如說(shuō)羅密歐與朱麗葉怎么樣？東北方言羅密歐與朱麗葉，帥啊。”李榮哲似乎腦補(bǔ)了一出方言版歌劇味小品，自己先笑了出來(lái)。

    劉莉欣想了想可行xing，問(wèn)道：“誰(shuí)演啊？劇本誰(shuí)寫？”

    張錦輝馬上提議：“讓沈湛和楊蜜果演?。　?/br>
    全班的目光隨著張錦輝的提議集中到沈湛和楊蜜果的身上，楊蜜果淡定自若，沒事人一樣一言不發(fā)，沈湛卻面露不耐煩的說(shuō)：“不演！”

    “為啥不演啊湛哥！又不是讓你和別人演，和楊蜜果演也不行嗎？”張錦輝覺得自己看破了沈湛的秘密，楊蜜果就是制勝法寶。

    “不演，不吉利?！鄙蛘坷渎曊f(shuō)完，把頭轉(zhuǎn)向一邊，明顯拒絕jiāo談的姿勢(shì)。

    楊蜜果“噗”的笑了，好萌，他怎么可以這么萌，因?yàn)榱_密歐與朱麗葉是個(gè)悲劇，所以嫌棄不吉利嗎？

    “那就換李強(qiáng)東和曹樂(lè)樂(lè)演?！卑嚅L(zhǎng)覺得自己同桌潛力無(wú)限。

    “關(guān)鍵是，”劉莉欣皺著眉頭說(shuō)：“演員倒是無(wú)所謂，其實(shí)讓李強(qiáng)東和賀偉演可能會(huì)更好看，但是，劇本去哪里找，我們現(xiàn)在誰(shuí)有能力又有閑工夫去寫一出搞笑劇本啊?！?/br>
    “太費(fèi)勁了，不但要?jiǎng)”?，還要布景啊，道具啊，服裝什么的，排練也需要很多時(shí)間，我看不如我們干脆也表演歌舞算了，派一個(gè)人唱歌，后面來(lái)一群伴舞的?！碧锛鸦凼莻€(gè)實(shí)用主義者。

    唐卓琳思索著提議：“就算是歌舞，也得有新意才行，不然都爛大街了，誰(shuí)能分清楚哪個(gè)是那班演的？”

    “我覺得，現(xiàn)在有主流題材可以選擇，”王培芳推了推眼鏡，沉吟著說(shuō)：“最近，國(guó)學(xué)非常盛行，教育部門都在提倡弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，也許可以在這方面下點(diǎn)功夫。”

    劉莉欣一拍大腿，“陳冰會(huì)彈古箏，唐卓琳會(huì)跳古典舞，不如我們來(lái)一場(chǎng)傳統(tǒng)文化大雜燴怎么樣？還有沒有人會(huì)其他的傳統(tǒng)文藝項(xiàng)目？”

    “譚立寧會(huì)寫書法。”“我會(huì)吹笛子。”“程顥不是會(huì)敲架子鼓嗎？傳統(tǒng)大鼓應(yīng)該也沒問(wèn)題吧?！?/br>
    曹樂(lè)樂(lè)問(wèn)：“有沒有會(huì)畫國(guó)畫的，來(lái)幅山水畫應(yīng)該很酷。”說(shuō)完看向自己的同桌，“果果你會(huì)不會(huì)？”

    楊蜜果搖搖頭。

    “那你會(huì)什么？作為咱們班標(biāo)志xing人物，你得上場(chǎng)啊?！?/br>
    “大概……”楊蜜果思考了一下才說(shuō)：“可以表演一套簡(jiǎn)單的武術(shù)？”

    “那湛哥呢？”張錦輝用肩膀撞了撞沈湛。

    沈湛本來(lái)不想?yún)⑴c，看楊蜜果都勉強(qiáng)報(bào)了一項(xiàng)，那他也必須得同臺(tái)表演，于是回答說(shuō)：“拉二胡?！?/br>
    “哇哦～”同學(xué)們都十分驚訝，畢竟沈湛的氣質(zhì)和二胡簡(jiǎn)直完全不搭邊，只有楊蜜果在心里偷笑，其實(shí)本來(lái)挺搭的，初中見過(guò)的那次感覺很清雅，誰(shuí)知道幾年不見，氣質(zhì)大變啊，不過(guò)現(xiàn)在好像更帥了呢，難道是情人眼里出彥祖？

    “國(guó)畫呢？有人會(huì)嗎？”

    好一會(huì)兒沒人吱聲，王培芳輕聲說(shuō)道：“我學(xué)過(guò)幾年國(guó)畫，不過(guò)好久沒畫過(guò)了?！?/br>
    “可以可以，”劉莉欣也不嫌棄，總結(jié)著說(shuō)：“我們就這么辦，選一首傳統(tǒng)樂(lè)曲，中間做成舞臺(tái)，后面半圓形分布一排，把古箏、二胡、書法、國(guó)畫、武術(shù)還有笛子和鼓圍著舞臺(tái)分布，獨(dú)舞在正中間，曲調(diào)完事的時(shí)候國(guó)畫和書法一邊一個(gè)把作品呈上來(lái)展示，傳統(tǒng)文化一鍋燉，完美！”

    放學(xué)的時(shí)候經(jīng)過(guò)了班主任的確認(rèn)，這個(gè)節(jié)目就被正式定了下來(lái)，之后還需要定下曲目，再就是排練了。

    陳冰是個(gè)走讀生，古箏直接從家里帶就好，沈湛懶得回家拿二胡，就在音樂(lè)教室借了一把對(duì)付著用，傳統(tǒng)大鼓學(xué)校沒有，李榮哲找人在附近的社區(qū)租了一個(gè)。其他的就都簡(jiǎn)單了，都不用什么大型作案工具。

    于是第三天開始，每天吃了晚飯，一群人就開始集中排練。選的曲子是一首耳熟能詳?shù)摹吨袊?guó)人》，樂(lè)曲以鼓為主，古箏二胡和笛子都是配樂(lè)，舞蹈要渾厚有力的，配上后面的武術(shù)動(dòng)作，整體要激情澎湃，拒絕綿軟無(wú)力的靡靡之音。劉莉欣學(xué)過(guò)樂(lè)理，一群人摸索著配合了幾天，還真弄得像模像樣，并且無(wú)論聽覺視覺都別具一格，