今天和小何老師聊了一波我們已經(jīng)逝去的青春(？？？)，然后我發(fā)現(xiàn)寄幾從小就好像特別受語文老師的疼愛？？？

    小學的時候，作文寫得好的話，小朋友們(忘記幾年級了)就會被選上去黑板寫作文，一般來說只有兩個小朋友會選上(因為黑板位置不夠……)。

    怎么說呢，一般來說小闊愛都是帶著自己的試卷照著寫的，但是呢，深受老師獨寵的我經(jīng)常就是兩手空空的上去的。

    我記得第一次兩手空空上去的時候，我還特委屈的問老師，為啥別的小朋友都可以帶試卷，就我不能帶著卷子上去？

    大概是也沒有想到居然會問這個問題，語文老師也是懵的，所以到現(xiàn)在我還記得語文老師還特別兇的瞪我一眼。

    唔，由于老師的表情有點兇(超級兇??！)，所以慫包的小姑涼就默默的把試卷一蓋，視死如歸的搬凳子上去寫了。

    其中因為錯別字比較多(望天jpg.)，還被特意提溜圈出來，重點說教。

    這件事在我小學六年里的印象這么深刻，因為我寫完以后我發(fā)現(xiàn)都是空手上臺寫作文……

    別的小朋友輕輕松松的抄完就完了，我就耷拉腦袋，拼命一邊想自己上次寫的作文是啥一邊寫寫寫，中途不能停的那種，不然可能小朋友寫完了，老師講的時候，我還在上邊寫，那得多尷尬……

    好在的是因為小朋友寫字經(jīng)常沒輕沒重老是會斷粉筆(不是我我就沒斷斷過)，所以老師就讓我們寫了一個學期，就不讓我們上臺了。

    唔，語文老師在我初中的時候就因為去支教就離開了，所以我一直都不知道為什么語文老師非要我空手上去……

    唔，現(xiàn)在大概是個千古迷題了吧。

    對了，大概是寫黑板煉出來的速度，后來我發(fā)現(xiàn)我寫作業(yè)抄作文什么的都特別快。。。

    例如小學暑假老師們布置那些抄課本抄單詞的作業(yè)都是要拖到最后一天才開始做……

    望天，我想這個做這個的事的大概不止我一個？？