到了置物盒中。

    葉知秋把椅子拉近阿彌，盡量用最易懂的詞向阿彌講解：“是宣城最好的特殊教育學(xué)校。會有很多同學(xué)，有很多和阿彌一樣看不見的小朋友在那里上學(xué)，也有一些其他身體方面比較的特殊的小朋友在那里。”

    “小朋友？”阿彌頭略是往下低了低，向著手心里捧著的藍(lán)色杯子，那副樣子，倒像是想和杯子說什么悄悄話似的。

    葉知秋注意到她情緒有些不對：“因為考慮到你沒有一點基礎(chǔ)，所以只能讓你先進(jìn)小學(xué)部?！?/br>
    “不過是五年級，我們再另外再請一輔導(dǎo)老師幫阿彌補(bǔ)課?！?/br>
    阿彌頭更低了。

    這和葉知秋預(yù)料的反應(yīng)有些不一樣，她以為阿彌要去上學(xué)了，會開心，不過她習(xí)慣xing地按計劃繼續(xù)給阿彌講下去：“然后阿彌得住校。”

    阿彌抬起頭，沖著葉知秋聲音所在的方向，迷惑的歪了下腦袋：“住校？”

    “嗯，因為沒有人接送阿彌。”這點，葉知秋感到抱歉，她上班時間不規(guī)律，就是再盡力，也無法對接上下學(xué)的時間。

    整個jiāo涉過程，阿彌幾乎沒怎么吱聲。

    氣氛顯得很清冷。

    杯子都有些涼了，這時阿彌才搖了搖頭，像憋了很久似地，輕輕地呼了口氣，她說：“我不想去上學(xué)?！?/br>
    雖然已經(jīng)感受到了阿彌的情緒變化，可真正聽到這句話的時候，葉知秋還是有些驚訝，她按捺住情緒，柔聲問道：“理由呢，我記得阿彌說喜歡學(xué)校的?！?/br>
    阿彌重新低下頭去，似乎有話想講，又不好講出來似的。

    “是因為要住校嗎？”葉知秋拉過阿彌的手，試著鼓勵她把心里的話講出來：“住校后不能和知秋打電話說早安晚安覺得不開心嗎？”

    阿彌恍然抬頭，面上又多了一層難過：“不可以給知秋打電話嗎？那還是不要去了?！?/br>
    “……。”葉知秋忽地就往后直起了腰，略是尷尬地摸了把額角：“嗯，學(xué)校管理會比較嚴(yán)格，不可以隨便玩手機(jī)?！?/br>
    可除了這個原因還有什么呢？

    葉知秋再三追問，阿彌才吞吞吐吐地說：“我不喜歡那種地方，像給垃圾分類一樣，好的扔到一邊，壞的扔到一邊?！?/br>
    她很小的時候便開始看外婆把垃圾分類，對于好的那堆垃圾，外婆上稱的時候都開懷些，冷哼哼地算著數(shù)。

    壞的那堆垃圾沒什么價值，通常稱都不上，來人看一眼就拉走。

    “我就像一個壞的垃圾?！卑浾f這話的時候，仿佛自己已然是個臟兮兮的垃圾了，不由得往后挪了些，不敢靠近知秋。

    知秋不是垃圾，知秋就像不小心遺落在垃圾堆里的硬幣，不用轉(zhuǎn)換，她的價值就能被一眼看出來。

    阿彌說的話，葉知秋初聽時竟覺得很像那么回事。

    爾后，葉知秋問阿彌：“難道在你眼里，那些人都是不好的人嗎？所以你不愿意和她們一起學(xué)習(xí)？”

    阿彌聽了，猛地?fù)u頭，她沒有這樣想過。

    “可你話里的意思就是這樣，她們被分了類，是壞垃圾，所以你不愿意去和她們一起?！?/br>
    葉知秋覺得阿彌這個潛意識認(rèn)知很危險，她努力放慢語速，把想要表達(dá)的意思捋清楚：“阿彌，你得承認(rèn)你和她們一樣，都是特殊人群，但你們不是被分類了的垃圾，學(xué)校也不是裝垃圾的地方，學(xué)校是學(xué)知識的地方，還記得我上次和你提到的那個軍人叔叔嗎？他眼睛也看不見，可是他會寫字，他能坐一個人坐地鐵從家里一醫(yī)院。”

    “為什么呢？因為他愿意去學(xué)校，去改變。”

    葉知秋說：“即使你不愿意被分類，可大家看到你的時候，仍舊會叫你小瞎子?！?/br>
    “阿彌，有個詞叫自欺欺人，我希望你可以記住，做人，最重要的是不能欺騙自己。”

    “阿彌不能每天只在這里，日復(fù)一日什么也不學(xué)，也不做?！?/br>
    不想你白白虛度時光。

    “再說，也不會很久的對不對，過完這幾個月，阿彌可能就手術(shù)成功了，就可以直接上初中了，不是很好嗎？”

    阿彌一直低著頭，確定葉知秋不再繼續(xù)往下說了，她的嘴巴才輕癟：“