，不過剛才來的路上，那邊兒又出新情況了。”

    白靈好奇的湊過小臉去看：“這是……”

    ?。?！

    這幾日，“十一女生墜亡案”事態(tài)發(fā)酵嚴(yán)重，無數(shù)人證物證在微博流傳，圍觀群眾紛紛認(rèn)為此事大有蹊蹺，警方只得封鎖消息。

    可封鎖速度趕不上傳播，雖然直接搜搜不出來，但一搜“11”，“you xing”，“十一女”，還是涌出許多若有其事的分析，馬上就有營銷號瞎編成真實(shí)都市傳說了。

    而佘姐來接機(jī)前半小時(shí)，新的進(jìn)展出現(xiàn)了。

    “十一位死亡的女生中，有一位的遺書發(fā)現(xiàn)在寢室。”佘蓮華語速極快，“而現(xiàn)在，新的抗議you xing開始了?！?/br>
    她掏出手機(jī)，點(diǎn)開通訊軟件，視頻電話開啟，便見屏幕那段的實(shí)時(shí)直播中，人聲嘈雜。

    警方、校方、嗅到血味聚集的鬣狗般的記者，將校門口封鎖的滴水不漏。

    同樣地點(diǎn)，同樣的條幅，同樣的十多名女生。

    寒風(fēng)中，女生單薄的身體在背光下?lián)u搖yu墜，更是有劣質(zhì)廉價(jià)的喇叭高聲呼喊：“別過來！過來我們就跳下去！不恢復(fù)我們的周末自由我們是不會妥協(xié)的——”

    第48章 腥味血滴

    事態(tài)嚴(yán)重, 刻不容緩，兩人一鬼沒了寒暄的興致, 急忙打車趕往案發(fā)現(xiàn)場。

    可機(jī)場距離青禾女子高中還有一個(gè)多小時(shí)的距離, 在車上, 在現(xiàn)場的佘家人全程給佘姐直播，不放過一絲一毫馬腳。

    可惜視頻通過現(xiàn)代科技轉(zhuǎn)碼, 無法錄到一些超科學(xué)范疇的線索。

    就聽視頻那段的女聲說, 現(xiàn)場血腥味極其嚴(yán)重，卻沒有鬼氣, 也沒有鬼祟，疑似……是血童黨在場。

    這消息又是一記重錘，狠狠砸在在場人心上。

    佘姐臉色立刻難看起來，她迅速說：“很好，你先撤離, 對，到街對面你注意著情況。發(fā)現(xiàn)有明顯為血童黨的人立刻報(bào)告給我?！?/br>
    她掛了電話, 手緊緊地握著手機(jī)，不知在想什么。

    血童黨不止吸收普通人，更可怕的是叛宗出逃的道上人。

    這類人更危險(xiǎn)、更瘋狂, 也更不顧一切。

    許多人入道目的并不單純, 為權(quán)勢，為逆天改命, 當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)正道并不能帶給他們這些時(shí), 心境便變了。

    到達(dá)現(xiàn)場時(shí), 讓兩人一鬼松口氣的，消防已然強(qiáng)行破開了天臺封鎖的門，把十三個(gè)女生救了下來。

    圍觀群眾均心有余悸，也有不嫌事多的，大聲喧嘩親眼所見，被警方強(qiáng)行疏散。

    佘姐下車后和角落的一個(gè)高個(gè)男子打了招呼，男子得以解脫，擠出人群。

    男子面容平凡，卻是極為堅(jiān)毅的長相。他便是郊瑰市國安委下對接“非科學(xué)范疇案件”的人。

    他自稱“張遲”，十分假的假名，與校門全副武裝的武警打過招呼后，幾人得以進(jìn)入學(xué)校。

    學(xué)校有了經(jīng)驗(yàn)，案發(fā)時(shí)迅速將全校封鎖，高一到高三、以及高三復(fù)讀班的學(xué)生，全數(shù)封鎖在教室，寢室。

    此時(shí)，黃昏已至，教室燈管一一亮起，三大教學(xué)樓包圍著昏暗靜謐的廣場，像黑暗中蟄伏著的饑渴巨怪。

    廣場中央有一破舊雕像，是左手舉試管，右手抱書的老人，能看出來學(xué)校是偏理科型高中。雕像下是噴泉座，干涸許久，落葉與樹枝堆滿大理石底座，估計(jì)很久沒開了。

    處處細(xì)節(jié)透露出，這是一座典型的傳統(tǒng)老學(xué)校，風(fēng)水布局普通，裝修中規(guī)中矩，可不知為何，卻處處透露著令人不舒服的感覺。

    白靈說不上這感覺從何而來，沒有鬼氣，也沒有讓他害怕的煞氣，北方寒風(fēng)在日落后鬼哭而來，吹得他后心冰涼。

    他小心翼翼的看向佘蓮華背后的三頭人面蟒，和佘姐熟了后，他才敢與其直視，三頭分別是同一張老人臉的喜相、怒相、哀相。

    那喜相注意到他的視線，樂呵呵的點(diǎn)點(diǎn)頭，腥紅的蛇信子吐出又收。

    白靈僵硬的也笑笑，趕緊回過頭去。

    巨蛇什么的好恐怖啊！

    “全都——滾出去——”

    突然一聲尖叫，劃破寂靜黃昏。

    眾人的注意力瞬間被轉(zhuǎn)移，看向聲音來源。

    是右側(cè)教學(xué)樓三樓，一個(gè)教室后門猛