“這”聞言，彭展輝不由有些意動(dòng)。

    如林葉所說(shuō)，要是林依依能夠保持成績(jī)不下降，而且在武道上面還有所成就。

    哪對(duì)林依依本人，乃至學(xué)校都是有好處的。學(xué)生質(zhì)量，對(duì)升學(xué)率同樣有著一定的影響。

    武術(shù)生不論如何，說(shuō)到底還是一群學(xué)生，只要是學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)就不能差的太離譜。

    這也是為什么，華夏各大學(xué)府會(huì)規(guī)定，只有突破武師的學(xué)生，能夠被破格錄取，其他的武術(shù)生依舊要看成績(jī)。

    說(shuō)一千到一萬(wàn)，武道一途，最終還是要?dú)w咎到一個(gè)‘悟’字上面。

    看看那些處在巔峰地位的大佬，他們有哪一個(gè)是學(xué)渣，頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)之輩？

    沒(méi)有，一個(gè)都沒(méi)有。

    華夏不是那些喜歡亂用禁藥的外國(guó)人，那些將人與動(dòng)物基因結(jié)合，最后弄的人不人鬼不鬼的，華夏一概禁止。

    畢竟，咱們有著自己的傳承，武道經(jīng)過(guò)驗(yàn)證之后，完全不下于那些外國(guó)人研制的基因藥物。

    就連倭國(guó)都對(duì)其鄙夷，更遑論底蘊(yùn)深厚的大華夏。

    因此，不論是官方，還是學(xué)校，對(duì)武術(shù)生的培養(yǎng)，都是不遺余力的。

    不過(guò)，同樣的，他也有些懷疑。

    畢竟，不是所有人都能像林葉一樣變態(tài)，在武道上成就非凡的同時(shí)，還能兼顧自身學(xué)習(xí)成績(jī)。

    這樣的人，放眼整個(gè)華夏，都只手可數(shù)。

    可換一種角度想想，也不是不可能，畢竟林葉是林依依的表哥，彭展輝不相信林葉會(huì)害了自家表妹。

    有了林葉的保證，哪這事就另當(dāng)別論了。

    雖然他不信林依依在分心武道的同時(shí)還能鞏固學(xué)習(xí)?？捎辛肆秩~的保證，他多少還是有點(diǎn)信心的。

    畢竟，林葉本身就是一個(gè)例子。

    見(jiàn)面前的彭大主任，眼中閃過(guò)一絲猶豫，林葉心下暗道‘有戲’。于是，連忙繼續(xù)道：“主任，你看這樣成嗎？”

    見(jiàn)林葉急切的模樣，彭展輝沒(méi)有立即回答，反而好奇的問(wèn)道：“聽(tīng)說(shuō)林依依同學(xué)，這一個(gè)多月時(shí)間里，直接從三級(jí)武徒突破到五級(jí)武徒，這是真的嗎？”

    “摁？”林葉先是一愣，隨即點(diǎn)頭認(rèn)真回道：“是的，而且，我保證她月底就能突破到六級(jí)武徒，正式成為一名武術(shù)生?！?/br>
    聽(tīng)到林葉這般肯定的回答，彭大主任不由眼前一亮：“你就這么自信？”

    見(jiàn)狀，林葉清楚自己的話，已經(jīng)引起了這位彭大主任的注意，于是再接再厲道：“主任若是不信，可以等月底看看就知道了。”

    “你小子”見(jiàn)林葉一幅信心十足的模樣，彭大主任不禁搖頭苦笑。

    “主任這是答應(yīng)了？”林葉笑道。

    見(jiàn)林葉順桿往上爬，彭大主任心思一動(dòng)，話鋒一轉(zhuǎn)，開(kāi)口道：“你要是能夠保證這個(gè)學(xué)期再進(jìn)一步，突破二品武師，我就答應(yīng)林依依同學(xué)的申請(qǐng)?！?/br>
    “摁？”聞言，林葉又是一愣，隨即沉下心來(lái)，好生打量了一眼眼前的彭展輝。見(jiàn)其眼中不時(shí)透著一絲火熱，林葉心下了然。

