愣。

    這還是第一次，她聽到季循用這種口吻說話。

    這也是第一次，季循用這樣冰冷的眼神看她。

    就連一開始兩人數(shù)次正面jiāo鋒之時，她也沒見過這副模樣的季循。

    顯然，她觸及到了他的逆鱗。

    而他的逆鱗，顯然和剛剛的事故脫不開關(guān)系。

    姜尋音竟有些頭皮發(fā)麻的感覺。

    半晌，她輕聲開口，“和車有關(guān)嗎？”

    這次輪到季循愣住，席卷而來的怒意只因?yàn)榻獙ひ粢痪湓儐?，便盡數(shù)瓦解。

    這種感覺很奇妙。

    明明是一句沒頭沒腦的問話，但他立即便明白了姜尋音的意思。

    就像他什么都沒說，只是一時的情緒失控，便讓姜尋音看出了端倪，甚至猜出了他的軟肋。

    像是被一根隱形的線給纏住，會不自覺靠近對方，但一旦觸及到危險(xiǎn)，又會本能的趨利避害。

    他們達(dá)成了無聲的和解，又默契地選擇不再深究。

    季循扯了扯唇，嘲諷似的看她一眼，“你呢，和什么有關(guān)？”

    姜尋音一滯，又很快掩下心中再次升騰的異樣，緩緩彎唇轉(zhuǎn)身，“走了?！?/br>
    像是知道季循仍看著自己似的，她頭也不回地?fù)]了揮手，走到路邊，上車離開，揚(yáng)長而去。

    季循嘴邊弧度加深，他頓了頓，也轉(zhuǎn)過身，往反方向走去。

    *

    翌日。

    姜尋音走進(jìn)八班教室，一眼便看到了趴在桌上的季循。

    她收回眼神，又看向季循前方空dàngdàng的座位。

    季循來了，陳琒卻沒來，倒是有些稀奇。

    姜尋音也不吵他，甚至刻意放低了些音量，翻開教案開始上課。

    不料她在黑板上寫了兩個單詞的時間，轉(zhuǎn)過身時便正好對上了季循飽含笑意的眼神。

    哪還有半點(diǎn)困頓的影子。

    她不動聲色地移開目光，只當(dāng)看不見他，自顧自念起了課文。

    一節(jié)課完，姜尋音來到季循身邊，直截了當(dāng)，“知道陳琒在哪嗎？”

    她昨天本就要找陳琒，卻是沒想到今天陳琒又直接沒來。

    一個勁兒添亂，倒是連結(jié)果都不想看。

    “臺球室?！奔狙瓚醒笱髶沃X袋，如實(shí)回答。

    姜尋音看了看手表，“午休時間也在嗎？”

    季循似笑非笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，不等姜尋音再問，主動開口，“要我?guī)闳?？?/br>
    姜尋音瞇眼看他一瞬，最終點(diǎn)頭，“下課在教室等我?！?/br>
    季循笑著應(yīng)承下來。

    但最終姜尋音卻還是沒能去教室找他。

    臨近最后一節(jié)課下課，季循便懶洋洋走進(jìn)了辦公室。

    姜尋音聽到動靜，一抬眸，便看到辦公桌前睡眼朦朧的季循。

    他的頭發(fā)因?yàn)殪o電胡亂在空中飛舞著，一臉理所當(dāng)然的模樣，仿佛完全沒有意識到上課時間出現(xiàn)在辦公室有何不妥。

    “走嗎？”

    許是季循的語氣太過隨意，辦公室里幾個老師聽到聲音紛紛投來目光。

    姜尋音身后的男老師以為季循來找姜尋音麻煩，立馬起身擋住姜尋音，“你干什么？走什么走，回去上課！”

    季循懶得看他，偏過頭越過他看姜尋音。

    男老師往左一步，又擋住季循。

    季循又往反方向偏頭看姜尋音，眼神里帶著質(zhì)詢。

    姜尋音忍住笑，一臉興味地看著季循，卻就是不開口說話。

    男老師往右，再一次擋住他，“你聽到我說話了嗎！還不回去！現(xiàn)在是上課時間！”

    話音剛落，下課鈴聲響起。

    季循挑眉，“現(xiàn)在下課了。”

    “下課怎么了！”男老師似是打定主意要當(dāng)護(hù)花使者，就是不肯讓步，“下課就能公然捉弄欺負(fù)老師了？”

    季循又看向姜尋音，眼神里已經(jīng)帶了絲惡意。

    你確定不說？

    姜尋音撇過眼不看他。

    不說。

    季循一哂，終于正眼看向一臉義憤填膺的男老師，“我看老師誤會了，是姜老師約的我。”

    ☆、015

    季循一句話完, 擋在姜尋音前面義正言辭的男老師一愣。

    周圍看熱鬧的老師們也在這個“約”字中嗅到一絲八卦氣息，紛紛豎起耳朵。

    男老師痛心疾首看著季循