輔導(dǎo)老師專門給楊艾雪設(shè)計出一套精簡的教學(xué)方法。

    見面以后輔導(dǎo)老師就帶楊艾雪迅速地了解了一下近幾年的服裝市場。楊艾雪認(rèn)真地聽他講課，楚夢杰就坐在一旁悠閑地看雜志。

    時間有限，輔導(dǎo)教師只能撿最重要的跟楊艾雪講解。

    兩個小時的授課，他讓楊艾雪對如今的服裝市場有了個宏觀的認(rèn)識。

    因為感興趣所以再緊張的時間楊艾雪都不覺得累。

    第二天楊艾雪來到王文玉的培訓(xùn)室，準(zhǔn)備接受她嚴(yán)苛的培訓(xùn)。

    有幾個人因為是第一次來上海，昨天下課后接結(jié)伴出去玩了，導(dǎo)致今天來培訓(xùn)的時候遲到了。

    王文玉正要開始講課的時候，他們幾個興高采烈地跑進(jìn)屋來。

    當(dāng)時全場鴉雀無聲，他們也漸漸被這壓抑的氛圍給震住了。

    “上我的課也敢遲到？你們還真是讓我刮目相看。從現(xiàn)在開始你們幾個就不用聽我的課了，我覺得你們已經(jīng)優(yōu)秀到不需要人來指導(dǎo)了?！?/br>
    那幾個人本來準(zhǔn)備跟王文玉求情，可惜被保安無情地趕走了。

    剩下的人立馬打起十二分精神，生怕自己會落得跟他們一樣的下場。

    “今天我講的課很重要，你們都用心聽，用腦記。”王文玉打開投影儀，詳細(xì)地給他們講了下服裝的進(jìn)化史。

    “設(shè)計是一種創(chuàng)造，但不是發(fā)明，前無古人后無來者的設(shè)計是不存在的……”

    還好昨天楊艾雪已經(jīng)對近代服裝史有了大概的了解，再聽王文玉的課時輕松了許多。

    “藝術(shù)來源于生活，不拘一格的藝術(shù)創(chuàng)造，才是我們最終追求的目標(biāo)。”

    雖然王文玉表面上看起來嚴(yán)肅，但是她講起課卻十分生動有趣。

    聽了王文玉的課，讓人們對服裝設(shè)計又有了新的認(rèn)識。他們打破原有設(shè)計方法的束縛，看一切事物都能掀起心底源源不斷的靈感。

    了解是服裝界的發(fā)展史，王文玉又帶他們認(rèn)識現(xiàn)有條件下服裝可發(fā)展的寬度。

    “我相信大家都是真心喜歡服裝設(shè)計的，所以很多基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)我就不贅述了。我今天的目的就是幫你們打開視野，讓你們更深入地了解下你所喜愛的東西。

    不管是西方服裝還是我國服裝，他們都有著相似的進(jìn)化史。因為服裝是我們的日常用品，它和我們的生活是分不開的。

    所以它的創(chuàng)作過程也是跟著我生活方式的變化而變化，是連續(xù)不斷的?！?/br>
    關(guān)于服裝各個部位的專業(yè)術(shù)語和大眾尺寸，這些優(yōu)秀設(shè)計者都了如指掌。王文玉只向他們滲透他們沒接觸過的領(lǐng)域。

    “畫家，詩人，音樂家，這些人都可以稱為藝術(shù)家，包括你們這些未來的服裝設(shè)計師。藝術(shù)沒有邊界，他們是不分家的。

    雖然他們在不同的領(lǐng)域，但是他們享受的是同一種創(chuàng)造過程。

    現(xiàn)在打開你的思維想象一下，假如我只給你一個點，你會想到什么？”

    一個點，往小了說是一粒塵埃，往遠(yuǎn)了說也可以是一個宇宙。不是東西變大了或者變小的，而是你看它的距離變遠(yuǎn)了或近了。

    點在畫家手里可以是延綿無盡的河山，在詩人手里可以是令人動人的詞句，在音樂家手里可以是驚心動魄的音符。

    點在服裝上的利用更加廣泛，銀色的點可以創(chuàng)造出一片星空，眾多的點集合在一起可以創(chuàng)作出一副藝術(shù)畫像。

    把點變成立體的小洞，利用現(xiàn)在發(fā)達(dá)的科技，又可以創(chuàng)作出不同面料的衣服。

    開闊了設(shè)計者的思維以后王文玉又給他們介紹了當(dāng)下最暢銷的面料。

    面料品種繁多，王文玉讓他們每人選一種面料，根據(jù)自己想法把它制造成一種服裝。

    “服裝的款式，顏色，大小，我都不做要求。你們就隨意發(fā)揮，哪怕你給我做個三角內(nèi)褲出來都沒關(guān)系?！?/br>
    王文玉式的幽默讓大家嘩然一片。

    “不過，”看大家都笑了，王文玉又立馬強(qiáng)調(diào)道，“你們做的服裝要貼合面料的材質(zhì)，做出來之后要給大家詳細(xì)的講述它優(yōu)勢在哪。

    我上次給大家說了，設(shè)計的第一目的，就是把東西呈現(xiàn)出來?，F(xiàn)在我告訴你們，設(shè)計的第二目的，就是讓顧買賬。

    從現(xiàn)在開始，你們到明天還有十五個小時。希望你們在這段時間能盡快創(chuàng)造出令人滿意的作品?！?/br>
    王文玉說完大家立馬開始匆匆選出自己看中的面料。

    女生首選肯定是用光亮綢面布做裙子，不過大眾認(rèn)可的東西也最搶手。

    楊艾雪和一個女生同時看中了一種面料，那個女生很強(qiáng)勢她絲毫沒有讓出面料的意思。楊艾雪見狀就放棄了那個面料，選了大家都不愿意碰的那種粗糙面料。

    大家拿到面料后就紛紛回家開始這次緊張的創(chuàng)作。

    第二天大家都拿著自己的作品準(zhǔn)時到達(dá)培訓(xùn)地點。王文玉讓他們挨個展示自己的作品，真是世界之大無奇不有。

    本來看上去一個個都挺正常的，一拿出自己的作品就都現(xiàn)了原形了。

    “這看上去是一塊沒有改動過的布，實際上它是一個裙子。我們只有借助這個手環(huán)，就可以把它變成一個時尚的裙子。

    你看。我可以這樣穿……還可以這樣穿……”

    其中一個女孩拿著自己手中的布，興致勃勃地跟王文玉介紹著。

    “那我把那窗簾拉下來是不是就可以當(dāng)做一個裙子？還有那床單隨便一圍也是個裙子？

    我要的是設(shè)計，能體現(xiàn)出你設(shè)計的作品。都像你這樣，服裝公司都直接賣布好了?！?/br>
    王文玉搖搖頭，失望地看向下一個。

    “您看，這是我設(shè)計的三角內(nèi)褲。這面料實在太舒服了，不做成內(nèi)褲可惜了……”

    看到有人真拿布做了個內(nèi)褲，王文玉皺著眉頭感到哭笑不得。

    那人拿著內(nèi)褲在王文玉面前滔滔不絕，其他人看了都在后面忍不住偷笑。

    王文玉也是冒著心臟病爆發(fā)的危險，挨個耐心地聽他們一一解說。

    最后王文玉把所有期望都壓在了楊艾雪身上，楊艾雪拿出自己設(shè)計的衣服給王文玉看了看。