“你不能退學(xué)，你考上一所好大學(xué)是你爸最大的愿望！”田蕾的mama緊緊拉住女兒的手。

    田蕾放下筷子，幫mama拭去眼淚“行，我繼續(xù)讀書(shū)，努力讀書(shū)！你也放心，現(xiàn)在國(guó)家政策好，不會(huì)讓貧困家庭的孩子因?yàn)闆](méi)錢而失學(xué)！上了大學(xué)后，我用功學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得獎(jiǎng)學(xué)金，雙休日、放假時(shí)間里，我去打零工，保管日子能過(guò)下去！只要爸爸被搶救過(guò)來(lái)了，再大的困難都不怕！”

    田蕾的mama還是沒(méi)心情吃飯，仍是沒(méi)有拿起筷子。

    田蕾急了，眼淚都流出來(lái)了“媽，你若不吃，我也不吃了！”

    “好好好，媽陪你吃，你趕緊吃，要吃得飽飽的！”田蕾的mama把女兒放下的筷子拿起來(lái)，塞到女兒手中，自己也拿起筷子吃著飯。

    田蕾破涕為笑，盛了幾大勺西紅柿蛋湯在碗里，大口地喝著，已經(jīng)深深地愛(ài)上這西紅柿蛋湯的味道了。

    吃完飯后，娘倆找了一家便宜的賓館，開(kāi)了一個(gè)房間，住了下來(lái)，田蕾已疲憊不堪，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。而田蕾的mama躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久未眠，直到把臉緊緊貼著女兒，心里才安穩(wěn)下來(lái)。

    放完寒假后，鄭祥一直沒(méi)有回家，仍住在學(xué)校里。自從當(dāng)上了校長(zhǎng)后，一年中所有的假期，鄭祥都是住在學(xué)校里，真正做到以校為家。

    以校為家，不僅僅是方便工作，更是深深熱愛(ài)著這個(gè)學(xué)校。沒(méi)事的時(shí)候，鄭祥喜歡在學(xué)校里到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，挑挑衛(wèi)生工作有問(wèn)題的地方，或是查找一些安全隱患，然后及時(shí)通知相關(guān)處室進(jìn)行改進(jìn)。

    今天是農(nóng)歷年的最后一天，按漁洋中學(xué)的老規(guī)矩，鄭祥在上午八點(diǎn)要到學(xué)校大門口貼春聯(lián)，這是漁洋中學(xué)多年的老傳統(tǒng)，由正校長(zhǎng)在大年三十這天在學(xué)校大門上貼春聯(lián)，以給學(xué)校增添一些節(jié)日的喜慶氣氛，表達(dá)對(duì)學(xué)校蒸蒸日上、興旺發(fā)達(dá)的殷殷期盼，爭(zhēng)取讓全體教職工樹(shù)立校榮我榮、校衰我恥的意識(shí)。

    “學(xué)校就是我的家，我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的學(xué)校！”是鄭祥一向推崇的治校理念。

    貼春聯(lián)的時(shí)候，除了校長(zhǎng)要到大門口，其他行政人員雖沒(méi)作要求，但都會(huì)自覺(jué)過(guò)來(lái)。

    鄭祥早早就搬來(lái)了梯子，吳小鳳也來(lái)了，幫著拿透明膠帶以及鄭祥親自書(shū)寫(xiě)的春聯(lián)，還拿來(lái)了昨天買來(lái)的六個(gè)紅燈籠。

    葉麗霞也來(lái)得比較早，笑著問(wèn)吳小鳳“都大年三十了，你也沒(méi)有回家呀？在這里一直陪著鄭老師？”

    吳小鳳笑道“他呀，一直賴在學(xué)校里不愿回家，只好陪著他了，要煮飯給他吃呀。”

    葉麗霞道“我們行政人員得感謝鄭老師，要不是他天天在學(xué)校里，我們就得輪流在學(xué)校里值日了?！?/br>
    吳小鳳嘆了口氣“唉，年貨到現(xiàn)在還沒(méi)有買回家！”

    鄭祥笑瞇瞇地說(shuō)“貼完春聯(lián)就回去，現(xiàn)在買東西方便，所有需要買的東西，去一個(gè)大超市里，全能買齊?！?/br>
    吳小鳳撇起嘴角，抱怨道“得去挑呀，得花時(shí)間呀，我都懷疑今天所有的超市是不是都關(guān)門了！”

