這個(gè)晚上怎么說呢，過的還算心平氣和。

    她這里心平氣和的意思是——

    心跳穩(wěn)定，心電圖正常。

    物理老師應(yīng)該是真的閑，沒課還在辦公室玩了一晚上直到她檢討過了才大搖大擺的離開學(xué)校。

    不過她心里萬分感激物理老師的逗留，畢竟生物老師的壓迫感太強(qiáng)，眼睜睜的看著他細(xì)細(xì)瀏覽自己的檢討書簡(jiǎn)直就是凌遲，凌遲，凌遲??！

    果然，你看他那舒展的眉心毫無預(yù)兆的就微皺起來，那壓迫感就更強(qiáng)了。

    他手里拿著她的檢討書，朗聲道：“打人首先，絕對(duì)，是不正確的行為，尤其是在對(duì)方傷勢(shì)更重的情況下，應(yīng)得饒人處且饒人……”

    一旁翹著腿晃悠悠的物理老師猛然噴出一口檸檬水，她緊張的咕咚一聲，吞下喉間干澀的唾沫。

    “通過老師對(duì)我們的教育，我深刻的感受到，我們是祖國(guó)的將來，是祖國(guó)未來強(qiáng)大的根基，我們不應(yīng)隨便放縱自己，cao控自己本該為國(guó)效力的智慧和力量，去做損人不利己和為了保護(hù)自己反而被懲罰等無益之事……”

    物理老師喝了幾口白開水，老板凳一滑就飛到生物老師旁邊湊近看。

    生物老師的視線終于從她的檢討書里抬出來掃向她，她瞬間一個(gè)激靈。

    他他他，竟然在笑。

    有內(nèi)而發(fā)的那股深深的恐懼感正侵蝕她的全部感官。

    “得饒人處且饒人？”

    她猛烈的搖搖頭。

    “無益之事？”

    她更加猛烈且用力的搖頭。

    生物老師呵的一聲笑了。

    物理老師看她雙手覆在身前緊緊絞著手指，關(guān)節(jié)都絞發(fā)白了，“嘖嘖”兩聲，一把把她的檢討從生物老師手里拿過來，仔細(xì)看了最后末尾，嘖嘖稱奇，“這寫的多好啊，多情真意切啊，你別板著臉，應(yīng)該要嘉獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)，你這幅樣子會(huì)嚇到學(xué)生的?！?/br>
    生物老師不語，反身拿過自己的水杯靜靜的飲了口水。

    她看著他的一舉一動(dòng)，小心翼翼的察言觀色，就怕他又不怒反笑嚇?biāo)浪?/br>
    “樂音，你這文章是寫的可以啊。上次月考你們班語文老師還在這里炫耀你的語文成績(jī)，說都是我們這些理科老師沒用，要不然怎么你其他成績(jī)就差變成個(gè)位數(shù)，獨(dú)獨(dú)這語文成績(jī)領(lǐng)先這么多……”

    大概是想起那個(gè)語文老師，物理老師嘴巴鼻子都扭了起來，和菜市場(chǎng)和她八卦的李mama一樣，那眼神嘴巴表情一時(shí)一個(gè)樣。

    物理老師拍了下大腿大聲道：“你是沒看到你語文老師那個(gè)得瑟?jiǎng)艃海∵€欺負(fù)我語文不好用了個(gè)成語……”

    她正聽著不知這物理老師怎么到興奮處反倒卡殼了，緊接著就看他扭著眉毛轉(zhuǎn)向生物老師，“那個(gè)成語怎么說的？”

    “一騎絕塵。”

    “對(duì)對(duì)對(duì)！一騎絕塵一騎絕塵！”

    生物老師推開物理老師搭過來的胳膊，表情緩和許多，對(duì)她說：“你這最后一段倒是還算檢討了自己。”

