, 所以我想來試試。

    長安：錢不是問題, 如果你介意的話, 可以另找別人 。

    李子：沒問題, 我看過你給琦琦的回復了, 我覺得你在填詞方面很有靈xing，你給她改的那幾個字讓整首歌詞的感覺都變了。我們是下學期才jiāo作業(yè)，實在不行的話，再找也來得及。

    長安：可以，你的歌大概想表達的是一個什么故事呢？

    李子：曲我是在去華山旅游的時候憑感覺做的，也沒有具體的想法，我把小調(diào)發(fā)給你，你可以憑自己的感覺寫，我不限制你的靈感，只要是古風就可以。

    ……

    如果對方有想法、有主題的話，填詞對莫長安并不是什么難事。但是對方讓他隨意發(fā)揮，雖然說是不限制他的靈感，但著實是加強了他的創(chuàng)作難度。

    他從來都是寫命題作文，寫行文詩也是把該章節(jié)寫出來之后，用來概括章節(jié)內(nèi)容承上啟下的。

    結(jié)果這會兒一下子變成自由發(fā)揮了……

    長安：我可能需要長一些的時間，因為我只有晚上有時間，而且我還有別的事。

    李子：不著急，兩個月夠嗎？

    長安：這倒不用這么久，等我寫完了就聯(lián)系你。

    李子：好的，麻煩你了，你把銀行卡號發(fā)一下，我給你發(fā)訂金。

    長安：不用，等我寫完再說吧。

    莫長安是真的不差這點錢，就沖對方這個態(tài)度，也是讓人很舒服的，將李榮華發(fā)過來的小樣保存在了電腦的桌面上。

    李榮華雖然將小樣發(fā)給了莫長安，但是她并不擔心自己的曲被盜用的情況。因為在將曲做出來之后，她便在網(wǎng)絡上進行了對比登記，對比自己沒有抄襲的同時，將自己作為小調(diào)的創(chuàng)作人的信息登記了上去。

    莫長安戴上耳機，打開了李榮華發(fā)過來的小調(diào)。前邊是一陣悠揚的古琴聲，還參雜著不知名樂器的聲音，到后邊就變成了激昂的箏聲。聽起來倒是挺好聽的，但是莫長安完全沒有頭緒。

    莫長安為零音樂的等級不是白說的，聽起來覺得好聽，具體好在哪？說不出來。填詞的位置應該在哪？不知道。填詞一句多少字？還是不知道。

    【親親，這邊系統(tǒng)建議宿主多聽聽古風音樂噠！而且系統(tǒng)空間內(nèi)也有關(guān)于填詞的課程，價格一樣哦！】

    ……

    系統(tǒng)對莫長安的好感度自從達到80以后，他跟莫長安的jiāo流就沒有那么僵硬了，還經(jīng)常提醒他。并且似乎還摸到了現(xiàn)實世界的網(wǎng)絡里，學到了奇奇怪怪的話。除了發(fā)布任務的時候還正常點，這會兒又變成了淘寶風。

    “求你，正常點?！?/br>
    【宿主想要什么樣風格的系統(tǒng)呢？系統(tǒng)通過現(xiàn)有網(wǎng)絡給自己加載了十七種風格，請選……】

    “保持最開始的風格就好了。”

    莫長安并不想讓系統(tǒng)改變什么風格，最開始這種就很好，存在感不強，不至于讓他感覺一舉一動都有個系統(tǒng)在監(jiān)視著。

    【我想糾正一下，作為系統(tǒng)，是絕對不會偷窺宿主的**的?！?/br>
    “好的，我知道了，謝謝。”莫長安禮貌回答。

    聽音樂……莫長安看了看時間，選擇了放棄。已經(jīng)十點二十了，再過十分鐘李琴就該來催他睡覺了，莫長安干脆進系統(tǒng)空間看看系統(tǒng)說的填詞的課。

    十分鐘后，莫長安從系統(tǒng)空間退了出來，外邊十分鐘，里邊一百分鐘。這一百分鐘內(nèi)，他終于對歌曲填詞有了一定的理解。

    “長安，十點半了，準備睡了?！崩钋俚穆曇魷蕰r響起。

    在莫長安完成作業(yè)之后，李琴是不限制他玩電腦的，但是也不會讓他玩超過十點半。電腦依舊在李琴的時間，她不是不信任莫長安的自控能力，只是有時候電腦放在小孩的房間，對于小孩來說就是一種誘惑。

    與其去擔心可能發(fā)生的事情，不如一開始就把這個可能斷絕掉。

    又是一天課過去，莫長安雖然對填詞有了一些了解，但是依舊沒有思路。嘴里哼著李榮華的小調(diào)，就連武旭華都快聽熟會哼了。

    “你怎么反反復復哼一首歌？這是什么歌？我怎么沒聽過？”武旭華問。

    “不是市面上的歌，我隨便哼的?！蹦L