分段閱讀_第 186 章
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他有點(diǎn)偏激嘛,我過來打聽打聽?!?/br> 左老師倒完水,坐在了童逸的對(duì)面,說了起來:“我以前遇到過跟他差不多的一個(gè)學(xué)生,沒有他有名氣,不過也是一個(gè)很有才華,并且各方面都非常不錯(cuò)的小伙子。他xing格也是有點(diǎn)冷淡,思想論調(diào)有點(diǎn)極端,大致就是……” 說到這里,左老師沉思了一下才繼續(xù)說了起來:“他會(huì)覺得拐賣fu女、兒童這件事情,就要讓所有偏遠(yuǎn)山區(qū)的人口全部滅絕,那些人消失了,這樣就徹底解決這件事情了。還有,他還說過如果一個(gè)人犯了罪,他的父母也逃避不了責(zé)任,應(yīng)該一起去蹲監(jiān)獄。還有一次一個(gè)女孩子碰壞了他的東西,他不依不饒地報(bào)復(fù)了這個(gè)女孩子一學(xué)期,一直耿耿于懷?!?/br> 童逸微微蹙眉,接著搖了搖頭:“米樂應(yīng)該不會(huì)這樣,他是一個(gè)很講道理的人?!?/br> 米樂會(huì)報(bào)復(fù)人,也是那個(gè)人真的讓米樂非常討厭了。 “米同學(xué)的確沒有這么離譜,但是他也積壓了很多的負(fù)面情緒,還有外界的壓力。內(nèi)心中壓抑久了,就會(huì)得病,這才是我擔(dān)心的問題?!?/br> 童逸想了想后說道:“什么病?焦躁癥?” “抑郁、偏執(zhí)之類的病癥?!?/br> “呃……您之前那位學(xué)生,也得病了?” “他自殺了?!?/br> “哈?!”童逸驚訝的睜大了一雙眼睛。 “我曾經(jīng)也做導(dǎo)員,帶一個(gè)班級(jí),他就是我班級(jí)里的學(xué)生。我雖然有注意到他的一些極端,卻沒有太在意,出事后才發(fā)現(xiàn)他一直有心理問題。從那以后我就很注意這方面。他們大多很鉆牛角尖,很多事情都會(huì)往最壞的方面想,我查閱過資料,容易患抑郁癥的xing格特點(diǎn)米樂有兩點(diǎn):責(zé)任心強(qiáng)和較真?!?/br> “他會(huì)有抑郁癥嗎?” 左老師繼續(xù)詢問:“他的睡眠情況好嗎?” 童逸搖了搖頭:“據(jù)我所知,不好?!?/br> “其實(shí)我們不能說他有抑郁癥,只是希望他能夠避免心理上出現(xiàn)問題。我最初的想法也只是跟他聊聊天,盡可能地避免這些事情的發(fā)生。不過我發(fā)現(xiàn)他好像對(duì)其他人很排斥,這就需要你這些親近的人進(jìn)行疏導(dǎo)了?!?/br> “我該怎么做才能讓他好一點(diǎn)?” 左老師跟童逸說了很多,一般這么啰嗦的說教童逸都會(huì)不耐煩聽,今天卻格外認(rèn)真地聽了許久。 接著,他又從左老師那里借走了不少資料,打算帶回去看看。 回到寢室翻看這些書,不知不覺看到了夜里兩點(diǎn)多。 手機(jī)一直放在他的床頭,收到米樂的消息他第一時(shí)間拿起了手機(jī)。 00:12 童逸:結(jié)束了跟我說。 02:02 米樂:剛剛結(jié)束回到客房。 童逸直接將電話打了過去,對(duì)面很快接聽了。 米樂:“喂?還沒睡嗎?” 童逸:“我一直在等你?!?/br> 米樂:“這么晚不休息,明天訓(xùn)練能行嗎?” 童逸:“可以的,沒事,我就是怕錯(cuò)過跟你聊天的機(jī)會(huì)。” 米樂那邊應(yīng)該是在整理東西,接著說道:“唉,我這邊好忙。” “嗯嗯,我理解你的?!?/br> “早上不是有點(diǎn)生氣的樣子?” “發(fā)現(xiàn)我生氣了為什么不哄我?” “慣得你,還哄你,自己學(xué)會(huì)懂事不行嗎?” 童逸拿著手機(jī)“嘿嘿”直樂,接著說:“米樂,我唱首歌給你聽吧?!?/br> 童逸看到書上寫,音樂可以補(bǔ)充能量,改善心情狀況。 “嗯,好,你唱吧。” 童逸唱歌其實(shí)也就是一般,完全就是仗著聲音好聽,歌詞都記不住多少,只能大致哼唱了幾句。 米樂聽了一會(huì),接著說道:“童逸?!?/br> “嗯?” “這首歌是我的新歌,還有出單曲,歌詞也沒有公開過。”他只在夢(mèng)里哼唱過。 童逸嚇得手機(jī)掉在了床鋪上,手忙腳亂地拿起來,發(fā)現(xiàn)電話被他掛斷了。 他抹了一把臉,絕望地哀嚎了一聲,他真是每天都在努力掉馬,米樂不揭穿他真的非常給他面子。 沒一會(huì),米樂居然打電話過來了。 童逸心情忐忑地接通,接著聽到米樂輕聲說道:“我也想你了。” “我cāo