“林子笙！”

    見(jiàn)林子笙正在跑神，數(shù)學(xué)老師刻意點(diǎn)了他的名字。

    但，林子笙絲毫沒(méi)有動(dòng)靜。

    余白茫然的回過(guò)頭，看到林子笙對(duì)著英語(yǔ)書(shū)的單詞表那里發(fā)呆。

    她用筆搗了搗林子笙的胳膊，皺了下眉，“林子笙，老師叫你呢?！?/br>
    像是剛撿回魂魄，林子笙一臉懵的看著余白，“你說(shuō)什么？”

    所有人的目光都投遞過(guò)來(lái)，余白顯得有點(diǎn)焦灼。她舔了舔干燥的唇角，又重復(fù)了一句，“老師叫你呢?！?/br>
    “哦?！彼膀v”的一聲站起來(lái)，目光中沒(méi)有以往的慵懶和不耐煩。

    他現(xiàn)在的情緒還沒(méi)有從剛剛的失落中緩過(guò)來(lái)，知道老師喊他之后也是規(guī)規(guī)矩矩的站起來(lái)。

    數(shù)學(xué)老師有些意外，“林同學(xué)今天上數(shù)學(xué)課沒(méi)有睡覺(jué)啊，那這道題目就你上來(lái)寫(xiě)吧。”

    老師的話(huà)剛說(shuō)完，班里就是一陣哄堂大笑。

    “老師你搞笑呢吧……”

    “就是就是，你又不是不知道林子笙的成績(jī)！”

    “我看數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)飄啊，人家林子笙不睡覺(jué)是給你面子，竟然還找人寫(xiě)題目哈哈哈……”

    “……”

    余白聽(tīng)著這些同學(xué)的話(huà)，心里有些反感。

    什么時(shí)候，林子笙的形象已經(jīng)在他們心里扎了根。什么時(shí)候，不學(xué)習(xí)就會(huì)睡覺(jué)變成了林子笙的代名詞？

    可最要命的，林子笙對(duì)這些話(huà)已經(jīng)免疫了。他接受這些評(píng)價(jià)，甘愿做一個(gè)這樣的學(xué)生，也不愿意改變這些。

    林子笙站在原地，此刻又恢復(fù)了一如既往的痞里痞氣，“老師，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？你以為我會(huì)做這題目？”

    班里又是一陣哄笑，好像他們就在等林子笙的這句話(huà)一樣。

    數(shù)學(xué)老師倒也不意外，嘴角嘲諷的勾起，隨后便點(diǎn)了余白的名字，“余白，你上來(lái)把這道題解了?！?/br>
    被點(diǎn)名的余白，心里一咯噔。

    她緩緩站起來(lái)，與林子笙對(duì)視了一眼。

    他的眸中依舊如往曰那種玩世不恭的上揚(yáng)著，可看著余白的眼睛時(shí)，分明閃過(guò)一絲異樣，那個(gè)眼神就好像她在另簡(jiǎn)安森失望的時(shí)候才有的。

    突如其來(lái)的心酸，讓余白開(kāi)始重新審視了面前這個(gè)男孩。

    也許，他并不像同學(xué)們說(shuō)的那樣。

    站在原地愣了兩秒，余白抬了抬眼皮，抱歉開(kāi)口，“對(duì)不起，這題我也不會(huì)?！?/br>
    此話(huà)一出，班里又炸開(kāi)鍋了。

    “怪不得我沒(méi)做出來(lái)，余白都不會(huì)?！?/br>
    “出的什么破題，看都不看不懂！”

    “……”

    數(shù)學(xué)老師也很意外，“這題對(duì)于你來(lái)說(shuō)，應(yīng)該很容易啊?！?/br>
    余白笑了笑，“我是學(xué)生，又不可能什么都會(huì)，你說(shuō)是吧老師？”

    數(shù)學(xué)老師尷尬的招了招手，示意他們兩個(gè)坐下，隨后拿起粉筆開(kāi)始講這道題。

    由于余白也不會(huì)這道題，所以數(shù)學(xué)老師講的十分詳細(xì)，幾乎每一個(gè)變式都列了一遍。

    而林子笙——

    他的眼睛一直盯著余白那會(huì)剛解出來(lái)的最終答案，直到數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上把正確答案公布以后，他才收回目光。

    隱隱的，一股暖流從心中流過(guò)。