分段閱讀_第 4 章
帶屁股下的座椅一百八十度大轉(zhuǎn)彎,再停下來(lái),腦袋就朝后黑板的方向。 盛星河漂亮的臉近在眼前。 她再低頭躲,都晚了。 盛星河瞧著她。 記憶自電光火石間浮出,那晚曾有車燈閃過(guò),照到她的臉,臉龐很小,很白,襯得她眉毛細(xì)淡溫婉,光影的明滅前,他記住了她的眉,眉頭比常人眉距要遠(yuǎn),眉尾舒遠(yuǎn)偏長(zhǎng),近乎拉到眼角,顏色疏疏淡淡,像隔著氤氳霧氣的山巒,書上稱為“遠(yuǎn)山眉”。 而眼前的人,就是那雙淡淡遠(yuǎn)山眉。 盛星河緩緩笑,“詹程程,我找你兩年。” 詹程程搖頭:“我不懂你說(shuō)什么……” “想不起來(lái)?”他還在笑,突然一把拎起了她的領(lǐng)子,他個(gè)子高她許多,她像只小雞兒般被拎起來(lái),陽(yáng)光下他烏眉長(zhǎng)睫,高鼻薄唇,五官好看至極,卻笑得讓人心驚,“不要緊,我會(huì)讓你想起來(lái)的?!?/br> …… 盛星河這話不是白說(shuō)的…… 因?yàn)檫@話過(guò)后,等詹程程第二天一早來(lái)學(xué)校,一進(jìn)教室,就發(fā)現(xiàn)桌子沒(méi)了! 沒(méi)了!沒(méi)了!?。?/br> 還有椅子,一并消失! 只有她的書與本子文凌亂地散在地上,像經(jīng)過(guò)一場(chǎng)洗劫。 而這一切,周圍人全都說(shuō)不清楚,盡管詹程程認(rèn)定就是盛星河,但她沒(méi)有證據(jù),老師根本不信。 老師走后,窗臺(tái)陽(yáng)光下盛星河盈盈對(duì)她笑,挑釁又得意。 “你承認(rèn)我就把桌子還給你!” 詹程程有過(guò)想認(rèn),可她不知道盛星河要做什么,他這種xing格,萬(wàn)一認(rèn)了,還有更過(guò)分的在后頭怎么辦?她賭不起。 沒(méi)有桌椅的詹程程就這樣直挺挺站了一天,腳簡(jiǎn)直要斷了! …… 又過(guò)了一天,更雪上加霜的事情發(fā)生了……這回不僅桌椅失蹤,連所有的書籍課本都失蹤了! 課本可是學(xué)生最要緊的東西,竟然全丟了! 詹程程回頭看盛星河,盛星河聳肩,漂亮的眉眼笑靨如花。 “你猜猜,是不是我?” …… 又過(guò)了幾天,桌椅書本仍舊沒(méi)找到,就連老師出面都沒(méi)尋到,而后面的事態(tài)越發(fā)糟糕,班上不知道哪來(lái)的傳言,說(shuō)詹程程人品有問(wèn)題,初中時(shí)就愛(ài)打小報(bào)告,陷害同學(xué)。 剛剛開(kāi)學(xué),學(xué)生之間都不清楚底細(xì),還真有人信了,除了跟詹程程同為高一同學(xué)的同桌周蒙,大家都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 這新學(xué)期才剛開(kāi)始,她就成了全班人緣最不好的人。 詹程程憋屈極了。不過(guò)好在她沒(méi)有繼續(xù)“罰站”,那天后她的腳堅(jiān)持不住了,桌子找不到,老師想法給她弄了張凳子來(lái),她將凳子擺到同桌旁邊,借同桌的桌子擠著用,原本高中的桌子就小,現(xiàn)在兩個(gè)女孩共著用,擁擠感可想而知,比站著還難受,這讓詹程程想找回自己桌椅的心更加迫切。然而始作俑者居然在后面幸災(zāi)樂(lè)禍,小黃毛江奇還故意刺激詹程程:“哎呀,前面好擠??!老大,你說(shuō),課代表的桌子椅子到底去哪了呢?” 盛星河翻著手中的時(shí)裝雜志,“那就看她態(tài)度??!” 詹程程聽(tīng)后臉色一暗,小黃毛還興致勃勃瞅她:“嘖嘖,課代表心情不好呢,咱換個(gè)話題啊!老大,你說(shuō),課代表物理那么差,還敢來(lái)理科班送死?” 盛星河笑吟吟:“你問(wèn)課代表啊?!?/br> 詹程程深吸一口氣,然后把氣忍了。 不止一個(gè)人好奇這個(gè)問(wèn)題,她是一個(gè)文科好而理科廢的人,卻來(lái)了這九死一生的理科班。 她將目光投向了前方——她來(lái)理科的原因。 教室學(xué)霸區(qū)第三排,陳默安端端正正坐在那,普通的校服掩不住一身清雋的書卷氣。 陳默安是班長(zhǎng),也是詹程程的同鄉(xiāng)兼發(fā)小。寒門子弟,因?yàn)榧揖扯裢庾詮?qiáng)與優(yōu)異。這無(wú)疑跟盛星河是兩個(gè)極端。 似乎察覺(jué)出詹程程的目光,陳默安扭過(guò)頭,擔(dān)憂地看了她一眼,而與這道目光相對(duì)的,還有另一端盛星河微笑里的幸災(zāi)樂(lè)禍。 詹程程忍不住回看了眼身后的盛星河,誰(shuí)料就聽(tīng)旁邊同學(xué)一聲叫喚,“詹程程!我看到你桌子了!就在學(xué)校后門!” ※ 風(fēng)凌亂地吹,當(dāng)