一點(diǎn)點(diǎn)的沉靜下來(lái)，那些浮躁和憤怒慢慢遠(yuǎn)去。

    贏驕垂眸，視線落在他點(diǎn)在書(shū)頁(yè)的修長(zhǎng)手指上，眼里的戾氣一點(diǎn)點(diǎn)消失了。

    第三節(jié) 課是劉老師的數(shù)學(xué)課，差一分鐘上課的時(shí)候，劉老師夾著教案和數(shù)學(xué)書(shū)，風(fēng)風(fēng)火火地走了進(jìn)來(lái)。

    “翻到第三章 第二節(jié)，下面開(kāi)始講不等式！”劉老師目光如炬，舉著黑板擦照著黑板哐哐哐就是兩下：“底下那幾個(gè)睡覺(jué)的給我注意了！再閉眼睛我讓你們來(lái)講臺(tái)上睡！”

    警告地又往下面掃了一眼：“好，現(xiàn)在我們來(lái)看不等式證明的常用方法……”

    劉老師的聲音洪亮，他的課哪怕在站在走廊上聽(tīng)，也完全不影響。

    景辭一邊聽(tīng)，一邊在下面總結(jié)重點(diǎn)記筆記。

    這筆記不是他自己用的，而是給贏驕的。

    自己答應(yīng)的事情，就算咬牙也要堅(jiān)持下去。

    景辭一邊飛快的寫(xiě)字，一邊在心里暗暗寬慰自己。

    等到把知識(shí)點(diǎn)全部總結(jié)完，就不用再跟贏驕打jiāo道了。

    正想著，手背忽然被碰了一下。

    景辭警告地看了贏驕一眼，指了指黑板，示意他聽(tīng)課。

    贏驕沒(méi)照做，而是看著他的右手，小聲道：“你這是什么寫(xiě)字姿勢(shì)？”

    景辭的字跡漂亮靈秀，寫(xiě)字姿勢(shì)卻十分別扭，贏驕在旁邊看了半天，越看越不對(duì)勁，忍不住出聲提醒他：“你大拇指伸那么長(zhǎng)干什么，往后縮一點(diǎn)。”

    景辭知道自己的毛病，搖了搖頭：“好多年了，改不過(guò)來(lái)了。”

    贏驕哼笑：“改不過(guò)來(lái)？”

    他伸手握住景辭的右手，一根根把他的手指從筆上掰下來(lái)，又一點(diǎn)點(diǎn)給他挪到正確的位置：“就這么寫(xiě)?！?/br>
    景辭臉頰微微發(fā)熱，“你別動(dòng)手，我自己來(lái)?！?/br>
    贏驕不置可否地笑笑，盯著他的右手。

    景辭被他這么一錯(cuò)不錯(cuò)地看著，渾身都開(kāi)始不自在。

    他蜷起左手的中指，在掌心里撓了撓，再次下筆的字跡潦草了不少。

    “你這什么毛??？”贏驕蹙眉嘶了一聲：“怎么姿勢(shì)又回去了？改過(guò)來(lái)。”

    錯(cuò)誤的寫(xiě)字姿勢(shì)十分費(fèi)力，才寫(xiě)了這么一會(huì)兒工夫，景辭的右手中指就被擠出了一個(gè)扁扁的印子。

    他皮膚白，就顯得那個(gè)印子越發(fā)礙眼。

    贏驕伸出修長(zhǎng)的手指，輕輕撥動(dòng)了一下他的手指，漫不經(jīng)心地道：“小同學(xué)，故意的？非得要我一遍遍握著你的手才能改？”

    景辭臉頰發(fā)熱，狠狠瞪了他一眼，手指卻笨拙地?fù)Q成了正確的姿勢(shì)。

    贏驕就喜歡他這幅惱羞成怒的小模樣，見(jiàn)狀剛想要再逗逗他，劉老師的大嗓門(mén)就傳進(jìn)耳朵：“贏驕！景辭！你們倆在干什么？！”

    劉老師把數(shù)學(xué)書(shū)往講臺(tái)上一扔，黑著臉吼道：“你們倆幾歲了？小學(xué)生嗎？上課還要手拉手的？！”

    “你們倆給我站起來(lái)！贏驕，你笑什么笑？！來(lái)來(lái)來(lái)，你給我告訴我，你倆上課嘀嘀咕咕的想干什么？！”

    贏驕懶洋洋的站起來(lái)，校服外套松松垮垮地掛在他身上，卻并不邋遢，反而有一種慵懶的帥氣，他勾唇：“對(duì)不起老師，我倆關(guān)系太好了沒(méi)忍住?！?/br>
    劉老師氣得差點(diǎn)一口老血噴出來(lái)：“你倆關(guān)系好？！”

    兩個(gè)都是他教了一年的學(xué)生，他能不知道他們倆？

    他懷疑贏驕?zhǔn)窃诠室馄圬?fù)景辭，就連之前的換座位也是。

    贏驕深深嘆氣：“從小我媽就教我不要撒謊，沒(méi)想到這年頭說(shuō)真話(huà)根本沒(méi)人信?！?/br>
    他無(wú)奈地?cái)偸?，右手虛虛地搭在景辭肩膀上：“我特喜歡他，真的，他跟我特別像?！?/br>
    劉老師憋著火：“你倆哪里像了？”

    他剛想說(shuō)人家景辭最近十分努力上進(jìn)，和他根本不一樣。

    就聽(tīng)贏驕道：“都特別帥?！?/br>
    劉老師：“……”

    劉老師忍無(wú)可忍，一怒之下將兩個(gè)人一起發(fā)配到了走廊里。

    景辭第一次被罰站，一時(shí)之間竟然還有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)。贏驕扯了他一下，他方才懵懵懂懂地出了教室。

    劉老師冷笑著看著兩人：“你倆不是關(guān)系好嗎？不是上課搞怪嗎？好啊，你倆就這樣給我牽著手站著！下課也別松開(kāi)！