是個(gè)挺有意思的人。更重要的一點(diǎn)，她也是青市出去的，所以原身關(guān)注過她的微博。蘇妙點(diǎn)開手機(jī)，想看看她最近動(dòng)態(tài)。

    吳敏粉絲數(shù)量有幾百萬，記者里算是粉絲多的，不過已經(jīng)好久沒發(fā)新微博了。

    蘇妙手指撥拉了一下，看到她上次發(fā)微博是在一個(gè)月之前。

    把電視調(diào)到一個(gè)綜藝節(jié)目，聽著嘻嘻哈哈的笑聲，蘇妙把吳敏放在腦后，開始看其他熱門事件。

    蘇魄正在小臥室待著，蘇妙以為他在寫作業(yè)，也沒打擾。過了會(huì)兒他推開臥室門出來，手里推著一個(gè)大紙箱子，“jiejie?！?/br>
    “我們學(xué)校有個(gè)手牽手的活動(dòng)，老師說山里有小朋友條件不好，讓我們一對(duì)一jiāo朋友寫信，還可以給他們寄東西?！?/br>
    “mama給我買了好多書，我都看過了，可以寄過去嗎？老師說最好寄書和學(xué)習(xí)用具?！?/br>
    蘇魄眨巴著眼睛看她，眸子里有隱隱期待，蘇妙點(diǎn)頭：“當(dāng)然沒問題，jiejie不缺錢，你看想寄什么，待會(huì)兒去買?！?/br>
    蘇魄瞇眼笑，放下箱子跑回臥室，又獻(xiàn)寶一樣拿了封信過來給她看，“這是我的好朋友，我還沒有給他回信?！?/br>
    蘇妙接過來看。

    山區(qū)孩子每人寫了一封信，寄到向華后，由老師隨機(jī)分發(fā)給班上小朋友，因?yàn)檫€沒有正式一對(duì)一jiāo流，這封信寫的有些官方和拘謹(jǐn)，無非是一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹和學(xué)校介紹，似乎是為了湊字?jǐn)?shù)，還加了點(diǎn)流水賬似的一日生活。就算是流水賬，小學(xué)生特有的語法蘇妙也看得挺樂，看到最后一段目光忽然一頓，停在了那段話上——

    [我們學(xué)校老師很少，新來了個(gè)英語老師叫吳敏，她說她以前是記者，給我們講了很多有趣的事，但英語可真難學(xué)啊。]

    吳敏？記者？她去支教了？

    這兩樣信息對(duì)上，讓蘇妙不想到那個(gè)女記者都難，雖然奇怪她怎么會(huì)突然辭掉工作去支教，不過到底不關(guān)自己的事，蘇妙也沒在意。

    蘇魄回臥室寫回信了，剛才的綜藝節(jié)目結(jié)束，蘇妙百無聊賴按著遙控器，正想著要去買飯，手機(jī)響起來。

    又是一個(gè)陌生的號(hào)碼。

    自從上次唐朝大墓一戰(zhàn)成名后，她的手機(jī)就時(shí)常接到陌生號(hào)碼來電，為此她還專門又辦了一張日常用卡。許久沒接業(yè)務(wù)，有些手yǎng，蘇妙立時(shí)接起電話，“你好?！?/br>
    “誒，是蘇大師嗎？我是何先民，還記得不？”

    蘇妙記憶力好，一下子就想起來，“嗯，何教授?！?/br>
    “是我，是我！”見她還記得，老頭兒有些高興，隨即語氣又凝重起來，“是這樣，我有個(gè)老朋友，已經(jīng)去世的，最近家里老出事兒，運(yùn)氣不好啊，就想請(qǐng)你幫著看看。剛才去店里也沒見著人，你現(xiàn)在有空嗎？”

    “有的?！?/br>
    趁過去