喬狄實驗了好半天，都沒成功，“不行，這個環(huán)境下，我集中不了注意力，我回家試試去?！闭f著他就跑了，不是誰都能像司語和布蘭奇這樣不怕打擾的。

    司語跟迪亞克對視了一眼，都不知道說什么好了，迪亞克無奈的說：“我也回去吧，該工作了?！?/br>
    司語能說什么，“嗯，那你走慢點?！本蜎]見過這么沒譜的，你回家就回家，跟迪亞克一起回去多好，就差這么一會了。

    喬狄是真忘了，剛進家門想起來了，連忙跑了出來，訕訕的說：“我送你上樓?！?/br>
    迪亞克能說什么，白了他一眼就往家走，喬狄護送著迪亞克進了工作室，才自己實驗去了。

    司語和布蘭奇到是沒回家，他覺著外面的環(huán)境挺好的，就決定在這里修改剩下的三國卡了。

    布蘭奇這會兒已經進入了瘋狂的創(chuàng)作狀態(tài)，別人說話他都聽不見，他倆到是誰也影響不到誰。

    艾倫今天上課時就提到了初級為什么不能學習意境的問題，但講課卻不是講的這個，而是講的初級精神力要怎樣引導。

    其實意境問題在制卡師中并不是什么秘密，但卻是個不能公之于眾的東西，如果精神力是初級的制卡師們都去研究意境了，那等于是拔苗助長。

    精神力初級時，精神力真的有限的很，他們只能靠對文字的理解，來溝通能量，再用精神力引導成字，意境就不是他們現在能構架起來的。

    意境的事只要你精神力升到中級，并且去制作師協(xié)會登記過，就會享受到一次這方面專門的輔導，輔導的人員都是中級制卡師。

    其它的就看你悟性了，實驗加理解，研究明白了你就是中級制卡師，研究不明白就沒辦法了，除了艾倫外，沒那個老師會好心的跟你講意境。

    當然了，很多制卡師都是世代做這個職業(yè)的，就算這一代沒有，下一代也能出，所以家里也都有一些相關記錄，倒也不會兩眼一摸黑。

    喬狄早早的就放棄了當一名制卡師，卡洛也不強求他，也就沒跟他講過意境的問題，他不了解也正常。

    布蘭奇這類的自然人，就更不用說了，他們壓根就沒有去制作師協(xié)會登記過，也沒有誰會去告訴他們，怎么用意境制卡。

    艾倫的大課并不用一直備課，都是看情況備課，有時候基本兩個月才用備一次課，到不是他想躲懶，而是新區(qū)的初級制卡師們這么要求的。

    新區(qū)的制作系人數這會都快兩萬了，每次能搶到位置聽課的是少數，所以那些一直沒搶到位置的就跟協(xié)會抗議，要求公平對待。

    負責這事的副會長有點頂不住壓力，問他能不能再加兩節(jié)相同的課，艾倫當然是不愿意的，他就跟艾倫商量，每節(jié)課都提前預訂，聽過的就不能再來聽了，直到沒什么人報名后，再進行新的課程。

    艾倫也覺著這樣不是個事，本來也著手培養(yǎng)這方面的講師了，講師也算出師了，但大家卻不認可，他只能繼續(xù)給這些初級制卡師上課。

    其實也不怪大家不認可，別看艾倫比較高冷，卻是言之有物，他帶的講師卻學著他照本宣科的講，自己都沒什么信心，講起來可不就干巴巴的。

    艾倫上課講的都是自己的實驗成果，每句話都是信心滿滿的，就沒有怯場的時候，沒有這種氣場，還真鎮(zhèn)不住這些高傲的制卡師們。

    雖然普通的初級制卡師是沒什么好驕傲的，但只要能制作出初級中上品卡的初級制卡師們，就沒幾個不驕傲的，制卡師就是這么不可理喻的一群生物。

    艾倫講課是不錯，但培訓講師卻不在行，他認為這東西也不用培訓，聽別人講幾次，再看看備課資料，也就可以了。

    他以前也沒特意學過，還不是講的不錯，結果就別提了，不是誰都有他這個悟性和自信的。

    這都已經好幾個月了，艾倫的初級課程才開始上到四節(jié)課，倒也省了備課的時間，今天艾倫就講到了司語和喬狄討論的問題。

    艾倫上課從來就是干脆利落，“我剛才在個人網頁上發(fā)了聲明，在這里我就再一次強調一下，精神力沒有達到中級的，是不能學習意境問題的，不然也許會對精神力造成損傷，級別達不到的，就是再天才，也不要聽中級課程，這是我給大家的忠告。”

    作者有話要說：感謝“鳴空”,灌溉營養(yǎng)液 10“可樂包子”,灌溉營養(yǎng)液 5,“一切隨緣”,灌溉營養(yǎng)液 1，謝謝。

    第135章 字意分析

    其實以往很少有人會談論意境問題的, 也就是最近艾倫一直在講這個課題，有些中級制卡師沒注意, 就被家里晚輩聽去了, 好多初級制卡師們就知道小課堂講什么了。

    一些覺著自己實力還不錯的，就開始跑協(xié)會論壇上申斥, 要求小課堂給些名額, 他們也想去聽。

    艾倫本來是不想搭理的，結果申斥的初級制卡師是越來越多, 剛才副會長特意跟他提了提, 他才發(fā)表的聲明。

    當然, 艾倫也沒指著下面人回答他, “好了, 咱們開始今天的課程, 前面的課程我一直跟大家說的是應該怎么理解字意, 今天要講的是初級精神力的引導, 大家可以一邊聽一邊記?！?/br>
    確認大家都準備好了之后，艾倫才開講，“想制作什么卡之前要靜思, 想好了不要馬上就引用精神力把字落在空卡上, 而是要慢慢引導，前期精神力阻力越大, 越能說明你引動的能量多，再努力把字寫在空卡上，那么言卡的品質就會提升, 如果一開始就輕輕松松的，那只有兩個可能，一個是你的精神力已經超級過初級，再就是制作的卡能量非常低。”