給她畫圖講題，從第四題選擇題——三角函數(shù)的計(jì)算題開始講起。

    他握著筆，字跡清雋飄逸，認(rèn)真給她講著題，還將這一題所涉及的知識(shí)點(diǎn)在試卷空白處列了出來。

    唐尋一邊聽，余光往旁邊一瞥，發(fā)現(xiàn)溫安南不見了。

    也許是去找那位送早餐的神秘同學(xué)了。

    “專心。”宋遇握著筆不輕不重敲了一聲，頗有些無奈地看著她。

    唐尋把余光收回，正好與他四目相接。她不假思索對(duì)他露出了笑，眼尾一彎，那點(diǎn)淚痣瞬間生動(dòng)起來，更添了幾分燦爛。

    宋遇頓了頓，不著痕跡移開了視線，他抬起一只手，按住了微微有點(diǎn)發(fā)燙的耳朵，說:“……看下一題?！?/br>
    夏日的風(fēng)穿林而過，吹起了教室里墨綠色的窗簾，陽光灑滿了走廊，室內(nèi)光線正好。唐尋依著宋遇的課桌，一手撐著下巴，一手握筆，微卷的長發(fā)落在他的課桌，幾縷發(fā)絲落在了他手臂上，擾得心地微yǎng。

    方子然默默在一邊看著，然后環(huán)視了一圈全班，發(fā)現(xiàn)男生睡覺的睡覺，出去小超市掃dàng的掃dàng，纏著數(shù)學(xué)老師問題的問題，教室之大，他竟找不出一個(gè)可以和他分享八卦的人！

    難道沒有人覺得，宋遇和唐尋的關(guān)系，貌似不僅僅只是單純的前后桌這么簡單嗎！

    方子然憋得難受，忍不住轉(zhuǎn)過了頭，看向身后正在整理數(shù)學(xué)筆記的顧羨。

    “哎，顧羨?！?/br>
    他正認(rèn)真把試卷上的一道很具有典型xing的圓錐曲線題寫到數(shù)學(xué)例題集上，試卷上那個(gè)復(fù)雜圓錐曲線公式的圖像，被他完美畫在了紙上。

    聽到方子然的聲音，他微微抬頭，冷冷淡淡看著他，一如既往地沒說話。

    方子然被他這樣一看，八卦之心瞬間滅了一半，頓時(shí)覺得有點(diǎn)無趣?？扇绻f沒事，顧羨八成會(huì)覺得他腦子不正常。

    方子然瞥到他正在寫的那道圓錐曲線題，靈光一閃——

    “哦，我是來問你選擇題第十二題的，那道圓錐曲線題我有點(diǎn)沒弄懂，m到直線nf的距離是通過上面條件算出來的？”

    顧羨沒說話，低頭繼續(xù)在例題集上寫那道圓錐曲線題。

    見顧羨不理他，方子然自討沒趣還碰了一鼻子灰，只好垂頭喪氣轉(zhuǎn)過身，懷著一肚子的八卦卻又找不到人說，只好懨懨趴在桌子上隨便找了道數(shù)學(xué)題寫。

    顧羨看了一眼前面那個(gè)喪氣的背影，然后垂下眼，繼續(xù)開始寫解題過程。從拋物線方程得出焦點(diǎn)坐標(biāo)開始，然后求出準(zhǔn)線，得出斜率，將斜率帶入原方程，聯(lián)立拋物線，解出x和y的數(shù)值，最后通過距離公式得出結(jié)果。每一步他都寫得清清楚楚，沒