頭就代替了莫長(zhǎng)安變成了新的未來(lái)懸疑之星。順帶著讓《懸疑天下》的銷量超過(guò)了《最懸疑》, 吳立堂嘴都快笑得合不攏了。

    而網(wǎng)上紛紛議論莫長(zhǎng)安變成了第二個(gè)傷仲永，半年過(guò)去了, 當(dāng)年因?yàn)樽魑膶懮现醒胛募蝗蛔呒t的莫長(zhǎng)安猶如曇花一現(xiàn), 消失在了大家的視線中。

    莫長(zhǎng)安沉淀了半年, 半年中, 他除了平時(shí)寫作練筆之外, 就是在查資料寫《洪荒紀(jì)元》。期間看了許多的書, 雖然不至于全部都記下來(lái)，但他的知識(shí)量廣了不少。

    李琴的nǎi茶店從4月開始，就一直不斷推出新品，深受大家喜愛。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，被一個(gè)美食主播直播之后，更是成了網(wǎng)紅的nǎi茶店，前來(lái)n市旅游的人紛紛前來(lái)試喝。

    因?yàn)榈乩砦恢脙?yōu)越，所以每天銷量都十分火bào。現(xiàn)在李琴已經(jīng)注冊(cè)了商標(biāo)，準(zhǔn)備著手開一家分店了。

    莫長(zhǎng)安沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)壓力，他也就沒(méi)必要為了錢而投稿。李琴倒是問(wèn)過(guò)他，莫長(zhǎng)安把情況跟李琴說(shuō)了之后，李琴表示理解，并且非常支持他。

    魯梅花倒是聯(lián)系過(guò)他，但是半月雜志在莫長(zhǎng)安的心里印象一降再降，便直接拒絕了她。魯梅花自知理虧，也沒(méi)再來(lái)找他。

    莫長(zhǎng)安似乎忘了當(dāng)初被系統(tǒng)電的模樣，當(dāng)閱讀和寫作成為了一種習(xí)慣，便再也放不下了。系統(tǒng)也很少主動(dòng)出現(xiàn)，就算是結(jié)算任務(wù)的時(shí)候，也是默默地發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。

    而莫長(zhǎng)安也養(yǎng)成了默契，除了進(jìn)系統(tǒng)空間學(xué)習(xí)的時(shí)候，幾乎很少呼喚系統(tǒng)。

    半年的時(shí)間，《洪荒紀(jì)元》已經(jīng)發(fā)布了五十多章，這還是莫長(zhǎng)安在暑假越寫越順的時(shí)候，才多整理了幾章出來(lái)。

    成功的獲得了編輯推薦位，從免費(fèi)期進(jìn)入vip期的時(shí)候獲得曝光，在龍圖中文網(wǎng)上逐漸露出了鋒芒。

    宏大的背景已經(jīng)被展開，神話傳說(shuō)里的故事也有一部分已經(jīng)在里邊出現(xiàn)。

    分寶巖分寶，鴻鈞合天道；女媧造人，功德成圣；人族出，老子獲得感悟，立人教，功德成圣；緊接著，元始立闡教，通天立截教成圣。三清都成圣之后，接引和準(zhǔn)提也學(xué)到了，發(fā)宏愿，立西方教成圣。

    “總感覺作者在布一個(gè)驚天大局，這些人都已經(jīng)成圣了，居然還沒(méi)有完結(jié)，后面還會(huì)怎么樣？”

    “我有一個(gè)想法，葫蘆娃的葫蘆是七個(gè)，先天靈根葫蘆藤也是七個(gè)，他們有什么聯(lián)系嗎？”

    “我個(gè)人對(duì)妖族比較在意，鯤鵬這么yin險(xiǎn)的一個(gè)人，怎么會(huì)愿意在帝俊手下辦事？我覺得他遲早要搞事情?！?/br>
    “求作者大大多更一點(diǎn)吧！我們多多打賞還不行嗎？”

    “我追著說(shuō)已經(jīng)半年了，半年過(guò)去，別的書都完本了，都才剛剛開始，希望在我入土之前能夠看到他的結(jié)局吧！”

    《洪荒紀(jì)元》在龍圖中文網(wǎng)上的排名位列總榜單的第十名，前邊都是寫了多年積累了許多粉絲的老作者。而《洪荒紀(jì)元》下面全是嗷嗷待哺，求他更新的留言。

    書是在第二十章 開始收費(fèi)的，從后臺(tái)來(lái)看，幾乎沒(méi)有跳訂的讀者。

    因?yàn)槟L(zhǎng)安更新的周期長(zhǎng)，甚至有無(wú)聊的讀者，在書的下邊開起娛樂(lè)樓來(lái)。有的猜莫長(zhǎng)安的年齡，有的猜莫長(zhǎng)安現(xiàn)實(shí)的身份，有的懷疑莫長(zhǎng)安是在國(guó)家保密局工作，所以寫小說(shuō)的時(shí)間很少。

    也曾有讀者腦洞大開，覺得長(zhǎng)治久安，這個(gè)名字和莫長(zhǎng)安很像。

    但是有更多人幫助他否定了這個(gè)想法，因?yàn)椤逗榛募o(jì)元》使用的是篇文言文的描寫方式，每一章的開頭會(huì)有一段行文詩(shī)來(lái)概括這一章的內(nèi)容，而還處于初中的莫長(zhǎng)安并不像是能寫出這樣文字的人。

    事實(shí)上，也正是因?yàn)橛羞@段行文詩(shī)的存在，莫長(zhǎng)安的速度才越來(lái)越慢。

    累了一天，莫長(zhǎng)安躺在沙發(fā)上，吃著李琴給切成塊狀的梨，他已經(jīng)初三了。

    初三開始，十二中的老師們開始從頭帶他們復(fù)習(xí)鞏固先前學(xué)的內(nèi)容，試卷是一遍又一遍的考。不記得的，學(xué)過(guò)的，考了就記得了；記得的，考了，加深印象。

    莫長(zhǎng)安過(guò)得比先前還要輕松，因?yàn)橹懊刻鞂W(xué)習(xí)的是早就忘在腦后的東西。而現(xiàn)在他已經(jīng)學(xué)過(guò)一遍了，系統(tǒng)因?yàn)?/br>