唱歌跳舞這種爛大街的選項怎么看都沒有看熊安安吃東西來的新奇。

    把自家園長的訝異理解成壓力太大可能辦不到的徐英對著程允澤侃侃而談“雖然唱歌跳舞這個表演對咱們幼兒園來說確實有點困難，但是我相信只要咱們團結(jié)努力那一定可以成功，而且按照以往我看到的數(shù)據(jù)來說，比起其他節(jié)目唱歌跳舞這類文藝xing比較高的節(jié)目因為難度的原因所以數(shù)量還是挺少的，因而出彩的可能xing也比高，所以……”

    這個世界跟程允澤原本呆的世界不同，它雖然是高科技世界，但它卻是一個崇尚武力的高科技世界！

    在這里除了各國之間的小摩擦外它還存在一個極端的對立面，那就是星際各國聯(lián)合起來組成的星際同盟還有他們的共同敵人——蟲族。

    獸人和蟲族之間為了生存資源戰(zhàn)爭不斷，而戰(zhàn)爭不斷的星際世界也注定了文娛發(fā)展跟不上武力發(fā)展。

    在和平世界里可能孩子從出生開始就接觸各類娛樂設(shè)施，可在這里，孩子從出生開始接觸最多的是修煉。

    幼崽還沒上幼兒園的時候家里父母就會給他們打基礎(chǔ)，等他們上幼兒園了那就更不得了了，除了必要的文化課程，其他時間他們幾乎都上修煉課，就為了讓自己的潛力得到最大的提高。

    所以像天青幼兒園這樣的天天讓幼崽有精力到處玩耍的地方其實非常少。

    聽完徐英的話后程允澤對若有所思的摸了摸下巴，舉得唱歌跳舞既然好得獎那就它唄。

    反正他腦子里多的是不自覺循環(huán)的魔曲，隨便拿一個出來都能達(dá)到洗腦效果。

    想到這里他笑了，笑容燦爛的就跟外頭的向日葵似的，讓人覺得整個世界都因此明亮起來，當(dāng)然程允澤笑起來最引人注目的還是他的眸子，那仿佛落滿星光的眼眸就跟有魔力似的讓人移不開眼睛。

    “既然這樣咱們就表演唱歌跳舞吧！”

    程允澤大力的拍了拍徐英的肩膀，豪氣沖天的喊了一句“咱們可以跳海草舞！”

    眾人海草舞？

    這下所有人都愣了。

    海草舞是什么東西？海草還能跳舞嗎？

    幼崽們嘰嘰喳喳撓頭忽問，而徐英和孔寒鳴則上天網(wǎng)搜，結(jié)果除了考古植物圖外居然什么都搜不出來。

    條件反shè的看向程允澤，他們的第一反應(yīng)是他記錯了歌名，結(jié)果剛想提醒他，其他幼崽就歡脫的問他海草舞的問題。

    “園長園長，海草舞是什么歌鴨？”

    “我們都沒聽過哦，要是學(xué)不會改怎么辦咧？”

    “園長可以放視頻給我們看看叭？”

    “……”

    海草舞呀？

    一說起這三個字，程允澤腦海里就出現(xiàn)之前看過的那個魔xing視頻，一個沒忍住唱了出來“像一棵海草……隨波飄搖……浪花里舞蹈?！?/br>
    第28章

    海草舞的洗腦效果毋庸置疑，自從程允澤在教室里唱了一遍《海草舞》后, 天青幼兒園的幼崽有事沒事嘴里就跑出一句“海草海草……”

    對此, 程允澤倒是很高興, 因為這說明《海草舞》這首歌的魔xing并沒有因為處在不同的世界而削弱, 甚至因為這個世界不算發(fā)達(dá)的文娛業(yè)而更具洗腦效果。

    程允澤記得歌詞但不太記得舞蹈，不過洗腦神曲嘛……來來去去就那幾個動作, 只要學(xué)會那幾個動作，跟著音樂節(jié)奏搖晃就對了！

    于是在程允澤的帶領(lǐng)下幼崽們排成一排，學(xué)著園長的動作左手叉著腰, 然后胖嘟嘟的右手向上伸展, 之后嘻嘻哈哈哈的跟著音樂節(jié)奏小幅度上下?lián)u擺身體。

    搖擺了一會后笨拙的用左右手輪換，然后前后jiāo替轉(zhuǎn)圈, 樂呵呵的揮舞著雙手, 把手舉起來后又呆萌的摸著自己的頭, 直到看道園長已經(jīng)換動作時才急急忙忙放下自己的小胖手，跟著他做模擬海浪的動作。

    “……”

    好幾遍后程允澤停下來讓他們自己動，結(jié)果出了藍(lán)澤就沒幾個能完整做完的，于是他恨鐵不成鋼的對這群幼崽說道“你們怎么就那么笨呢？”

    都排練三四次了居然還做不好動作？

    要知道當(dāng)時他看了一遍就都記住了呢！

    頭疼的看著