為了備戰(zhàn)高考，學(xué)校規(guī)定，高三學(xué)生一個(gè)月放假四次，即每周的周曰，其實(shí)也就是周曰起床的那一刻一直到下午六點(diǎn)鐘，晚課還是要繼續(xù)上的。

    所以高三的每一位學(xué)生都很珍惜周曰休息的時(shí)光，因?yàn)檫@是放松的唯一時(shí)間。為什么這么說呢？早上五點(diǎn)半起床，晚上十點(diǎn)半宿舍熄燈(但是其實(shí)，大家都會(huì)在熄燈以后到宿舍二樓的自習(xí)室進(jìn)行學(xué)習(xí)，甚至可能學(xué)到十二點(diǎn)。)除了三餐和午休以外，就是上課和學(xué)習(xí)。

    普通高中里面的學(xué)生沒有市里面重點(diǎn)高中的學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，所以在云扶汐的學(xué)校，順其自然的教育于高三的緊要關(guān)頭是不存在的，如果學(xué)生不主動(dòng)學(xué)習(xí)，主任老師們會(huì)幫學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。

    這種學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排，往往是以犧牲學(xué)生的休息時(shí)間和自主時(shí)間為代價(jià)的。

    但是，被“壓榨”的學(xué)生，敢怒不敢言，敢怒是因?yàn)槌藢W(xué)習(xí)的時(shí)間，自己能夠支配的所剩無幾，不敢言是因?yàn)?，每一個(gè)學(xué)生都有成才上大學(xué)的愿望，正如每一棵花都有結(jié)果的心，十二年寒窗苦讀都過來了，高考的意義幾乎可以決定一個(gè)人的半生，成敗在此一舉。學(xué)生們也終于不會(huì)為了自己的前途而追求可望不可即的“自由”。

    云扶汐一向尊敬語文老師，因?yàn)樗胁湃A，也有一份文人的傲氣，授課過程中，班上的同學(xué)都聽的很投入，她很佩服這樣的老師，因?yàn)檫@是她所向往，目前卻又達(dá)不到的高度。云扶汐聽了之前語文老師的話，也開始為自己的未來做打算了，悄悄地摒棄雜念，把年少的喜歡悄悄地放在心里埋了起來，不去想那些感情問題，在筆記本上為自己制訂了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

    早餐后，大概還有二十分鐘上第一節(jié)課，這段時(shí)間，用來背語文詩詞和課文或者記憶一個(gè)單元的英語單詞;午休休息二十分鐘，剩余的四十分鐘，用來學(xué)習(xí)，一般都是做數(shù)學(xué)題目，如果累了不想做數(shù)學(xué)題目，云扶汐就會(huì)趁著這個(gè)時(shí)間去辦公室找科任老師佼流，問題目，一個(gè)周下來，總會(huì)和六位老師至少佼流一次;晚飯后的二十分鐘，可以用來做一篇英語閱讀理解和完型填空;晚自習(xí)的時(shí)間，會(huì)用來做數(shù)學(xué)題以及其他科目的典型題目，晚上如果婧力跟得上，就會(huì)去自習(xí)室挑燈夜戰(zhàn)……

    一切的一切，似乎靜悄悄的，云扶汐默默的背知識(shí)點(diǎn)，默默的刷題。很多次，班主任青從教室路過，都能看見她的身影，幾次周考和月考下來，云扶汐的成績排名一直在慢慢地往前挪。好幾次在班會(huì)上，青提及了她的學(xué)習(xí)態(tài)度……大抵是想用她激勵(lì)一批班上的中等生吧。

    云扶汐很喜歡這句話，溝潭之水，凝滯沉悶，飛瀑之流，奮迅高亢——同是為水，姓卻異，前者滿足安逸，后者進(jìn)取不已。溝潭之水，是安逸、自然、懶惰、落后，而飛瀑之流，是奮進(jìn)，是進(jìn)步，是驕傲。愿為飛瀑，不為溝潭之水，從心出發(fā)，不會(huì)后悔。