下盤為根基，左手收，右手攻，目直視，聲低吼。

    “想攻心？呵……”

    見(jiàn)李銘來(lái)勢(shì)洶洶的攻擊，譚辰唇角微勾，不屑地吐露一聲，伸出手臂擋在胸前，右手成防備攻勢(shì)，只待他沖到他面前，就會(huì)將他擒拿。

    結(jié)束戰(zhàn)斗，在此一舉！

    防備無(wú)懈可擊，不過(guò)醉翁之意不在酒，在于……

    眼神陡然變得狠戾，快要接近譚辰之時(shí)，李銘快速改變雙手姿勢(shì)，以左手攻，右手為收，手掌之力直楞楞襲擊他脆弱的脖頸。

    所謂攻心為上，自然是心臟以上的位置！

    未上臺(tái)和教官比試前，他曾向月笙遙討教戰(zhàn)斗之法，畢竟全隊(duì)人員，只有她和教官硬碰硬的戰(zhàn)斗過(guò)。

    雖并沒(méi)討教到有用之處，不過(guò)她說(shuō)會(huì)在比試關(guān)鍵時(shí)刻幫他，秉承著信任的原則，即使被打倒在地，他還是堅(jiān)持著站起。

    哈哈，贏得如此突兀，他甚是歡喜！

    本以為會(huì)是十有八九贏的局面，不曾想李銘耍心機(jī)，出其不意的轉(zhuǎn)變攻勢(shì)，直擊人體最脆弱的脖頸。

    眼下局勢(shì)不容樂(lè)觀，姿勢(shì)已擺好，即使他立刻轉(zhuǎn)變防守，依然不能阻斷氣勢(shì)洶洶的攻擊。

    近在咫尺，只能找個(gè)不能輸不能贏的防備！

    身為教官，絕不能被手下的兵打倒，否則他怎么帶人？

    拳頭伸開，五指化爪，一手抓住對(duì)方防守之手，另一只手向李銘脆弱的脖頸襲擊。

    “哇塞！”

    啪啪啪……

    耗費(fèi)良久的對(duì)打終于落下帷幕，抬眼看向?qū)Υ騼扇耍灰?jiàn)李銘和譚辰腰背挺直，脖頸處分別落下手掌。

    經(jīng)久不斷的掌聲嘩啦啦響起，驚訝聲，贊嘆聲不絕于耳！

    “遙遙，李銘居然和教官打個(gè)平局?！?/br>
    于倩興奮地抓著月笙遙衣袖，高興的大叫。

    哇，李銘好厲害，居然和變態(tài)至極的教官打平手，感覺(jué)以后不能直視，必須得仰視??！

    幾天沒(méi)見(jiàn)，她還是青銅，而他卻成了王者。

    落差如此之大，心里雖然有點(diǎn)不舒服，更多卻是為他高興！

    “平手？未必！”

    “咦？怎么講？李銘和教官不是互相將手抓在對(duì)方脖頸上，他們現(xiàn)在不是處于勢(shì)均力敵的局面嗎？”

    她沒(méi)看錯(cuò)啊，兩人確實(shí)是同時(shí)出手，同時(shí)抓著對(duì)方脖頸，不管此時(shí)誰(shuí)用力，只會(huì)是兩敗俱傷的局面。

    局勢(shì)如此明顯，遙遙為何說(shuō)未必？

    “于倩，你在部隊(duì)訓(xùn)練一個(gè)多月，學(xué)到哪些東西？”

    “呃，很多啊，軍人最基本的站坐立行，還有打靶，察看敵情，訓(xùn)練視力等！”

    “不，你什么都沒(méi)學(xué)到。”

    “遙遙，你再嘲諷我，我就真的生氣了！”

    她咋就什么都沒(méi)學(xué)到？

    明明她學(xué)到很多有用知識(shí)，每天累得像條狗，遙遙憑什么說(shuō)她什么都沒(méi)學(xué)到。

    心里窩著一團(tuán)火，于倩不高興的叫嚷。

    “真不知你是傻還是蠢，是故意為之還是本性如此！”

    “你想表達(dá)什么？請(qǐng)不要人身攻擊，好嗎？我若是有什么錯(cuò)，你直說(shuō)便是?！?/br>
    再一次被不屑地嘲諷，怒氣瞬間爆發(fā)，于倩怒瞪著月笙遙，聲音冷酷而決絕。

    她若是不說(shuō)個(gè)明明白白，友誼便到此為止。

    她是傻是蠢，但不代表她可以任人侮辱，任人宰割！

    有些話她也許覺(jué)得沒(méi)什么，但在聽的人心里，那些話就像是尖銳的刀一下又一下戳著她胸口。

    “你氣什么？”