    葉麗霞笑道“小鳳，你放心，今天你回廣福市后到世紀(jì)華聯(lián)那個(gè)超市去買，那里從來(lái)都不關(guān)門，這幾天還有各種優(yōu)惠活動(dòng)呢?！?/br>
    八點(diǎn)整的時(shí)候，所有的行政人員都到齊了，劉新權(quán)也來(lái)了，有意地站在葉麗霞的旁邊，時(shí)不時(shí)偷看著葉麗霞幾眼。

    開(kāi)始貼春聯(lián)了，鄭祥把梯子搭在門旁的墩柱上，春聯(lián)就貼在墩柱上，由于墩柱特別高，所以春聯(lián)也要貼高一些，因此要借助梯子。

    今天來(lái)的所有行政人員中，算鄭祥的年齡最大，劉新權(quán)見(jiàn)鄭祥要上梯子，趕緊上前“鄭老師，讓我來(lái)貼，爬梯子危險(xiǎn)！”

    葉麗霞連忙說(shuō)“劉主任，由校長(zhǎng)大人親自貼春聯(lián)是我們學(xué)校的老傳統(tǒng)，你又不是校長(zhǎng)，你可不能壞了規(guī)矩。這春聯(lián)，必須要校長(zhǎng)的雙手親自貼上，學(xué)校才能更上一層樓！”

    劉新權(quán)對(duì)鄭祥是很尊敬的，從學(xué)生時(shí)代就一直很喜歡鄭老師。主動(dòng)要求貼春聯(lián)，劉新權(quán)完全出于對(duì)老師一份尊敬，絕不是什么拍馬屁，或是有什么想法。聽(tīng)到葉麗霞的話，劉新權(quán)一臉尷尬，退到一邊。

    鄭祥意識(shí)到了不和諧，笑著說(shuō)“麗霞，你和小鳳一起幫忙扶著梯子，我來(lái)貼春聯(lián)；新權(quán)，你來(lái)幫忙把春聯(lián)拉正，一起貼好透明膠帶?！?/br>
    于是，葉麗霞和吳小鳳扶著梯子，鄭祥拿著春聯(lián)的上部，劉新權(quán)拿著春聯(lián)的下部，貼在墩柱的適當(dāng)位置，其他行政人員幫忙望著春聯(lián)是否貼正了。

    鄭祥邊貼春聯(lián)邊講“漁洋中學(xué)要想更快更好地發(fā)展，不是依靠哪一個(gè)人的力量就行的，得依靠我們?nèi)w教職工的努力才能把學(xué)校辦得更好！我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員更要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，努力為學(xué)校作出自己的貢獻(xiàn)，起到榜樣的作用！”

    知天文通地理莘莘學(xué)子攜手共進(jìn)魚(yú)躍龍門

    培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林

    春聯(lián)終于貼好了，六個(gè)紅燈籠掛在門口，好一派節(jié)日的喜慶氣氛！

    大家抑揚(yáng)頓挫讀著春聯(lián)，夸獎(jiǎng)著鄭祥校長(zhǎng)的書(shū)法，劉新權(quán)道“鄭老師，燈籠挨得太近，顯得有些擠，其實(shí)只要掛三個(gè)就可以了?！?/br>
    鄭祥一臉興奮看著自己的“杰作”，笑道“三個(gè)怎么行呢？六六大順嘛！明年復(fù)讀生將要從學(xué)校分離出去，這是一個(gè)難忘的結(jié)束，也是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，漁洋中學(xué)將迎來(lái)更好的發(fā)展機(jī)遇，定會(huì)擁有更加輝煌的明天！”

    復(fù)讀生分離出去，是鄭祥心中的一個(gè)疼！同時(shí)內(nèi)心又充滿了希望，希望漁洋中學(xué)的應(yīng)屆生在更好的條件下，創(chuàng)造出更加優(yōu)異的成果。

    “大家都回家過(guò)年吧，我祝你們新春快樂(lè)，合家幸福，萬(wàn)事如意！”鄭祥最后說(shuō)道。

    “祝鄭校長(zhǎng)新春快樂(lè)，身體健康，吉祥如意！”

    “祝漁洋中學(xué)蓬勃發(fā)展，輝煌騰達(dá)！”

    ……

    大家相互祝福著，握手道別，各自趕往回家的路。