03：額，雖然現(xiàn)在原著好像沒什么用了……不過多少應該還能有點參考價值ovo？】

    反正祁霖那么厲害，肯定能從這些信息中提取和推理出很多東西的！

    【祁霖：只能查到原著的相關資料嗎？目前這個世界的現(xiàn)狀資料呢？】

    【403：這個沒有辦法查到qaq……我剛才聽其他系統(tǒng)提起過，當主系統(tǒng)判定一位宿主資質特別好的時候，會委派其去秩序出現(xiàn)混亂的小說世界進行任務，讓該宿主將混亂發(fā)生之后的小說世界劇情調查出來，然后該宿主系統(tǒng)就可以將調查出來的劇情及相關資料整理上jiāo給主系統(tǒng)，主系統(tǒng)有了這些資料會更方便地對該小說世界進行管理……】

    【403：不過這個我只是聽說，因為祁霖要的是蔣泊霄的資料所以我就先去查了，沒有繼續(xù)去問什么的……等我把蔣泊霄的資料傳給祁霖，我就再去好好了解一下這方面的事，我感覺祁霖你在這個世界的任務很有可能一部分轉化為調查混亂發(fā)生之后的小說世界劇情owo！】

    【祁霖：好，我們403真棒，辛苦啦^^】

    【403：嘿嘿\\\\\\\\\\\\\\……】

    【403：叮。正在為宿主傳輸蔣泊霄原著相關資料……】

    說是原著蔣泊霄的相關資料，那就真的純粹是蔣泊霄的相關資料，但凡涉及一點其他任何人的資料都沒有。

    祁霖瀏覽著腦海里那些簡直堪稱支離破碎的信息，相當無語。

    恐怕就和她穿越來這個世界一開始403發(fā)現(xiàn)的原著資料文檔一片空白一樣，蔣泊霄原著資料里面所有與其他人有關的全都被屏蔽了。反正靠著蔣泊霄剩下的這點資料，就算是祁霖也沒辦法從中推測出一些原著的輪廓。

    大概是主系統(tǒng)覺得現(xiàn)在這個小說世界都混亂成這個樣子了，所有原著信息給不給她都無所謂吧。

    祁霖在心里搖了搖頭，從這些支離破碎的信息中盡量挑選總結。

    最后能提取出來的是，蔣泊霄是個家境不太好的中文系大三學生，學習很刻苦努力，成績優(yōu)異。

    對，真的就是這一句話。

    祁霖忍不住翻了個白眼。

    不過好在這一句話的信息喚醒了原主的記憶，祁霖很快了解到，雖然原主在蔣泊霄大三的時候才開始當蔣泊霄的教書老師，但其實早在蔣泊霄大一的時候，原主就在校園里認識了蔣泊霄。

    當時是原主在教務處有事，蔣泊霄也過來教務處辦理一個手續(xù)，原主順手幫了蔣泊霄一個微不足道的忙。

    那會兒蔣泊霄才從家鄉(xiāng)十八線小山城來到c大所在的大城市，從到精神信念到飲食習慣都各種不適應，又因為xing格比較內(nèi)向也沒jiāo到什么朋友，心態(tài)特別崩潰，而原主這時候的一個幫忙，對于蔣泊霄來說就仿佛一道黑暗里的陽光，讓蔣泊霄終于找到了一個支撐點。這些都是蔣泊霄后來對原主說過的。

    初遇之后兩人又在機緣巧合之下見過幾次面，互相都知道了姓名，蔣泊霄還知道了原主帶的課。那之后蔣泊霄有空就會去原主的課堂上旁聽，課后也會和原主jiāo流很多關于文學方面的問題，有時候還會把自己寫的東西發(fā)給原主請教。

    原主本來就對好學的學生很耐心溫和，在與蔣泊霄聊多了之后，也驚嘆于蔣泊霄見解的獨到和文字的靈氣，兩人漸漸有了一種亦師亦友的關系。今年大三剛巧原主帶蔣泊霄的課，蔣泊霄馬上就向班干申請了當原主的課代表，兩人的jiāo流愈發(fā)密切了。

    像今天的這瓶蜂蜜柚子茶一樣，送原主一點不貴重但極為貼心小禮物的事，蔣泊霄做得并不少。

    了解到了這些信息后，祁霖便按照原主的態(tài)度，將蔣泊霄手里的蜂蜜柚子茶接了過來：“謝謝?！?/br>
    以祁霖現(xiàn)在的精神能力，與403的jiāo談以及接受整理信息這一系列的事情，轉瞬之間就能完成，并不會讓蔣泊霄覺得等了多久。

    蔣泊霄立即露出了一種很高興，甚至有些受寵若驚的表情，眼睛里水光閃動了兩下，馬上低下頭，拿出u盤去拷貝多媒體上的課件ppt。

    祁霖擰開茶瓶，喝了一口。

    為了不ooc，也因為祁霖確實很口