這個新老師聊一聊，沒找到適當?shù)臅r機。

    眼見這兩天就要期末考，全校都在忙復(fù)習和暑期安排，他忙得不可開jiāo。結(jié)果昨天，這個小老師身上又發(fā)生了個不大不小的事故。

    不過這事不怪她。相反，梁京京是受害者。

    昨天下午初二七班的第二節(jié)課是梁京京的英語課。課上，教室后排有個男生看課外書，梁京京當堂把他的書給收了。課后，梁京京被一個好學的女生拖住問問題。正在回答中，男生過來跟她要書。

    當時那書就在粉筆盒邊。梁京京看他一眼，把自己手機壓上去，“書我會jiāo給你們班主任，你放學前去跟她要吧?！比魺o其事地轉(zhuǎn)過臉，她繼續(xù)跟女生說話。

    新來的小老師們有個特點，他們要么是幻想跟學生打成一片，要么就是跟學生拉不下臉，最后都被學生牽著鼻子走，苦了自己。梁京京不同，她本身就比這些學生還張揚，很敢治他們。

    但這一回梁京京大意了，這小男生二話不說，直接從講臺上拿走自己的書。只聽耳邊一聲脆響，梁京京回頭時，自己的手機已然躺在教室的瓷磚地上。

    最新的蘋果，大屏幕碎成蜘蛛網(wǎng)。

    這個男生叫蔣思藍。

    梁京京上班幾個月了，三個班學生，她能把人和名字對上號的不出二十個。說起來，她對這個蔣思藍倒是印象深刻。起初她以為這是女生名字，有次邊說著“這題我要找個女生回答”，邊念出“蔣思藍”三個字，惹得全班哄笑。

    蔣思藍是個看上去很普通的學生，不是頑劣分子，相反，聽說成績還不錯。最讓梁京京氣不過的是，昨天事后，這學生還不肯道歉。七班房主任說，這個事由她解決，梁京京沒想到，她倒是解決到副校長這邊了。

    “小梁，剛剛房老師把情況都跟我說了……”倪校說：“你剛來不清楚，蔣思藍這個學生的情況是有點特殊的，所以我跟房老師商量了一下，還是把你叫過來，正好一起聊一聊，把學校一些情況跟你介紹介紹?！?/br>
    梁京京作洗耳恭聽狀。

    “都是自家人，我們說話就直接一點了。蔣思藍這個孩子平時話不多，品行呢還是不錯的。他家里的情況比較特殊，爸爸在他入校前就犧牲了，他是個烈屬，跟著mama過。地方上有領(lǐng)導(dǎo)一直很關(guān)心這個孩子的情況。我們學校也是擁軍單位，這你是知道的。當然了，這個事從頭到尾肯定是學生不對……”

    繞了大半天，梁京京聽明白了。

    兩層意思：首先，這個孩子是個有背景的。其次，孩子mama愿意賠錢，但是目前她人在外地出差，要過兩天回來后確認完情況，再幫梁京京修手機。

    給家長的電話是房老師打的，梁京京不知道說了什么，但從傳達過來的話意上她能感覺出來，這學生mama的態(tài)度一點不軟。

    倪校又說：“小梁，這兩天就要期末考了，既然家長態(tài)度是好的，這個事情我們就不要帶情緒來處理了，就是個小事故嘛，我看他也不是故意的。十幾歲孩子最好面子。我們讓孩子先好好考試，事情先放一下。事情學校一定幫你處理好了，你看行不行？要是處理不好，你這個手機我來賠?！?/br>
    梁京京心想，說得比唱得還好聽。

    嘴上乖順：“行的領(lǐng)導(dǎo)，你怎么說就怎么辦吧?！?/br>
    實驗初中在n市是個成績中上的學校。校園不大，行政樓和初二的教學樓面對面，cāo場建在樓群后頭。

    此時還是上課時間，幾個班學生正在上體育課，繁花綠樹伴、歡聲笑語，滿滿的青春氣息。兩個女生提著筐排球迎面走來，馬尾辮翹翹地，禮貌地喊“老師好”。從校長室出來的梁京京漫不經(jīng)心地回著“你們好”，走入教學樓。

    人走過，香水味還停留在空氣里。兩個學生忍不住還頭看。

    “她姓什么來著？我就記得叫什么靜靜?！?/br>
    “梁，梁京京，北京的京。”

    “對，想起來了，教初二的?！?/br>
    “她家好像超有錢?！?/br>
    “誰說的？”

    “我上次聽到李老師他們說的，你沒看到她身上都是名牌啊，上次有跑車來學校門