)得住推敲的。

    “就你剛才說(shuō)的這些話，大學(xué)里的專(zhuān)業(yè)教授也講不出來(lái)，你能告訴我是誰(shuí)給你資料背的嗎？”

    知識(shí)分子就是這樣，如果有了好的知識(shí)，自己不知道便罷了，如果知道了不弄清楚，心里就癢的難受，如百抓撓心般坐立不安。

    “我就是背下來(lái)的，但我就是不告你們！”

    林楓一邊咯咯地笑，一邊在美m(xù)ama懷里鬧騰，完全就是個(gè)調(diào)皮孩子。

    “那你還會(huì)什么，再給我背一段可好？”專(zhuān)家們轉(zhuǎn)變方法，開(kāi)始曲線問(wèn)答。

    林楓摸著小腦袋一副想事情的小模樣，最后小聲回道，“好吧，就說(shuō)說(shuō)機(jī)床吧?！?/br>
    “哦，機(jī)床？！”

    這正是這群專(zhuān)家最感興趣的話題，他們也都是這么方面的國(guó)內(nèi)大專(zhuān)家，如果談?wù)摍C(jī)床的話，他們有自信試出這孩子的真正深淺來(lái)。

    林楓提問(wèn)道，“各位叔叔、伯伯，你們覺(jué)得機(jī)床的核心技術(shù)到底是什么？”

    林楓準(zhǔn)備明天在招標(biāo)會(huì)上做出一件震撼他們的大事來(lái)，今天做了這么多的鋪墊，就是為了給他們做個(gè)明天的準(zhǔn)備，免得他們被震驚到傻了。

    “是精度？是可靠性？結(jié)構(gòu)性？……”

    他們紛紛說(shuō)出自己不同的觀點(diǎn)。

    林楓點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭，說(shuō)道，“你們說(shuō)的都對(duì)，但也都不對(duì)，或者說(shuō)是太單一，我告訴你們機(jī)床的核心技術(shù)是各基礎(chǔ)技術(shù)的積累！”