給了他，雖說(shuō)是為期一個(gè)月的培訓(xùn)，但課程安排得并不滿。隔一天會(huì)有一節(jié)課的樣子，而且看情況應(yīng)該是類似于講座的課程，沒(méi)有莫長(zhǎng)安所想的那種小班教學(xué)。

    有些失望。

    但莫長(zhǎng)安搜了搜，來(lái)講課的老師都是文學(xué)專業(yè)上比較有名的那種，至少都是個(gè)教授。還有一位特邀嘉賓，是一名出版了好幾本書的大家。

    課程的內(nèi)容不止是科幻的指導(dǎo)，莫長(zhǎng)安一時(shí)有點(diǎn)摸不清他們舉辦這個(gè)培訓(xùn)的想法。

    莫長(zhǎng)安之前去首都時(shí)是冬天，這會(huì)兒來(lái)s市也是冬天，但這倆地方的舒適度完全不一樣。在進(jìn)到燕京大學(xué)的宿舍的時(shí)候，整個(gè)人都暖呼呼的；而他來(lái)到了雙旦大學(xué)準(zhǔn)備的宿舍，即便是開(kāi)了空調(diào)，莫長(zhǎng)安都還覺(jué)得腳涼。

    床墊、枕頭這些東西是學(xué)校給準(zhǔn)備好了的，莫長(zhǎng)安只用把床單被套什么的鋪上去就可以了。還有宿舍的衛(wèi)生要打掃一下，把他帶來(lái)的牙膏、牙刷、臉帕都放好，還得去買點(diǎn)生活用品。

    熱水壺學(xué)校也準(zhǔn)備好了，不知道是從哪弄來(lái)的，倒是免了幾十塊錢。

    大約4點(diǎn)左右，莫長(zhǎng)安看時(shí)間差不多了，就聯(lián)系了商景行。

    電話那頭的商景行：“我在雙旦大學(xué)門口等你。”

    聽(tīng)她這么一說(shuō)，莫長(zhǎng)安就知道商景行中午吃完飯后沒(méi)回家。即使他把人塞進(jìn)了地鐵里，估計(jì)她第二站就下去換乘了。

    商景行站在大門口縮著脖子，還是早上的那件衣服，但是頭發(fā)卻剪短了。

    “咦？你怎么把頭發(fā)剪了？長(zhǎng)頭發(fā)不也挺好看的么？”所以商景行這一下午是跑去剪頭發(fā)去了？

    商景行在莫長(zhǎng)安看不到的地方抿了抿嘴：“這邊有家餐廳味道挺好的，我們?nèi)ツ抢锍园伞！?/br>
    “都行?！蹦L(zhǎng)安摸了摸腦袋，他這頭發(fā)在冬天的時(shí)候還真不保暖，看來(lái)得買個(gè)帽子。

    等餐的過(guò)程中，商景行從自己身上隨身背著的小包中摸出了個(gè)盒子，推到了莫長(zhǎng)安的面前。

    “咦？你還特意給我準(zhǔn)備禮物??？其實(shí)不用這么麻煩的，我又不是第一次來(lái)了，送什么……”

    “我之前做的表，不過(guò)還有幾個(gè)小零件沒(méi)做好，估計(jì)還得一段時(shí)間，給你看看?！鄙叹靶腥滩蛔〈驍嗔四L(zhǎng)安的話。

    莫長(zhǎng)安訕訕地笑了笑，合著自己是自作多情了。想起之前她在qq上給他發(fā)的照片，倒是對(duì)這個(gè)挺好奇。

    打開(kāi)盒子，表帶也沒(méi)有，就只有一部分拼裝好的表芯，一看就知道缺了好些東西。

    手工制作的表賣得都特別貴，他后來(lái)上網(wǎng)查了查，發(fā)現(xiàn)做表的工序也很難，也不知道商景行是怎么能在這么短時(shí)間內(nèi)學(xué)著做出來(lái)的，還做地挺好看。

    第96章

    就如莫長(zhǎng)安所想的那樣, 寫作培訓(xùn)是大班上課，上課地點(diǎn)教一樓1011是一個(gè)可同時(shí)容納五百名學(xué)生的大教室。但是來(lái)培訓(xùn)的學(xué)生并沒(méi)有那么多, 莫長(zhǎng)安初步估計(jì)就一百人的樣子。

    同學(xué)們?nèi)齼蓛勺谝黄?，很多都是認(rèn)識(shí)的，就莫長(zhǎng)安一個(gè)孤家寡人。不過(guò)并沒(méi)有什么關(guān)系，他來(lái)的目的是學(xué)習(xí)的, 不是來(lái)jiāo朋友的。

    大家可能是在大學(xué)的時(shí)候上大課往后坐習(xí)慣了，所以前排幾乎沒(méi)有人，莫長(zhǎng)安直接就坐到了第三排的位置。這里既能看到大屏幕上的的投影, 也能看清老師在黑板上寫的板書。

    文澤生進(jìn)教室的時(shí)候就看到這樣一幅景象，前三排就孤零零地坐了一個(gè)中學(xué)生模樣的孩子，大部分人都集中在第五排往后的位置。

    莫長(zhǎng)安臉嫩，而且才剛讀高中，文澤生一眼認(rèn)出來(lái)了。

    “大家好，我是文澤生，本次培訓(xùn)的主講老師。課表你們應(yīng)該都拿到手里了，可以看到前面基礎(chǔ)的十堂課都是我上的。”

    “在座的有還在讀書的大學(xué)生, 也有已經(jīng)小有名氣的作家，有些人已經(jīng)有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，我這前面的十節(jié)課可以不聽(tīng)。但是我們的課的規(guī)矩與大學(xué)課類似，會(huì)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù), 分?jǐn)?shù)的用處，我暫時(shí)先賣個(gè)關(guān)子不告訴你們?！?/br>
    “這十節(jié)課結(jié)束之后，我們邀請(qǐng)了各地在寫作方面有小有建樹(shù)的老師來(lái)給我們講課, 我相信更多人來(lái)參加這次培訓(xùn)的目標(biāo)就是這個(gè)，希望大家都能在