黎夏的情緒，安撫道：“錦鯉同學(xué)，對(duì)于這一點(diǎn)系統(tǒng)也非常慚愧，所以為了補(bǔ)償你，這第六個(gè)世界的任務(wù)給你安排的非常簡(jiǎn)單，同學(xué)，你就大人不記小人過(guò)，就不要介懷了好不好？”

    系統(tǒng)的坑爹指數(shù)，黎夏早已經(jīng)不是第一次見(jiàn)識(shí)了，已經(jīng)習(xí)慣了，所以得知這件事她不僅沒(méi)多生氣，反而高興自己可以結(jié)束這該死的任務(wù)了。

    不過(guò)聽(tīng)到系統(tǒng)君用那略機(jī)械的聲音來(lái)哄她，也太滑稽搞笑了，黎夏決定逗逗她。

    黎夏板著一張臉，冷冷的說(shuō)道：“可別忘了你答應(yīng)過(guò)我什么，以后安安靜靜的做條狗子，別那么多廢話(huà)。”

    系統(tǒng)君：……

    系統(tǒng)君雖然沒(méi)了聲音，但黎夏可以想象系統(tǒng)君現(xiàn)在的表情，她偷笑出了聲，剛想跟系統(tǒng)君說(shuō)開(kāi)玩笑的，就聽(tīng)見(jiàn)系統(tǒng)君的聲音響起。

    系統(tǒng)君：“主人好！”

    黎夏：……

    ——

    結(jié)束這個(gè)世界的任務(wù)之后，黎夏就能回到現(xiàn)實(shí)世界了，有了這樣的目標(biāo)，黎夏干勁十足。

    她打開(kāi)系統(tǒng)版面查看進(jìn)度，現(xiàn)如今主線(xiàn)任務(wù)的進(jìn)度已經(jīng)達(dá)到了90%，剩下的10%等到亦鳴成年的時(shí)候自然會(huì)完成，不用在費(fèi)什么功夫，而支線(xiàn)任務(wù)的進(jìn)度才完成一點(diǎn)點(diǎn)，距離完成還差十萬(wàn)八千里。

    有了前幾個(gè)世界的經(jīng)驗(yàn)，黎夏對(duì)于炫富方式已經(jīng)掌握的游刃有余了，支線(xiàn)任務(wù)的進(jìn)度難不倒她。

    不過(guò)既然這是最后一個(gè)世界，她想用錢(qián)做一些有意義的事情。

    想到自己的計(jì)劃，黎夏看向了正坐在地毯上翻漫畫(huà)書(shū)的亦鳴，亦鳴本就長(zhǎng)得漂亮，恢復(fù)正常之后就更加的討喜了，但他的xing格卻依舊有些內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，只喜歡一個(gè)人安靜的呆著。

    不過(guò)孩子還小，又才剛剛恢復(fù)正常，有些內(nèi)向是正常的。

    亦鳴相較于這世界上那些真的患有唐氏綜合征的孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)無(wú)比幸運(yùn)了。

    第170章

    “雯雯，雯雯！”

    正在衣帽間換衣服的黎夏聽(tīng)到雯母在喊她，聲音還有些急迫，她趕緊穿上衣服，一邊朝聲音來(lái)源走，一邊問(wèn)道：“媽?zhuān)趺戳?？?/br>
    “你看你兒子，死活都不肯穿衣服，這馬上就到點(diǎn)了，再磨蹭就要遲到了?！宾┠刚f(shuō)明緣由。

    黎夏聞言看著雙手環(huán)胸，頭別到一邊，一副死活不肯穿衣服的抗拒模樣的亦鳴，坐過(guò)去戳了戳他圓嘟嘟的臉蛋，笑著問(wèn)道：“小鳴，今天怎么回事呀？”

    以前小鳴都特別聽(tīng)話(huà)，自個(gè)兒就將一副穿好下樓吃早餐了，一點(diǎn)都不會(huì)拖延時(shí)間。

    小鳴嘟著小嘴瞅了一眼mama沒(méi)吱聲。

    黎夏撿起被扔到一旁的小t恤看了看，溫柔的問(wèn)道：“是不是這件衣服小鳴不喜歡呀，那小鳴自己去衣柜里挑喜歡的衣服好不好，要是沒(méi)有喜歡的那就暫時(shí)穿這件，等幼兒園放學(xué)了，mama帶你去買(mǎi)新的。”

    提到幼兒園小鳴抬起頭看著黎夏，他臉上的小表情有了些許變化，他用潔白的小貝齒咬了咬粉嫩的嘴皮，道：“我不想去幼兒園了！”

    “怎么了？小鳴，告訴mama為什么好不好?！?/br>
    小鳴很聰明也很乖，并不是那種不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，所以他突然不想去幼兒園肯定是有原因的。

    小鳴看了看姥姥，又看了看mama，非常不滿(mǎn)的說(shuō)道：“幼兒園的小朋友都好笨哦，我才不要和他們一起玩?！?/br>
    幼兒園的小朋友笨？

    黎夏想到小鳴的天才兒童基因，也不著急了，坐在小家伙身邊，仔細(xì)問(wèn)道：“到底怎么回事，你跟mama好好說(shuō)說(shuō)?！?/br>
    “老師教的東西，他們總學(xué)不會(huì)，老師就每天都講那些，我都聽(tīng)煩了?！闭f(shuō)到這兒，亦鳴有些委屈。

    黎夏沒(méi)想到居然是這個(gè)原因，這是不是就叫做天才的煩惱？

    她摸了摸亦鳴的小腦瓜，溫柔的哄道：“小鳴太棒了，真聰明，但小鳴你不可以嫌棄小伙伴們笨知道嗎？”

    “為什么？他們就是很笨呀?！币帏Q年紀(jì)還小，只會(huì)以自己的角度去思考問(wèn)題。

    “因?yàn)槊總€(gè)人都是不同的，小鳴你學(xué)東西比大家快，這是你的優(yōu)點(diǎn)，但其他小朋友學(xué)得慢并不是他們的缺點(diǎn)，只是每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都是不一樣知道嗎