把他從他身邊奪走，這難道不是留下來的最好借口?；蛟S這種日子會持續(xù)很久呢。

    陸鴻昌在樓下院子里洗車，順帶澆灌滿園的花，水聲嘩嘩響響了好半天才停，又過了一會兒他才上樓來，捧了個殺好的西瓜，一半給了李舉一，一半給了李硯堂。

    “有流星嗎？”他笑瞇瞇問李舉一。

    李舉一站了起來：“沒看到。我回房間了?！?/br>
    陸鴻昌碰了個軟釘子，只能搖頭笑，對李硯堂說：“他還是不太喜歡我?！?/br>
    李硯堂說：“怎么會，他是你兒子?！?/br>
    陸鴻昌挺滿足的笑：“給我講講將他以前的事?！?/br>
    李硯堂想了想，說：“……他很乖很懂事，很少叫我cāo心，蠻小的時候我就不用管他了，他自己的事情管得很牢，相反我的事情他都常常替我著急……誰家有這樣的小孩，都是家長的福氣?！?/br>
    陸鴻昌靠近了些，湊在他臉邊說：“很抱歉要你一個人撫養(yǎng)他?！?/br>
    李硯堂說：“我那時候根本沒想過他也是你的兒子?！?/br>
    陸鴻昌覺得這話有些絕情，笑著打圓場：“你這話說的……”

    李硯堂一點不像說笑：“我確實沒把他當你的兒子，他是我的兒子。”

    陸鴻昌看了他幾秒鐘，只好說：“對，他是你的兒子?！?/br>
    ·

    陸鴻昌發(fā)現(xiàn)一旦話題涉及到他們共同的孩子李舉一，李硯堂要么避而不談，要么就非常較真，這常常使得兩個人之間的對話沒有任何親密感，似乎像是敵對的競爭對手，這不好。他很快換了話題，聊些以往兩個人還在學校里的事情，比方說伙同全班同學考試作弊后來差點被處分之類的往事。

    李硯堂比任何一個人都清楚記得陸鴻昌讀書時候的樣子，這樣的談話很容易就勾起了他的回憶。他們聊了幾個同學和老師，并且為當時教導主任是片兒禿還是光頭爭執(zhí)了起來，后來李硯堂不得不承認，那老頭是念三年級才開始掉光僅剩的一小片頭發(fā)。

    他認輸：“我的腦子不行了，要是十年前，我一定記得比你清楚?！蹦X細胞缺氧帶來的后遺癥。

    陸鴻昌笑說：“你還腦子不行，哪回考試你不拿第一?！?/br>
    李硯堂說：“怎么能以此判斷呢，我花在學習上的時間是你的幾倍，成績理所當然應該比你好，要是我們付出的同樣多的努力，我哪里是你的對手。”

    陸鴻昌說：“未必?！?/br>
    晚風漸漸大了起來，李硯堂停下來扇他的扇子，只閑散的躺著。陸鴻昌盯著他靜謐的臉龐看，雖是人到中年，李硯堂卻依然有著像年少時那樣白皙光滑的皮膚，因為消瘦所以兩頰微凹，眼角處也有了些細紋，但總體看來與實際年齡還是有些差距，且身上的氣質柔和，不像其他這個年紀的男人那樣