”

    說完，似乎是想到明夏不懂法語，他又趕忙道：“我可以給你當(dāng)翻譯，幫你們jiāo流?！?/br>
    明夏笑了下，說了句“thank you”，便看了眼門口的掛牌。

    掛牌上寫的是法語，jiāo流學(xué)科是數(shù)學(xué)，討論的主題則是“ ure de godbach”，即“哥德巴赫猜想”。

    正巧，明夏也是前幾天剛把“哥德巴赫猜想”給證明了出來，心下開心的情緒還沒過，也是對(duì)他們的討論稍微起了幾分好奇，便把拒絕的話咽了下去，決定稍作參觀，也可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行jiāo流。

    推開門，進(jìn)去，t和聞聲轉(zhuǎn)過頭的幾個(gè)學(xué)生表達(dá)清楚了來意，jiāo流室本來就是允許圍觀和加入討論的，何況還是國(guó)外的jiāo流生，大家都很樂意，笑著和明夏他們打了個(gè)招呼，便繼續(xù)討論了。

    t很敬業(yè)，一直在幫明夏翻譯他們的討論內(nèi)容，但畢竟不是數(shù)學(xué)專業(yè)的，許多專業(yè)名詞都不知道，翻譯得其實(shí)有一些七零八落，但明夏還是表示了感謝，覺得這樣太辛苦他了，便坦白表示，自己其實(shí)會(huì)法語，之前在家的時(shí)候有特意學(xué)過。

    法語中的的語法、名詞yin陽xing、動(dòng)詞變位和語音等，在學(xué)習(xí)方面，比英語更難，更何況，根本沒有經(jīng)過系統(tǒng)的教學(xué)，只是自己“在家”學(xué)了一下。

    因此，雖然知道明夏是作為華國(guó)那個(gè)英語比賽全國(guó)總冠軍來jiāo流的，聞言，t還是一臉驚訝，眼中有著懷疑，但還是禮貌地笑了下，說了句“好的”，便沒有繼續(xù)再幫著翻譯。

    明夏沒有在意，認(rèn)真地去聽這個(gè)小型jiāo流會(huì)的討論內(nèi)容。

    théo是巴黎第二十二大學(xué)在讀的一名學(xué)生，學(xué)習(xí)的是數(shù)學(xué)專業(yè)，但天賦并不是很高，不然也不會(huì)在這個(gè)數(shù)學(xué)專業(yè)并不好的學(xué)校就讀了，畢竟人往高處走，但平時(shí)也會(huì)慣例和數(shù)學(xué)愛好者的朋友們一起討論那些經(jīng)典的猜想，或者前沿的新理論，今天也不例外。

    他關(guān)注了相關(guān)雜志，得知上個(gè)月，在io上，奪得了最后冠軍的一個(gè)華國(guó)女生針對(duì)“哥德巴赫猜想”提出了新的證明思路，便在今天聚集了朋友們一起過來，進(jìn)行討論。

    原本，作為所有人中數(shù)學(xué)成績(jī)最好的人，théo一直喜歡做最后的那個(gè)發(fā)言者，給前面的大家的發(fā)言做一個(gè)點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，但今天，他看到了那個(gè)來jiāo流的華國(guó)女生，和他們國(guó)家的女生相比，嬌嬌小小的，五官精致，皮膚細(xì)膩，笑起來也文文靜靜的……

    天，是心動(dòng)的感覺。

    因?yàn)檫@個(gè)美麗的華國(guó)女生，théo決定今天要好好展示一下自己，便在朋友們意外的視線中，主動(dòng)提前發(fā)言了，拿著筆去臺(tái)前，一邊講話，一邊將自己在雜志上看到的那些證明過程和理論一一寫了下來。

    théo本以為，自己會(huì)得到女生欽佩、贊揚(yáng)的目光，卻疑惑地發(fā)現(xiàn)，自己講了一會(huì)兒，女生的眉頭卻是微微蹙了起來。

    他看了眼坐在她旁邊的t，頓悟，開口：“t，她不懂法語的話，你幫忙翻譯一下啊?！?/br>
    t正準(zhǔn)備解釋，明夏就開口了，是一口流利的法語，雖然還說不上很地道，卻是絕對(duì)可以稱得上一句標(biāo)準(zhǔn)的。

    但真正令théo震驚的，不是她那流利的法語，而是她所說的話。

    “從左往右，第二豎欄的第三行那里，你的式子寫錯(cuò)了，所以后面寫的其實(shí)都錯(cuò)了，而且還把思路搞錯(cuò)了順序，顯得邏輯不連貫?！?/br>
    明夏說得很直白，搞學(xué)術(shù)不允許放寬要求。

    théo的臉頓時(shí)沉了下去。

    這個(gè)華國(guó)女生也太沒禮貌了，她知道什么就瞎說，不是英語jiāo流嗎，在他這邊瞎說什么“哥德巴赫猜想”？

    théo的朋友都知道他的xing格，最喜歡數(shù)學(xué)，也最討厭別人質(zhì)疑他在數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)。

    心里是怎么想的，théo嘴上就也直接這么說了：“請(qǐng)你尊重?cái)?shù)學(xué)這門學(xué)科，不要不懂裝懂?！?/br>
    明夏點(diǎn)了點(diǎn)頭：“的確，不應(yīng)該不懂裝懂。你寫的思路，是我在上個(gè)月io的數(shù)學(xué)jiāo流會(huì)上提出來的。我想，對(duì)于自己提出的證明思路內(nèi)容，在別人二次闡述后，我有給出正誤判斷和提醒的權(quán)利?！?/br>