分段閱讀_第 29 章
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的那塊地方一起澆筑了,形成了一個(gè)整體的大陽臺(tái)。 靠近玻璃門的這邊栽種了很多植物,被水泥墻面遮擋住,也就是后來澆筑的這半邊陽臺(tái)用來曬衣服,這樣從家里往陽臺(tái)上看過去,就都是綠色植物和花卉。 她只看了一眼,就沒再關(guān)注。 周一來到學(xué)校,班里同學(xué)盯了她好幾眼。 就連一直趴在桌上睡覺的綠蔥頭少年程慷堯,都難得的抬起頭來看著她,好半響才問她:“蘇星辰,你是不是去打水光針了?” 前桌的幾個(gè)人也都感興趣的回頭。 前面的女生還提醒她:“你這么年輕就打水光針,是不是太早了點(diǎn)?” 蘇星辰:…… “我沒有?!?/br> “沒有你皮膚怎么變得這么好?” 蘇星辰揉揉臉,攤手:“天生麗質(zhì)難自棄,我有什么辦法?” “切~!” 幾個(gè)人笑鬧的功夫,班主任陳老師也在和趙老師通電話,主要是問趙老師,蘇星辰在補(bǔ)習(xí)班的情況。 畢竟是他們夫妻介紹過去的,如果她在那里不好好聽課,調(diào)皮,他們也難做。 “人是聰明的,悟xing也好,學(xué)了兩天,我們教的都理解吃透了,她要不是荒廢了幾年,這個(gè)學(xué)生你還想不到?!壁w老師笑呵呵地說。 陳老師笑著說:“她要是能進(jìn)實(shí)驗(yàn)班,我求之不得?!?/br> “她要一直這么努力下去,說不準(zhǔn)還真能進(jìn)實(shí)驗(yàn)班,你到時(shí)候別舍不得放人就行?!?/br> 兩個(gè)老師說笑了幾句,掛了電話。 陳老師想了想,讓人去班級(jí)把蘇星辰叫過來。 倒也不為別的事,一來,她上次打架,學(xué)校關(guān)于她的處分下來了,本來是要記過處分的,被她好說歹說chā科打諢,最終把處分定為了通報(bào)批評(píng)。 通報(bào)批評(píng)只在本校批評(píng)就完事了,不記在檔案里,記過是要記在檔案里的,這對(duì)她以后升學(xué)、考研、工作說不定都有影響。 當(dāng)然,現(xiàn)在陳老師是不覺得蘇星辰會(huì)考研的,但是作為班主任,她還是下意識(shí)的維護(hù)自己的學(xué)生,盡量把對(duì)學(xué)生未來的影響降到最低。 二來,就是問問她在趙老師班里的情況,雖然已經(jīng)和趙老師通過電話,可還想聽她說說,另外,趙老師那里只能補(bǔ)習(xí)數(shù)理化,語文、英語等其它課程也的補(bǔ)上來。 陳老師自己是教語文的,就把她叫過去補(bǔ)習(xí)語文。 總能在不經(jīng)意的地方感受到溫情的蘇星辰,感激地對(duì)陳老師說:“陳老師,謝謝你?!?/br> 感覺到她態(tài)度的認(rèn)真,陳老師高興地笑了起來,“只要你好好學(xué)習(xí),爭取考個(gè)好大學(xué)就是最好的謝禮了?!?/br> 蘇星辰唇角也露出一抹淺笑,“我盡量?!?/br> “這是你處分結(jié)果,還是我極力爭取才沒給你記過,要是在檔案上記下,對(duì)你以后都有影響,下次可不能再打架了。”最后陳老師告誡她。 “我知道了陳老師?!?/br> 蘇星辰態(tài)度很好,陳老師是越看越喜歡,越發(fā)覺得家庭教育的重要xing,這么好的學(xué)生,硬是因?yàn)榧彝ピ?,成了殺馬特。 想到班里另外幾個(gè)頭發(fā)染成五顏六色的問題學(xué)生,陳老師覺得,還是要多關(guān)心他們才行,別小小年紀(jì)不懂事,以后誤入歧途。 課間cāo結(jié)束后,果然被廣播員向著全校師生,通報(bào)批評(píng)三遍,班級(jí)、姓名,因?yàn)槭裁词卤煌▓?bào)批評(píng),全都念的清清楚楚。 倒是沒提趙默欽,可全校師生都知道她們是為了趙默欽打架。 本來趙默欽在學(xué)校名氣還沒那么大,最多就是個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的美少年嘛,畢竟是省重點(diǎn),學(xué)生大多以學(xué)習(xí)為主,對(duì)八卦沒那么關(guān)注。 經(jīng)過這次的‘二女爭一男’時(shí)間,趙默欽是徹底火了,論壇上的第一個(gè)帖子就是《八一八十六班的殺馬特為爭奪我校校草和九班女生大打出手!》 于是‘我校校草趙默欽’紅遍全校。 蘇星悅在二班,旁邊就是一班。 趙默欽身后的幾個(gè)男生全都朝著他擠眉弄眼的笑,胳膊搭在他肩上飛舞著眉毛:“哇哦,兩女爭一男,還打起來了!” 他身后的男生做出舉著話筒采訪趙默欽的樣子,“作為‘兩女爭一男’事件中的男