jiejie留了這幾個(gè)給你的。”

    “哦。”李惜文收下了這幾個(gè)李子，叮囑她哥，“餅干你不要整包都給符jiejie，不拆開(kāi)她肯定舍不得吃。你每次帶幾片和她分著吃。下回我多買點(diǎn)再帶整包的給她?！?/br>
    符滿嬌每次給他塞吃的也是一點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)的話也和小妹差不多。李振華笑起來(lái)，“知道了!餅干這些能買就買，不能買也不要勉強(qiáng)。糧票不夠用了吧？”

    “我每個(gè)月都有盈余?！崩钕膿u搖頭，“媽說(shuō)下禮拜買rou，叫我們都回家。二哥都答應(yīng)了?！?/br>
    “那我也回家?！崩钫袢A拍拍小妹的肩膀，“回去洗個(gè)澡休息一下，跑一身的汗?！?/br>
    跑這么一大圈，和哥哥們說(shuō)說(shuō)話，李惜文感覺(jué)她的心靈平靜了很多，她的父母，她的哥哥，每一個(gè)都在努力工作生活和學(xué)習(xí)，對(duì)未來(lái)充滿希望。

    上輩子她失去的東西這輩子老天都補(bǔ)給她了，她必須好好珍惜。那份盛老先生給她的數(shù)控機(jī)床資料，哪怕她自己不能消化，她也不會(huì)拿出來(lái)了。

    李惜文認(rèn)認(rèn)真真的把那份資料涉及的各個(gè)學(xué)科統(tǒng)計(jì)出來(lái)，重新制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。

    蔡雅萍發(fā)現(xiàn)她的室友的刻苦程度又加倍了，床頭和書桌上堆的資料和書籍種類十分豐富，隔一段時(shí)間就會(huì)換一批。她也默默的調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

    三位老大哥比較崩潰，因?yàn)槔钕男⊥瑢W(xué)晚自習(xí)開(kāi)始看機(jī)電系甚至治金系的教材了，經(jīng)?？粗粗涂拗f(shuō)好難，哭完了還要繼續(xù)看。

    學(xué)校統(tǒng)一安排機(jī)械系二年級(jí)的三個(gè)班在暑假開(kāi)金工實(shí)習(xí)。

    總算能摸到銑床了，李惜文還沒(méi)有來(lái)得及高興呢，就看見(jiàn)老王家的小王和班主任丁老師一塊兒走進(jìn)教室。

    “王志浩老師是你們的金工實(shí)習(xí)老師?！倍±蠋熃榻B完了小王，叮囑了班長(zhǎng)王顯勝幾句就跑了。

    丁老師一直是這么的沒(méi)有存在感，大家都習(xí)慣了。

    王老師甩了兩頁(yè)講義給王顯勝，讓他在黑板上抄一抄，也跑了。王顯勝嘴皮子動(dòng)了幾下，李惜文猜他在罵“日你先人板板。”

    王顯勝叫宣傳委員去抄講義，他自己拿復(fù)寫紙疊起來(lái)抄講義，一邊抄一邊和李惜文講：“你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，教授們對(duì)隔壁兩個(gè)班比對(duì)我們班關(guān)心？”

    全班就只有李惜文一個(gè)女生，不是集體活動(dòng)她連個(gè)伴都沒(méi)有。王顯勝他們幾個(gè)老大哥跟教授之間氣場(chǎng)明顯不大合，李惜文課后想去找教授問(wèn)問(wèn)題或者說(shuō)一說(shuō)困惑啊什么的，也不好找老大哥陪她一起去。

    所以李惜文和教授老師們的jiāo流主要是在教室或者課前課后，她從來(lái)不往辦公室跑也不往教授家里跑。她和教授們的關(guān)系一直不遠(yuǎn)不近的。

    李惜文以她上輩子的經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷，覺(jué)得這個(gè)距離對(duì)她自己對(duì)別人都挺好的。

    至于別人和教授們是不是走的很近，李惜文還真沒(méi)有關(guān)心過(guò)。

    她想一想，小聲說(shuō)：“是不是因?yàn)榱W(xué)教授？”

    傳說(shuō)力學(xué)教授靠邊站是系里的同學(xué)舉報(bào)的，但是具體是誰(shuí)大家都不清楚。

    王顯勝搖搖頭，“要是都一樣我就不說(shuō)這個(gè)話了。你聽(tīng)聽(tīng)隔壁班?！?/br>
    隔壁教室的老師不知道說(shuō)了什么，教室里都笑翻了天。他們這邊宣傳委員同學(xué)沉默的抄講義，大家默默的抄寫，對(duì)比的感覺(jué)真是有點(diǎn)淒涼。

    講義抄完了，王老師也從隔壁班過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“大家把講義看一看，最好都把注意事項(xiàng)背下來(lái)。明天早上七點(diǎn)半金工樓見(jiàn)。李惜文同學(xué)留一下?！?/br>
    新來(lái)的年輕男老師，一來(lái)就要把漂亮的李惜文小同學(xué)單獨(dú)留下來(lái)講話？

    本來(lái)大家都在收拾東西了，聽(tīng)見(jiàn)最后一句話，大部分同學(xué)都把筆記本又打開(kāi)了，大家湊在一起小聲討論。王顯勝把他抄寫的講義分給宣傳委員，也找了件事情和宣傳委員說(shuō)。少數(shù)幾個(gè)反應(yīng)慢的同學(xué)不清楚是怎么回事，但是不妨礙他們跟大多數(shù)共進(jìn)退，于是全班都留下來(lái)了。

    李惜文很放心的過(guò)去找王志浩，“王老師，您找我？”

    王志浩本來(lái)來(lái)是想在教室找李惜文聊一聊的，現(xiàn)在教室里都是人，他只好換地方，“你跟我到辦公室來(lái)一趟。”