    她咻的有些臉紅，物理老師挑眉，把檢討書放到眼前。

    “尤其是老師之后對(duì)我們進(jìn)行的體格訓(xùn)練更讓我領(lǐng)悟到‘外疾之害，輕于秋毫，人知避之；內(nèi)疾之害，重于泰山，而莫之避’這一古訓(xùn)的真諦，再者，傳統(tǒng)格言教育我們，治人者必先自治，責(zé)人者必先自責(zé)，成人者必先自成，身體是革命的本錢其實(shí)不是老師此行的主旨，強(qiáng)大自我，增強(qiáng)保護(hù)自己的本領(lǐng)才是。”

    像復(fù)讀機(jī)一樣不帶感情的讀完后，物理老師抬頭好奇：“不是加強(qiáng)身體鍛煉嗎？怎么成保護(hù)自己了？”

    難不成在集體體罰之前他還給這群學(xué)生做了訓(xùn)前講話？物理老師覺得自己在這一點(diǎn)上虧了。

    “你還給他們做精神指導(dǎo)了？還保護(hù)自己？你說的？”

    “我沒說?！?/br>
    物理老師眨眨眼，不明白了，“那誰說的？”

    她喃喃出聲：“我自己感覺到的?！?/br>
    物理老師臥槽了一聲，一臉不可思議，“你這簡(jiǎn)直是強(qiáng)行對(duì)老師進(jìn)行閱讀理解啊，這感覺還能對(duì)了？”

    生物老師慢慢的看了她一眼，“對(duì)了?！?/br>
    所以，她的檢討，雖有為自己辯解的嫌疑。

    但最后——

    還是過關(guān)了。

    她轉(zhuǎn)過樓梯彎往上走，往上抬腿那一瞬，小腿仿佛有鉛塊在往下墜。

    只做了二十個(gè)蛙跳作用都這么強(qiáng)？

    當(dāng)時(shí)她又跳了十個(gè)后，生物老師淡淡的說了句：“休息吧，剩下的等你身體好了再補(bǔ)?！?/br>
    唉……大概她到時(shí)候補(bǔ)回來之后要爬著回家了。

    拿鑰匙開門的時(shí)候腦子一直在想剛剛檢討書的事情，一想到檢討留在生物老師那她就莫名想拿回來，總覺得怪怪的。

    手上動(dòng)作突然停了半秒，她突然抬起頭然后緩緩回頭看了一眼對(duì)門。

    難得，今天也是這么晚回家但對(duì)門這么安靜。

    還真有些不習(xí)慣，不過安靜也好。

    沒多想她就進(jìn)了家門，不再多看一眼。

    第二天上課，她剛踏進(jìn)教室前門，大清早的就看到一般下午才能看到的場(chǎng)景——

    全軍潰敗，趴倒一片。

    下午那是被課上的，現(xiàn)在他們這群人，是被生物老師的體格訓(xùn)練給整趴的。

    她倒是精神奕奕，在第一排交完作業(yè)樂呵呵就跑到自己位子整東西了。

    方沁正活動(dòng)著頸椎，脖子剛好扭到她這邊，“你果然變態(tài)?！?/br>
    她反手就是一巴掌，然后拿出第一節(jié)生物課的課本。

    方沁活動(dòng)完一腦袋就磕到桌子上趴著不動(dòng)了，偏著頭看著她說：“我一想到昨天只是個(gè)開始，接下來還有兩個(gè)禮拜我就想死?！?/br>
    她輕笑，“剛好你跑步不行，趁機(jī)會(huì)鍛煉鍛煉說不定體育課你800就及格了?！?/br>
    話未完，課桌里一陣震動(dòng)，眾人眼光一下掃過來。

    這很明顯是手機(jī)震動(dòng)。

    她趕緊從課桌里把手機(jī)抽出來摁掉。

    “誰??？”方沁好奇，但好奇完立刻提醒道：“這第一節(jié)課是所有老師傾巢而出的時(shí)候你小心點(diǎn)吧。”

    她點(diǎn)點(diǎn)頭，低頭翻看未接記錄，是小五。