，只要言之有物即可。

    “面試”之后，武媚幾人把空間留給駱賓王，讓他獨(dú)留靜室寫文章。到了外頭，狄仁杰先發(fā)表自己的看法：“我覺得這個(gè)駱賓王挺不錯(cuò)。”

    盧照鄰道：“《詠鵝》讀來朗朗上口，我看可以列入教授詩目?！?/br>
    李元嬰這家伙一向只出主意，不管實(shí)施，前些天又jiāo給他們一個(gè)任務(wù)，說要讓他們挑些簡單好讀的詩出來給接受基礎(chǔ)教育的孩子當(dāng)教材。

    李元嬰特別提出，詩一定要簡單好懂，不能太艱澀，不能一味追求辭藻華麗，必須是讀來順口的、能想象出畫面的。比如古詩十九首里的“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”“生年不滿百，常懷千歲憂”等等，他很贊同南朝昭明太子蕭統(tǒng)的審美，認(rèn)為詩歌教材可以從蕭統(tǒng)編纂的《文選》里挑。

    由于當(dāng)時(shí)在場的都是可靠的小伙伴，他還大逆不道地舉了個(gè)反例，說李二陛下的詩堅(jiān)決不能選，寫得著實(shí)不怎么樣，反正他看不太懂，不能把大唐的未來?xiàng)澚簬崃耍?/br>
    一想到書院里可能天天開詩會(huì)寫那種只追求文采的應(yīng)酬詩，李元嬰就渾身難受，直接給他們定下基本方針！

    幾人正商量著駱賓王可以安排在哪里，李元嬰就和高陽過來了。

    自從到了封地，李元嬰渾身都透著股歡快勁，哪怕每天忙著忙那也沒覺得累，瞧著永遠(yuǎn)都精神奕奕。

    高陽也一樣。盧照鄰?fù)低悼戳搜鄹哧枺娝樕蠋е_心的笑，心情也跟著明媚起來。

    其他人沒注意到盧照鄰落到高陽身上的目光，狄仁杰卻注意到了。這么多人在場，狄仁杰沒當(dāng)場說什么，只問李元嬰為什么過來。

    李元嬰興致勃勃地道：“‘鵝鵝鵝’呢？”

    武媚道：“我們決定要把他留下來了，他正在里面寫文章，我想看看他有沒有什么好想法。”駱賓王是她親自去外面接進(jìn)來的，算是替駱賓王解了圍，也給足了駱賓王面子。

    李元嬰聽武媚這么說，對(duì)駱賓王更好奇了，畢竟能得到武媚她們一致認(rèn)同的人不多。他溜達(dá)到靜室外往里一看，只見個(gè)臉龐清俊的少年坐在那奮筆疾書，落筆沒有半分遲疑，瞧著顯然胸有成竹。

    雖還沒看到駱賓王的文章，李元嬰也已經(jīng)很滿意。他壓根沒有不打擾人寫文章的自覺，推門走進(jìn)去做人家對(duì)面看著人家寫。

    駱賓王本來正寫得入神，聽到動(dòng)靜抬頭一看，只見一個(gè)年紀(jì)和自己相仿的少年好奇地看著他寫了半截的文章。這少年長得唇紅齒白，一雙眼睛烏亮烏亮的，叫人生不出半分惡感。

    駱賓王愣了愣，執(zhí)筆的手停了下來。

    李元嬰一點(diǎn)都不覺得自己在妨礙人家寫文章，還理所當(dāng)然地催促駱賓王：“你怎么不寫了？接著寫，寫得不錯(cuò)，我還想往下看呢?！?/br>
    駱賓王這才注意到李元嬰的衣著。

    雖然大唐有不少藩王，但在滕州境內(nèi)能穿成李元嬰這樣的卻只有滕王一個(gè)。

    駱賓王忙要起身行禮，卻被李元嬰拉住了：“滕州不講究這些的，又不是在長安?！彼d致勃勃地讓駱賓王繼續(xù)創(chuàng)作，“你這個(gè)想法不錯(cuò)，接著寫，寫得好了，我們拿出來一起討論可不可行?！?/br>
    駱賓王手上還拿著筆，卻不知該怎么往下寫了。他不是愛賣弄的人，若是武媚要他寫篇文章自吹自擂推薦自己，他肯定一個(gè)字都寫不出來。但是武媚讓他寫關(guān)于書院發(fā)展的想法，他倒是可以寫出點(diǎn)自己的見解來。

    現(xiàn)在好了，李元嬰就這么湊在他跟前看著他寫，他哪里下得了筆！

    李元嬰見駱賓王不動(dòng)，還對(duì)他諄諄教誨：“你這樣不行啊，有人看著就寫不出來，太不應(yīng)該了！要是有人給你來個(gè)七步成詩，寫不出來就摘你腦袋，你豈不是要丟了小命？而且我跟你說，科舉的時(shí)候也會(huì)有考官走來走去，要是你不能做到不受外界干擾，到時(shí)臨場發(fā)揮不好，豈不是白瞎了那么多年的寒窗苦讀？”

    駱賓王還是頭一次遇上李元嬰這么自來熟的。

    李元嬰明明是天潢貴胄，生來比許多人幸運(yùn)，兄長是皇帝，侄子是太子，從小到大見到的都是朝中頗有名望的大臣，身上卻