“我要上學(xué)，我不想要這個(gè)孩子。”我邊哭邊打他，他不躲也不還手，“心愿，這可能是你唯一的孩子了，你真的確定嗎？”

    我不確定。半晌，我還是接受了這個(gè)事實(shí)。

    我只能先休學(xué)，還好耿直雖然和謝若愚不對付，卻愿意通融我。

    一年后孩子出生了，我重新回到學(xué)校，謝若愚在家?guī)Ш⒆印?/br>
    耿直說都是謝若愚自找的，沒了謝若愚這個(gè)對手，今年學(xué)院的經(jīng)費(fèi)全是他一個(gè)人的了。

    我一點(diǎn)兒都不替謝若愚感到可惜，幫著耿直全面擠壓謝若愚在學(xué)院的生存空間。

    兩年后，父親終于結(jié)束了出差，我自然要第一時(shí)間去看他，還帶上了孩子。

    但是他和母親都不太高興，對孩子也并不親近。我有些挫敗，便不再主動來看他們了。

    謝若愚巴不得我不看他們，帶著我和孩子去了很多地方。

    某天，在某座山上看日出時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)謝若愚的鬢角有了幾絲白發(fā)。

    我替他拔下了一根，“謝若愚，你開始老了。”

    他拿過那根白發(fā)，“還好，芙芙已經(jīng)開始長大了?！?/br>
    芙芙是我們的女兒，祝芙。名字是謝若愚取的，我認(rèn)為這個(gè)名字實(shí)在有失謝若愚大學(xué)教授的身份，既沒有什么文化底蘊(yùn)，又不夠響亮。

    謝若愚卻很滿意，“祝你幸福平安，怎么沒有底蘊(yùn)了？”

    “按你的說法還應(yīng)該有祝幸祝平祝安……孤零零一個(gè)祝福算怎么一回事呀？”我故意嗆他，冷笑道。

    “沒想到心愿這么喜歡孩子，那我們可得繼續(xù)努力了……”

    “喂這可是在外面！”我沒想到這樣都能坑到自己，后來就再也沒提過名字的事了。

    有了芙芙的陪伴，無論是學(xué)習(xí)還是生活都變得飛快。我的世界里不再只有謝若愚，除了芙芙還有導(dǎo)師、同學(xué)以及做不完的實(shí)驗(yàn)、算不完的數(shù)據(jù)。

    繁忙的生活里，我和父母走得越來越遠(yuǎn)。

    芙芙三歲那年，我畢業(yè)了，申請了國外的博士生，打算爭取留校的機(jī)會。

    登上飛機(jī)的那天，所有同辦公室的師兄姐弟妹們都來送我了，可是卻沒看到父母的身影。我并沒有多失落，重重?fù)肀Я斯⒅币幌拢袄瞎?，我不會給你丟人的?！?/br>
    “有老謝在，你想丟人都難?！惫⒅庇孟掳椭噶酥肝冶澈蟮闹x若愚，他正抱著芙芙看著我們。

    他為了陪我讀博，申請了國外的研究項(xiàng)目。

    “等你畢業(yè)，我老耿就是一打二了?？丛谖?guī)Я四氵@么多年的份兒上，你到時(shí)候可千萬要手下留情?。　?/br>
    我淚如雨下，哭著點(diǎn)點(diǎn)頭，“我記住了，老耿。”

    老耿幫我擦掉眼淚，“走吧，小心愿！”

    五年后，我們回國了，老耿帶了當(dāng)年的師兄姐弟妹們來接我。他們有的已經(jīng)畢業(yè)了，有的仍然跟著老耿當(dāng)牛做馬。

    謝若愚問他，沒有對手的這幾年開心嗎？

    老耿誠實(shí)的搖了搖頭，“沒有小心愿我直接老了十歲?！?/br>
    謝若愚讓他快點(diǎn)去死，老耿笑著去摸芙芙的頭，被芙芙躲開了。

    “我受傷了，芙芙竟然不認(rèn)識我了?！崩瞎⑽嬷目趥牡馈?/br>
    “干得漂亮，芙芙?！敝x若愚故意氣他，得意的摸上了小姑娘的頭頂，卻被芙芙捂著腦袋躲開了。

    “爸爸討厭，這是mama給我扎的頭發(fā)，你不許碰！”

    “嘖，”老耿大仇得報(bào)，痛快的發(fā)出了無情嘲笑，“這孩子比她爹還要護(hù)食。老謝你很快就要打不過小朋友了，以后可得注意點(diǎn)兒！”

    師兄姐們大笑起來，謝若愚也不惱，反而自豪的挺了挺胸，“我教出來的。”

    老耿朝他翻了個(gè)白眼，大笑著來牽我的手，“小心愿啊，我們走，不理這對小心眼兒的父女了。”

    end

    第4章 故事一番外謝若愚視角1

    年少成名，12歲的我打著年齡最小的神童名號成功入學(xué)全國最好的學(xué)校a大。但是我知道，現(xiàn)在的贊美聲有多響亮，隕落時(shí)的辱罵就會有多難聽。

    那些所有看著我春風(fēng)得意的眼睛也都在暗暗期盼著，期盼我如何同曾經(jīng)無數(shù)隕落的神童一般，追隨著他們的腳步同樣墜落。

    我冷眼看著a大校園里來來往往的師生，所有人都很優(yōu)秀，所有人也都很繁忙。積極向上的氛圍里沒有人在意那個(gè)初來乍到的孩子。

    他們只想看天才是如何逐漸變得平庸的。

    但是命運(yùn)到底還是厚愛我的，開學(xué)后不久一節(jié)普通的選修課上，我看到了或許可能會不一樣的未來。

    那是一節(jié)無聊的生化基礎(chǔ)課，哪怕是對生物感興趣的我，都聽得昏昏欲睡，更遑論湊數(shù)的其他同學(xué)了。死氣沉沉的氛圍里，授課老師祝志飛教授也跟著精神不濟(jì)，念ppt的聲音越來越小。

    突然，他放在講桌上的手機(jī)拼命震動起來。

    祝老師看了看我們，發(fā)覺無人在意后，拿著手機(jī)走出教室。

    我見老師走了，便也想偷偷跑路，輕手輕腳從后排出了教室。在走廊里我聽到了祝老師激動的聲音，“真的嗎！為什么提前了這么久……我真的走不開，課上到一半兒呢！要不然我找個(gè)學(xué)生先過去吧……太謝謝你了，劉醫(yī)生……”

    我停住了腳步，在祝老師掛斷電話后慢慢走了過去，“老師，請問有什么需要幫忙的嗎？”