舍不得，也影響了他們在分班時(shí)的判斷，甚至明明理科更好的同學(xué)，都寧愿舍棄理科，而選擇陳老師所帶的文科班。

    這種就是感情因素比較重。

    于是陳老師一個(gè)個(gè)的找班里的學(xué)生談話。

    沒有人比班主任，比他們的老師更清楚客觀的知道，他們擅長的是什么，他們適合什么，所以哪怕陳老師也很不舍，還是要客觀的給他們建議，讓他們想清楚，如果遇到有不冷靜的學(xué)生，還要打電話給他們的父母，讓他們共同商量，考慮好自己的選擇。

    這其實(shí)是一件很難抉擇的事。

    有些家長他們就相信陳老師，就認(rèn)為，自己的孩子只有待在陳老師的班里才是最好的，不分文理。

    班里很多學(xué)生同樣這樣想，哪怕有部分人明知道自己更適合理科，但是他們覺得，只有在陳老師班里，他才能獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍，在別的老師班里，他們沒有信心。

    全班都面臨著一種強(qiáng)烈的對于下學(xué)期即將到來的分別的不舍。

    陳老師自己也很不舍。

    她因?yàn)樯眢w不好，好幾年沒帶過班主任了，這是她幾年后，第一次帶的班，投入了很深的感情。

    殺馬特們也在糾結(jié)。

    一方面，他們舍不得陳老師，想繼續(xù)留在陳老師的班級(jí)；一方面，他們也舍不得蘇星辰和程慷堯。

    蘇星辰直接明確的說學(xué)理，程慷堯也很明確，蘇星辰選哪個(gè)，他就選哪個(gè)，蘇星辰去哪個(gè)班，他就去哪個(gè)班。

    卷毛倒是直接的多：“你們糾結(jié)個(gè)毛啊糾結(jié)，就算你們選擇跟星辰、慷哥選擇的一樣，你們能和他們?nèi)ヒ粋€(gè)班嗎？你們不看看蘇星辰的成績，實(shí)驗(yàn)班！你們進(jìn)得去嗎？”

    小胖嘟了嘟嘴，“那慷哥還不是跟著星辰選了嘛?！?/br>
    卷毛伸手就想拍她后腦勺，想想她是個(gè)女生，算了：“慷哥家里給學(xué)校捐了一棟樓，你也讓你家里給學(xué)校捐一棟樓啊?！?/br>
    小胖臉色暗了暗，不說話了。

    她爸曾經(jīng)在家里說過，以后家里百分之九十的財(cái)產(chǎn)都給她，剩下的百分之十，由她的同母異父的哥哥，同父異母的哥哥（對外稱養(yǎng)子），還有外面的一個(gè)私生女平分。

    她不知道這話真假，可自從她爸說完這句話，她家里的氛圍就變了。

    她其實(shí)根本就不想要那么多財(cái)產(chǎn)，可其他人不這么想。

    似乎長大了，很多煩惱就來了。

    “反正我成績也就這樣了，在陳老師班里我說不定還能努力一下，去了別的班，我直接就廢了，不如不去?！?/br>
    小胖周媛很舍不得蘇星辰和程慷堯，她情緒極為失落，“我真的很舍不得你們，我一點(diǎn)都不想分班?！彼纯淳砻?，又看看殺馬特軍團(tuán)的其他人：“我就留在十六班，跟著陳老師?！?/br>
    卷毛伸出手在小胖的頭上摸了摸：“哭什么，又不是以后見不著了，大不了畢業(yè)后就出國唄?！?/br>
    但即將到來的分離，還是讓他們很傷感。

    才十七八歲年紀(jì)的他們，人生頭一次嘗到分離的苦澀。

    在這種沉重的不舍當(dāng)中，反倒是班長趙竹潤是最灑脫果斷的一個(gè)，他一早都知道，自己以后選的必然是理科，他唯一迷茫的，是不知道自己該去哪個(gè)班級(jí)。

    自己班的數(shù)學(xué)老師是柯老師，柯老師帶了高二實(shí)驗(yàn)班的班主任，他這成績重點(diǎn)班肯定進(jìn)不去，一旦選錯(cuò)了班級(jí)，選到不適合自己的老師，可能會(huì)影響自己以后的成績，所以他想聽聽陳老師的建議，陳老師也給了他兩個(gè)最適合他的建議。

    陳老師先找的蘇星辰，再找的程慷堯。

    找蘇星辰的時(shí)候，陳老師也將蘇父希望她學(xué)理的想法告訴了她：“不過，我還是建議你遵循自己內(nèi)心的選擇，你自己喜歡學(xué)文就學(xué)文，喜歡學(xué)理就學(xué)理?！比缓笥謱⒏咭灰话喟嘀魅芜^來向她打聽蘇星辰文理選擇，并過來搶人的事，說了一下，“

    “如果你選擇理科，我也建議你去一班，一班的數(shù)學(xué)老師也是我們學(xué)校很有經(jīng)驗(yàn)的老教師，他既然過來向我爭取你，想來你去了他們班，他也會(huì)更重視你。”

    “謝謝你陳老師，這么長時(shí)間以來