    她為什么氣，她不知道！

    聽著月笙遙軟糯的詢問(wèn)，盯著她無(wú)辜的眼神，一團(tuán)怒火瞬間被冷水澆滅，一口郁氣不上不下的堵在嗓眼。

    好氣！

    氣得要吐血，偏偏她裝作什么都不懂！

    “你為何要嘲諷我？”

    “我什么時(shí)候嘲諷你！”

    “你剛剛說(shuō)我傻，說(shuō)我蠢，還吐槽我笨！”

    “難道不是真話？”

    “你……”

    好氣，想打人，不對(duì)，是想咬人。

    于倩只覺(jué)得牙根一陣發(fā)癢，好想沖著月笙遙雪白的皮膚狠狠咬上一口。

    “別急，聽我跟你分析，分析后你就會(huì)為自己的愚蠢而悔不當(dāng)初，而慚愧?！?/br>
    “你……”

    “噓，別說(shuō)，聽我說(shuō)?！?/br>
    細(xì)長(zhǎng)而白嫩的手指抵在于倩櫻紅小唇之上，月笙遙瞇著眼睛威脅。

    “仔細(xì)觀察他們的姿勢(shì)，李銘是雙腳并攏，而教官是腳尖和腳跟相錯(cuò)大約五厘米，森林訓(xùn)練時(shí)，你有遇過(guò)這樣的情形，想必你更清楚代表什么？”

    “這只是其一，來(lái)讓我?guī)憧吹诙€(gè)破綻，李銘落在教官脖頸處并不是手指而是緊握的拳頭，而教官落在李銘脖頸處是實(shí)打?qū)嵉氖种?，是手指率先刺到脖頸還是拳頭率先碰著脖頸，實(shí)cao早已有結(jié)論?！?/br>
    “最后一點(diǎn)，教官五指篤定無(wú)疑落在李銘脖頸上，且留下淡淡紅痕，你再看看李銘放在教官脖頸處的拳頭，無(wú)絲毫用處，不曾傷及皮膚半分?！?/br>
    “有些事不僅需要用眼看，更需要用心看，用心去分析其中潛藏的貓膩，才能分辨輸與贏！”

    余光瞥見(jiàn)于倩難以置信的眼神，月笙遙好心地拍打著她肩膀，以示安慰。

    眼睛雖然重要，但心若是蒙上灰塵，她便不適合待在此地！

    有些話聽著不好聽，卻有用至極，之前她提醒她積極面對(duì)生活，現(xiàn)在她提醒她不要安于現(xiàn)狀，認(rèn)真參加訓(xùn)練。

    “可是……”

    “你是想問(wèn)教官為什么要制造平局的假象？”

    “嗯！”

    “說(shuō)你傻你還不信，非要和我吵。”

    “月笙遙?。?！”

    “好，不嘲諷你，畢竟每個(gè)人的智商有限，不在同一水平也有情可原，不能要求太多。”

    “你到底說(shuō)不說(shuō)？”

    煩躁到極點(diǎn)，想打人的欲望只升不降，于倩瞪著銅鈴大的雙眼，直勾勾的盯著月笙遙。

    討厭，真討厭！

    非要揭她短，能不能對(duì)她好一點(diǎn)，起碼她是陪她打天下的小伙伴。

    “教官是欲擒故縱，你看看底下的隊(duì)友多激情，想必等會(huì)挑戰(zhàn)教官的隊(duì)友只多不少，cao練他們是教官最樂(lè)意做的事！”

    “你是說(shuō)……”

    “聰明，剛剛我還在好奇教官之舉有何用意，被你這么一說(shuō)，確有幾分道理?！?/br>
    “當(dāng)然，教官最大的愛(ài)好就是訓(xùn)練身為弱雞的我們，將手無(wú)寸鐵的我們打得死去活來(lái)是他最得意的事，所以他故意制造平局現(xiàn)象，就是想讓訓(xùn)練生放松源自于心底的害怕。”

    被李銘好言好語(yǔ)的恭維，月笙遙不甚歡喜繼續(xù)解讀。

    她雖不敢斷言稱最了解教官，但也知曉個(gè)七七八八，不然何以制定計(jì)策停止單方面虐打。

    “你們倆……”

    智商還是人的智商嗎？

    教官真是打的一手好算盤！

    “嘭！”

    嘖嘖嘖，幸虧她有遙遙在身旁，不然恐怕會(huì)如他們被一次次從臺(tái)上扔下來(lái)。

    “倩倩，你說(shuō)你是不是又傻又呆？”