    作為一名教導(dǎo)主任，彭展輝雖然不用擔(dān)心各班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題，但是對(duì)學(xué)校升學(xué)率還是十分看重的。

    否則，他也不會(huì)在林依依申請(qǐng)上面掐著不放。

    一所學(xué)校，升學(xué)率高低，影響著這個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

    若是林葉能夠突破二品武師，哪對(duì)學(xué)校絕對(duì)有著莫大的好處。

    畢竟，一品武師和二品武師，兩個(gè)看起來(lái)相差不大，但是中間卻有著本質(zhì)的區(qū)別。

    妖孽之所以被稱之為妖孽，還不是因?yàn)樗麄兤毡槌鎏觳乓痪€嗎？

    林葉要是能夠突破二品武師，與其他武術(shù)生拉開(kāi)距離，到時(shí)候林葉即便不是妖孽，也是一名絕頂天才。

    學(xué)校的宗旨是什么？答案無(wú)可厚非‘教書(shū)育人’。

    林葉的成長(zhǎng)，間接代表了學(xué)校的教學(xué)水平。

    到時(shí)，即便臨海一中教學(xué)水平一般，可真要出現(xiàn)一名妖孽，那么將會(huì)受到上面極大的重視外加大力扶持。

    那時(shí)候，繞是一般水平，也會(huì)被上面硬生生扶持到一流水平。

    這樣的例子，不論在大黑暗之前，還是在大黑暗之后，都數(shù)不甚數(shù)。

    一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)身后母校整體水平提升，那是再正常不過(guò)。

    教育體系內(nèi)，存在即是合理，因此這對(duì)像彭展輝這樣搞教育的人來(lái)說(shuō)，有著致命的吸引力。

    不然，學(xué)校又怎么會(huì)煞費(fèi)苦心的極力培養(yǎng)武術(shù)生，他這個(gè)堂堂教導(dǎo)主任，為什么會(huì)好生好氣的與林葉這個(gè)學(xué)生說(shuō)話？勸解開(kāi)導(dǎo)？

    這還不是因?yàn)榱秩~值得學(xué)校付出培養(yǎng)，值得他彭大主任好生好氣說(shuō)話。

    否則，換作其他人，看看咱們鐵面彭大主任會(huì)不會(huì)好好坐著跟你聊天說(shuō)話。

    不叫你站好，打電話找家長(zhǎng)就不錯(cuò)了，還講條件，簡(jiǎn)直癡人說(shuō)夢(mèng)。

    見(jiàn)林葉沒(méi)有立馬拍胸口保證，彭展輝稍稍失落的同時(shí)，又不由暗自點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    對(duì)于學(xué)生，他自然希望看到他們都自信昂揚(yáng)，信心十足的模樣。

    但是，這自信，絕不是狂妄自大，目空一切。

    剛剛他提的要求，除了下意識(shí)反應(yīng)，同時(shí)也有考驗(yàn)林葉的打算。

    要是林葉想都沒(méi)想，就滿口敷衍下來(lái)，那樣他反而會(huì)堅(jiān)決不同意林依依的申請(qǐng)。

    除非林依依能夠憑借自己的本事，突破六級(jí)武徒，否則這樣的申請(qǐng)他是絕對(duì)不會(huì)通過(guò)的。

    否則，一旦林依依考試失利，到時(shí)候不僅是林依依本人的損失，也是學(xué)校的損失，更是他彭展輝的責(zé)任。

    現(xiàn)在林葉沒(méi)有一口答應(yīng)，反而露出一幅猶豫，這讓他很滿意。

    在他看來(lái)，林葉這時(shí)候并沒(méi)有因?yàn)樽约喝〉玫某煽?jī)，而盲目到認(rèn)不清自己的地步。

    隱隱間露出的穩(wěn)重，讓彭大主任更加滿意：“怎么樣？林同學(xué)。二品武師對(duì)你來(lái)說(shuō)，只要肯努力，并不是不可能。

    當(dāng)然，我也不是一定要林同學(xué)你的什么保證，只要你趁著這個(gè)學(xué)期，盡量努力，爭(zhēng)取早日突破二品武師。

    一旦這事成功，這對(duì)學(xué)校，對(duì)林同學(xué)你本人，都有著莫大的好處?！?/br>
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