分段閱讀_第 2 章
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——我在靈澤綜合大學(xué)遇見(jiàn)了鬼打墻!大家千萬(wàn)不要來(lái)這里,這里的東西,都有問(wèn)題! 電腦畫(huà)面上突然出現(xiàn)一條黑縫,由中向兩側(cè)擴(kuò)張,好似一只怪獸長(zhǎng)開(kāi)了嘴巴,將那條搜索內(nèi)容吞了進(jìn)去。 鐘凌轉(zhuǎn)身,電腦安安靜靜,就像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。 * 蒼市的8月底天氣剛好,沒(méi)有南方那么炎熱,海風(fēng)一吹,多了幾份清涼。 鐘凌就在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,來(lái)到了市里的“靈澤綜合大學(xué)”。 說(shuō)實(shí)話,他的內(nèi)心一直都是忐忑的,曾經(jīng)的同學(xué)聽(tīng)到這所大學(xué)的名字,都搖了搖頭,表示不知道,可能是哪里剛建成的野雞大學(xué)。但上網(wǎng)一搜,口碑出奇的好,還有幾個(gè)企業(yè)的老總露臉,為這所大學(xué)站街,表示這里出來(lái)的學(xué)生,工作能力都賊強(qiáng)。 大家紛紛表示,鐘凌可能撿到寶了?,F(xiàn)在這個(gè)社會(huì),再出名的大學(xué),也比不上就業(yè)率拔尖。誰(shuí)不是為了混口飯吃呢? 緊張的心情一直持續(xù)到了鐘凌親眼見(jiàn)到靈澤綜合大學(xué)的校門(mén)。 壯觀!鐘凌此時(shí)此刻的心情難以言喻,他學(xué)了10多年的語(yǔ)文,在這一刻都還給了老師。 靈澤綜合大學(xué)整體采用了古達(dá)的建筑風(fēng)格。正門(mén)像座厚重的城墻,灰墻聳立,比起他原來(lái)城市的小鼓樓還要高大,兩側(cè)無(wú)聲的延展出去,一眼望不到邊際。正中以蒼青色為門(mén),已經(jīng)大敞。 兩扇碩大的木門(mén)上方,掛著一個(gè)牌匾,氣勢(shì)恢宏的寫(xiě)著——靈澤綜合大學(xué)。 被這樣的氣勢(shì)所脅迫,鐘凌感覺(jué)自己的雞皮疙瘩都要起來(lái)了,這不是大學(xué)吧?這里面走進(jìn)去得是故宮博物院吧! 他拖著自己的小行李箱,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的往里面探頭看了一眼。 門(mén)內(nèi)是一條寬闊的大道,兩側(cè)種滿了古色古香的松柏兩樹(shù),也不知道長(zhǎng)了多少年了,郁郁蔥蔥,遮天蔽日。 樹(shù)下則相對(duì)接地氣一些,并排擺著幾張木制桌子,坐了幾個(gè)人,腦袋上面有張紅色條幅,上面用白色膠紙貼著“新生接待處”的字樣。 鐘凌走到一張桌旁,里面坐著一個(gè)黑長(zhǎng)直青年女xing,眼睛尾部向上挑著,臉龐干凈清麗,神情冷漠。鐘凌恭恭敬敬的遞上自己的錄取通知書(shū)和戶口本:“我來(lái)報(bào)道?!?/br> 吊眼角女xing抬頭看了他一眼,指了指桌子上的二維碼:“掃一下,下個(gè)大學(xué)指南app。” 鐘凌不由在心里贊嘆,這大學(xué)就是厲害啊,還專門(mén)開(kāi)發(fā)了個(gè)app來(lái)進(jìn)行新生指引,二話不說(shuō)就下載了。 app的圖標(biāo)就是個(gè)篆書(shū)的“靈”字,下載速度很快。完成之后,鐘凌打開(kāi)程序,按照上面的指示說(shuō)明把個(gè)人信息填了一下。 只是上面的內(nèi)容,讓他有點(diǎn)莫名其妙。 1.姓名:鐘凌。 2.請(qǐng)選擇xing別:男;女;雌雄同體;可男可女;沒(méi)有xing別。 鐘凌撓了撓頭,前面兩個(gè)很正常,后面三個(gè)選項(xiàng)是怎么回事? 他想了一下,覺(jué)得這大概是學(xué)校的某種校風(fēng),不是說(shuō)國(guó)外有些大學(xué)就鼓勵(lì)學(xué)生在填表格的時(shí)候,發(fā)揮自己的想象力嗎?也可能是表明自己沒(méi)有xing別歧視這一說(shuō)。 但是,他還是認(rèn)真的選擇了男,畢竟關(guān)系到分宿舍吧。 3.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)你的種族:漢族。 4.身份證號(hào)碼。 簡(jiǎn)單的四個(gè)問(wèn)題之后,app進(jìn)入了歡迎界面,“歡迎您來(lái)到靈澤綜合大學(xué),本學(xué)校以傳統(tǒng)為基礎(chǔ),與科技結(jié)合,將為您指引一條融入人類社會(huì)的康莊大道。 學(xué)校經(jīng)人類教育局認(rèn)可,專業(yè)不限,請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校內(nèi)自由選擇您感興趣的科目。 全部完成本app發(fā)布的學(xué)生任務(wù)之后,您將會(huì)收到一張全世界通用的畢業(yè)證書(shū)哦?!?/br> 鐘凌被那句專業(yè)不限勾起了興趣,也就是說(shuō)可以隨便選科目?怪不得這個(gè)學(xué)校每個(gè)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)都一模一樣。 至于app發(fā)布的學(xué)生任務(wù),想來(lái)就是“今天也要全勤哦”,“完成你的論文”,“考試及格”之類的吧,設(shè)計(jì)的倒十分新穎。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極xing,也算是煞費(fèi)苦心了。 關(guān)注的地方有點(diǎn)不一樣,他愣是沒(méi)注意到,app上一口一個(gè)人類,叫的要多生疏有多生疏。 app上跳出了新