之后能封得更細(xì)密嚴(yán)實(shí)。

    青藤紙嘗起來(lái)是甜的，黃麻紙是苦的。

    只是這樣轉(zhuǎn)念一想，玉旻卻突然想到了那個(gè)場(chǎng)景——不是兩年前的，而是現(xiàn)在的明慎，長(zhǎng)成半個(gè)青年的人寫(xiě)好后將毛筆咔噠一聲擱在黃玉筆山上，而后伸出舌頭往信封邊緣小小地tiǎn上一口，那點(diǎn)紅潤(rùn)的舌頭和嘴巴在燈下泛著水光，就好像……就好像那天他在明慎的寢宮，看著明慎認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)做呂字那樣。

    貓兒似的突然撲過(guò)來(lái)吻一口，將他清甜的氣息印上他的唇舌。

    他捏著那信封，好似被燙到了一般，卻又遲遲不放手。

    旁邊禮官的話也變得有些遙遠(yuǎn)：“還有就是您廢除童子科之舉，往年童子科入仕的人要如何呢？這一點(diǎn)卜瑜大人之前也提過(guò)了，說(shuō)是童子科進(jìn)來(lái)的人多死記硬背應(yīng)試而無(wú)真才實(shí)學(xué)，建議在朝的所有童子科中舉的官員重新考察科舉，直接從鄉(xiāng)試開(kāi)始考，若是三試無(wú)一通過(guò)，便打發(fā)回鄉(xiāng)。”

    禮官瞧著他神色，偷偷補(bǔ)了一句：“明大人也是童子科考上來(lái)的，當(dāng)年明家對(duì)二子都十分在意，指望著兩位大人飛黃騰達(dá)。不過(guò)明大人考上了，霍大人卻沒(méi)有?！?/br>
    “童子科中舉的官員不用降為童生，從春闈開(kāi)始考，過(guò)了直接來(lái)見(jiàn)朕?！庇駮F道，“讓霍冰進(jìn)宮罷，阿慎應(yīng)當(dāng)十分想念他?！?/br>
    玉旻手指撫上自己的唇，仿佛那里還存留著灼人溫度和甜香。

    *

    春闈在即，玉旻變得更忙了。

    明慎一直沒(méi)見(jiàn)到他，他知道以他現(xiàn)在這個(gè)尷尬的身份，不用考就能去御史臺(tái)報(bào)道，要算得上是走后門。但是他整天悶在殿里輕易不能出去，除了給刺猬喂食、被貓追著滿院子跑以外，也給自己找了點(diǎn)事做，認(rèn)認(rèn)真真的備考起半月之后的春闈來(lái)。

    在江南的兩年里，霍冰迅速地教會(huì)了明慎在宮中的十年里不會(huì)的一切，他的教育方法是嘲諷式的：“不過(guò)是被丟回江南，又不是殺你的頭，你這樣要死要活的是要怎樣？離了他是不是就不能活？我們明家不收破爛，你這樣下去，興許姓玉的往后下江南，你賣身去畫(huà)舫跳舞，他能多看你一眼?！?/br>
    如果說(shuō)玉旻是教會(huì)明慎生存方式的那個(gè)人，那么霍冰就是真正帶他走出去，眼觀這個(gè)世界的人，讓他清醒了不少。玉旻仍然是明慎眼里的神，未曾破滅，但明慎開(kāi)始看清他與玉旻之間的鴻溝：君與臣的差距，善謀與天真的差距，在江南的那兩年，他頭一次知道：原來(lái)這個(gè)世界并非只由一個(gè)冷宮組成，它是五光十色的，雖然不比巍峨堂皇、朱紅富麗的宮室與高墻，不過(guò)他更適合那里。

    明慎按照記憶，整理出霍冰bi著他念書(shū)時(shí)的見(jiàn)解，請(qǐng)老太監(jiān)幫他找齊了相關(guān)書(shū)目，開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的溫書(shū)。

    霍冰