能不能閉嘴？”

    她耳朵又開始發(fā)燙，一手拉著創(chuàng)可貼的一端抬起手來，貼在他下巴上那個小小的牙印上。

    冰涼的指尖刮到他下顎的骨骼，兩個人都頓了頓。

    不知道是不是錯覺，她感覺整個教室好像都安靜了。

    林語驚手一抖，“啪嘰”往創(chuàng)可貼上重重懟了懟，貼牢固了。

    大概力氣有些大，沈倦輕輕“嘶”了一聲，低聲說：“輕點兒……”

    林語驚待不下去了，抬手“唰”地拉開他的校服，腦袋鉆出來，瞥見桌邊站著個人。

    她下意識抬起頭來，僵住了。

    沈倦在旁邊不緊不慢慢條斯理地把校服拉下來，也抬起頭。

    劉福江背著手，彎著腰，站在倆人桌前，和藹地看著他們：“你們倆干什么呢？”

    作者有話要說：

    倦爺覺得行吧，咬一口比親一口更刺激點兒。

    你們社會人真會玩兒，貼個創(chuàng)可貼也這么情趣：）

    第50章

    沈倦前一秒心里還挺美的。

    林語驚當(dāng)然知道他是故意的, 但是她還是鉆進(jìn)來了。

    說明她已經(jīng)不自覺地慢慢開始對他妥協(xié)。

    林語驚逃命似的爭分奪秒鉆出去了, 沈倦校服外套還蒙在腦袋上，他也不急, 一個人沉浸在黑暗里優(yōu)哉地回味了一會兒，又抬手摸了摸下巴上那個創(chuàng)可貼，才把校服外套從腦袋上抓下來。

    然后就對上了一臉慈祥看著他們的劉福江。

    整個教室里一片寂靜，所有人都在看著這邊兒。

    林語驚連眼珠子都不會動了，看起來嚇瘋了。

    但是她反應(yīng)向來快。

    “我倆……”沈倦剛開口要說話, 就看見林語驚迅速回神，身子往前靠了靠，手飛快地伸進(jìn)桌肚里，把手機掏出來，然后只略垂眸瞥了一眼, 指尖在屏幕上唰唰滑動，點開了一個游戲。

    “啪嗒”一聲，手機掉在了教室大理石的地面上, 很清脆清晰的一聲。

    劉福江后退了半步, 垂頭看了一眼。

    那手機正正好好掉在林語驚和沈倦中間，屏幕朝上，剛剛被她點開的那個游戲已經(jīng)加載完畢，進(jìn)入到游戲界面。

    林語驚抬起頭來，一臉愧疚：“老師, 對不起，我倆不應(yīng)該在早自習(xí)的時候偷偷玩游戲?！?/br>
    “……”

    沈倦看得嘆為觀止, 如果不是因為此時條件實在不允許，他甚至想給她鼓鼓掌。

    真是一個可靠的同桌。

    為什么她會覺得，早自習(xí)玩手機比貼個創(chuàng)可貼罪名輕一點兒？

    劉福江也愣住了，他確實也了解過，這個年紀(jì)的小孩都愛玩游戲，有一次，他午休的時候看見了李林他們正在打游戲，還特地從后門偷偷摸摸地溜進(jìn)來，跟他們聊了五分鐘這游戲的戰(zhàn)術(shù)問題。

    劉福江覺得游戲也是學(xué)習(xí)生活中一種合適的減壓手段，適當(dāng)合理的玩一玩也沒什么問題。

    但是他是沒想到，沈倦和林語驚也會偷偷的玩，還蒙在校服里。

    這說明什么問題？

    這說明這兩個孩子的學(xué)習(xí)壓力是多么的巨大！

    年級第一第二當(dāng)然不是那么好考的了。

    優(yōu)秀一定使他們身上的壓力和責(zé)任感比別的同學(xué)沉重了不知道多少倍，因為作為好學(xué)生的代表，他們覺得自己要給同學(xué)們做個好榜樣，甚至不能跟李林他們一樣午休光明正大的玩游戲。

    只能躲在校服里偷偷摸摸的玩！

    劉福江覺得自己這個班主任做的太失職了，他竟然絲毫沒有察覺到，沒能及時幫他們疏解心理壓力。

    這也是一個班主任的責(zé)任。

    劉福江不想讓別的同學(xué)看出端倪，面上不露，蹲下?lián)炱鸬厣系氖謾C，把兩個人叫出來了。

    林語驚心里其實是有點兒慌的，她不確定劉福江把他們叫出來是因為早自習(xí)玩游戲，還是看出了他們在說謊了。

    雖然他們真的什么都沒干。

    就在衣服里貼了個創(chuàng)可貼。

    但是林語驚實在不知道該怎么解釋，為什么貼個創(chuàng)可貼也非得蒙在外套里這事兒。

    老師，我倆就蒙在里面貼了個創(chuàng)可貼。

    林語驚覺得有些絕望。

    她現(xiàn)在無比后悔，剛剛怎么就頭腦一熱順了沈倦