辦公室時(shí)發(fā)生的事情給說了一遍。

    得知事情經(jīng)過，李明翠和錢麗麗都驚呆了。

    擔(dān)心學(xué)習(xí)好壓力大而藏拙？這是什么想法??！這年頭，不都是學(xué)生被家長、老師bi著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好的話，壓力才大嗎？？？

    “昨天晚上，老趙把他們班那個(gè)明夏叫來辦公室的時(shí)候，我也在?！备舯诎嗟臄?shù)學(xué)老師手中拿著一張卷好的煎餅，邊吃邊走了過來，語氣感嘆，“那小丫頭真的厲害，幾乎是看完題目就知道答案，數(shù)學(xué)天賦絕對不一般！”

    “我覺得，她應(yīng)該記憶力也不錯(cuò)。”李明翠想了想，開口，“今天這份文言文試卷上，有的單字解釋，我上課就隨口提過一次，都沒寫在黑板上，但她還是寫對了。而且，她寫的時(shí)候，明顯沒有絲毫的糾結(jié)或猶豫?！?/br>
    馬上是錢麗麗的英語課了，聽他們都這么說，她不由得也期待起來。

    明夏的英語會(huì)給她帶來驚喜嗎？

    “哎哎，不討論了，我要趕緊吃完，準(zhǔn)備去上課了。”看了眼墻壁上掛鐘的時(shí)間，隔壁班數(shù)學(xué)老師三口作兩口地把煎餅吃完了，便去收拾教材，“對了，我買了煎餅和涼菜，有人要吃直接在我桌子上拿啊?！?/br>
    辦公室其他老師笑著應(yīng)聲，就去卷煎餅，還有老師拿了蘋果或餅干放他桌上，讓上完課回來吃。

    錢麗麗沒有心情吃煎餅，她現(xiàn)在滿心都是對如今不再“藏拙”的明夏的期待和好奇，收拾了教材，就匆匆去了教室。

    正是課間，大家都在聊天說話，見錢麗麗現(xiàn)在就來了，大家以為要提前上課，趕忙各回各位。

    將教材放到桌子上，錢麗麗直接看向明夏，見她端正地坐在座位上看書，好奇地繞到她身后看了一眼。

    歷史？她還以為會(huì)是數(shù)學(xué)。

    滿足了好奇心，錢麗麗伸手，拍了下她的肩：“明夏，你跟我來辦公室一下?！?/br>
    見明夏跟英語老師去辦公室了，班級同學(xué)彼此對視了一眼。

    英語老師怎么把明夏叫辦公室去了？難不成，也是懷疑她作弊？數(shù)學(xué)老師沒和英語老師說嗎？以明夏真正的實(shí)力，肯定沒有嘛。

    想到作弊那件事，班上同學(xué)不由得把視線都投向劉巖瑞。

    感受到班級同學(xué)的視線，劉巖瑞假裝整理書立，面色卻難看極了。

    他只是聽錯(cuò)了消息，又不是故意說明夏作弊，至于一直這樣針對他嗎？

    而且，他們?yōu)槭裁淳瓦@么容易接受了明夏“藏拙”的事？她難道是天生影后嗎？兩年了，一點(diǎn)破綻都沒有？

    他還是覺得明夏有鬼。

    學(xué)渣就是學(xué)渣，怎么可能是學(xué)霸？只要找到機(jī)會(huì)，他一定要戳穿明夏的真實(shí)水平。

    突然被英語老師叫來辦公室，明夏其實(shí)很懵。

    她穿越回來的時(shí)候，只考了最后一場數(shù)學(xué)，語文的默寫是早自習(xí)正好看了的。

    如果是數(shù)學(xué)老師或者語文老師找她，她都能猜到原因，但英語她是真的什么都沒做啊。

    就在明夏疑惑不已之時(shí)，錢麗麗和昨天晚上的趙建春一樣，從辦公桌上的書架里，拿了一本自己買的習(xí)題冊出來，隨意翻到其中一頁，讓明夏把選擇題做給她看。

    明夏：……？

    她看了眼那些選擇題，只記得“a”是“一個(gè)”的意思，剩下的其他單詞，也不知道是老熟人還是新朋友，反正都不認(rèn)識。

    錢麗麗沒有看出明夏的茫然，拿了支筆給她，眼中滿是期待地用頭朝習(xí)題冊點(diǎn)了下，示意她抓緊時(shí)間做題。

    “老師……我不會(huì)?！彪m然覺得好像有點(diǎn)辜負(fù)英語老師突如其來的期待，但明夏是真的不懂，便坦白承認(rèn)了。

    錢麗麗不信：“你沒做怎么知道自己不會(huì)？”

    明夏：……單詞都看不懂，當(dāng)然不會(huì)啊。

    但英語老師都這么說了，她只好硬著頭皮開始做。

    反正看不懂，那就三長一短選最短，三短一長選最長，長短差不多的就選“”。

    見明夏真的是提筆就寫，那速度，不是看題，幾乎就是掃題了，錢麗麗的眼睛里都在冒光。

    等明夏做完，她拿過紅筆，按照答案，滿心期待地開始改。

    這題……錯(cuò)了？

    這