慢挪動(dòng), 讓他枕在自己腿上睡。練習(xí)冊(cè)和筆都掉落在地, 于燃沒(méi)空去撿，脫下外套給楚眠蓋好。

    太陽(yáng)慢慢升起，濃烈的光芒籠罩整個(gè)校園, 玻璃經(jīng)過(guò)反shè格外刺眼。楚眠這一睡就不知何時(shí)能醒來(lái), 于燃一動(dòng)不動(dòng)地陪著他, 聽(tīng)見(jiàn)上下課的鈴聲響過(guò)幾次, 還有遠(yuǎn)處教室傳來(lái)的讀書聲。

    在這一派祥和的氛圍之中, 于燃內(nèi)心的悸動(dòng)慢慢重歸安寧。他看見(jiàn)楚眠手里還握著那根唇膏，便偷偷拿起來(lái)擰開(kāi), 給對(duì)方也抹了一點(diǎn)。

    這樣, 他們的嘴唇都是同樣濕度了。

    第一堂課結(jié)束后, 楚眠終于迷迷糊糊睜眼，他意識(shí)到上課遲到了，倏地坐起身，額頭準(zhǔn)確撞到于燃下巴。倆人各自揉著疼痛的位置，提起書包往教室趕。

    全班第一和倒數(shù)第一雙雙遲到，大家毫不意外，還有同學(xué)煞有介事地推理出原因：“于燃平時(shí)遲到也就遲個(gè)早自習(xí)，今天直接連第一節(jié) 課都曠了，楚眠也跟著一起，這說(shuō)明什么？”

    “說(shuō)明他們昨天是住一起的唄。”

    “對(duì)對(duì)?！?/br>
    楚眠剛才做了夢(mèng)，內(nèi)容一如既往復(fù)雜，導(dǎo)致他醒來(lái)后有點(diǎn)不確定睡前發(fā)生了什么。直到他無(wú)意識(shí)地摸了下口袋，唇膏的存在提醒著他：初吻已經(jīng)獻(xiàn)給于燃了。

    當(dāng)然，于燃的初吻也屬于他。

    這與“牽手”和“擁抱”相比，完全是兩種量級(jí)的接觸，對(duì)楚眠情緒的沖擊也明顯不同。他坐在位子上，雙唇像是麻木了一樣沒(méi)有力氣，甚至感覺(jué)連身體骨架都會(huì)發(fā)yǎng。

    而于燃倒是比他淡定許多，也就止不住興奮地抖腿而已，還抽空抄了作業(yè)。

    楚眠多花幾分鐘的時(shí)間恢復(fù)狀態(tài)，隨后找夜希借剛才的生物筆記，本子拿到手，他忽然想起自己跟于燃錯(cuò)過(guò)的是一堂公開(kāi)課。

    “早晨是不是有校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)？”楚眠問(wèn)。

    夜希點(diǎn)頭，“對(duì)啊，椅子不夠還借用了你們倆的呢。”

    生物老師上禮拜就通知過(guò)大家了，這堂課對(duì)她來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，懇請(qǐng)同學(xué)們好好表現(xiàn)。每個(gè)提問(wèn)她都提前找好了回答的托兒，楚眠正是其中之一。

    楚眠又問(wèn)：“那剛才上課順利嗎？”

    夜希扯扯嘴角，干笑道：“郝老師太緊張，今天說(shuō)話經(jīng)常結(jié)巴，還有同學(xué)問(wèn)題沒(méi)答上來(lái)，她好像就更慌了……”

    公開(kāi)課上的提問(wèn)都有數(shù)量規(guī)定，郝老師當(dāng)時(shí)見(jiàn)楚眠沒(méi)來(lái)，就臨時(shí)挑了生物成績(jī)同樣好的趙志杰同學(xué)回答。然而她沒(méi)料到，趙志杰成績(jī)好其實(shí)主要依賴天賦，這男生站起來(lái)前沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，所答非所問(wèn)，一下子令她尷尬了。

    “什么？”于燃補(bǔ)作業(yè)的手停下來(lái)，“我靠，我怎么把這事兒忘了，郝老師的課需要我！”

    “你也要回答問(wèn)題？”

    “不是，我是帶頭給她鼓掌的。”于燃惋惜地嘆氣，“怎么辦，她這課沒(méi)上好要是被領(lǐng)導(dǎo)罵，那肯定有我的責(zé)任?！?/br>
    “這倒不至于?！背哒f(shuō)，“不過(guò)我確實(shí)給她添麻煩了?！?/br>
    倆人沉思片刻，決定大課間去辦公室給郝老師道個(gè)歉，楚眠是真的有點(diǎn)內(nèi)疚，而于燃只是為了找理由不去做課間cāo。

    一進(jìn)辦公室，他們看見(jiàn)身為課代表的方昭正整理作業(yè)本，郝老師坐在旁邊愁眉苦臉。

    于燃還以為她是被公開(kāi)課的失敗打擊到了，悄悄問(wèn)方昭才知道，老師最近還遭遇到男友劈腿，現(xiàn)在感情和工作雙雙不順，挫敗感壓得她快喘不過(guò)來(lái)氣。

    于燃平時(shí)在生物課上很活躍，現(xiàn)在忍不住安慰她：“老師，你別灰心，不是有個(gè)詞叫‘苦盡甘來(lái)’嗎，吃得苦中苦，方為人上人，不信你看楚眠——”

    于燃挽住旁邊人的胳膊，道：“他因?yàn)樗〕粤撕芏嗫?，現(xiàn)在多像個(gè)人啊?！?/br>
    楚眠推開(kāi)他，于燃趕緊補(bǔ)充：“是‘眾’字上面的那個(gè)人?！?/br>
    不等老師開(kāi)口，方昭就拍拍于燃肩膀，趕他倆走，“行了行了，別人安慰人頂多是傷口上撒鹽，你是無(wú)差別攻擊。”

    這話讓于燃不甘心，立即多說(shuō)了一句：“沒(méi)關(guān)系的老師，分手這點(diǎn)苦不算什么，你看你的課代表連吃苦的機(jī)會(huì)都沒(méi)有呢?！?/br>
    方昭踢開(kāi)他，“你快滾。”

    辦公室略微