老半天，怎么也算不出題中小滑塊的速度大小。

    正痛苦糾結的時候，腦中忽然靈光一閃，她差點忘了顧生舟這尊大神！

    書房的門敞開著，宋安安小心翼翼探著腦袋，蜷起手指輕輕敲了敲，沖里面正坐著看書的人說：“我能進來嗎？”

    顧生舟翻起眼皮，見是她，頓了頓后，面無表情地點頭示意了一下。

    書房布置的十分雅致，淺色墻面，厚實的地毯，幾乎要挨到天花板的大書柜上井然有序地擺放著各類書籍，角落里有兩盆清新的綠植，中和了些許燈光的幽冷。

    整體氛圍都透著股正經八百的嚴肅氣息，如同顧生舟的人一樣。

    只是宋安安進去后，注意力很快就被墻上掛著的那些格格不入的畫所吸引。

    不是與書房的氣息相襯的古典字畫，而是色彩鮮艷且看起來有些復雜的現(xiàn)代畫。

    再仔細一瞧，每一幅底下的署名都是——顧生舟。根據(jù)時間來推測，這些應該分別是他幼兒園、小學、初中時的獲獎作品。

    哇，大神就是大神，不僅學習好，連業(yè)余愛好都這么出類拔萃。

    “獲了好多獎啊，你畫畫真有天賦！”

    對于準備要有求與人的宋安安來說，此時正是投其所好，與他搞好關系的大好時機。

    她雖然在繪畫方面沒什么造詣，但嘴皮子功夫還是有一點的。

    這么想著，她默默移動到一幅構圖相對比較簡單的畫前，搜刮腦中所記得的全部能沾上邊的詞，開始……胡編亂造。

    “這幅畫筆觸細膩，線條看似凌亂，實則亂中有序，內容想傳遞的是和環(huán)保相關吧？”她托著下巴，漸漸入戲，“我覺得這個煙囪的立意實在是太好了，從側面呼吁大家要愛護生態(tài)環(huán)境，從身邊小事做起，還有這些看起來奇形怪狀的汽車，用來隱喻廢氣污染對大自然的危害……”

    “那不是煙囪，”沉默許久的顧生舟終于有了回應，“那是電視塔?！?/br>
    哈？宋安安有些難以置信，又湊近了幾分，瞪大眼睛左看右看，說道：“是煙囪沒錯啊，這上面不是還冒著一大團煙呢嗎，看這煙飄的……”

    顧生舟：“那是云?！?/br>
    宋安安：“……”

    馬屁拍歪了，可是這畫的未免也太抽象了點吧！

    顧生舟默默按了按太陽xué。

    這些黑歷史他一度想要銷毀滅跡，但方姝娣卻非要寶貝似的留下來不可，后來還特意拿去裱上框，掛到書房里來，說是代表他成長的足跡……

    他不自然地清了清嗓子，試圖轉移話題：“找我有事嗎？”

    正尷尬得恨不得咬掉舌頭的宋安安，正好借坡下驢，迅速低頭翻手中的習題冊，故作正經，當做剛才的一切沒發(fā)生過：“哦，我來向你請教物理題的?！?/br>
    作者有話