紅的98、99兩個分?jǐn)?shù)讓班主任對陳沫的些許不滿完全消失。

    語文一般不會給學(xué)生滿分，做得再好，扣一兩分也是正常的。但數(shù)學(xué)，這個成績可是實(shí)打?qū)嵉?。雖然這是四年級的卷子，但有點(diǎn)超綱。也就是說，陳沫的數(shù)學(xué)，至少學(xué)到了6年級！

    這是一件多么不可思議的事！天才??！

    班主任不由的感嘆道，“陳沫，看不出來，你原來是個小天才??！”

    陳沫會心一笑，“校長，那我可以和小婉一起跳級了嗎？”

    校長把目光轉(zhuǎn)向教導(dǎo)主任，似乎在詢問主任的意見。

    教導(dǎo)主任說，“校長，既然她們兩個都這么優(yōu)秀，那就都轉(zhuǎn)吧，也好搭個伴啊?！?/br>
    “恩?！毙ｉL想了想，贊同主任的想法，“那就都轉(zhuǎn)吧。主任，四年級的哪個班還有空位？”

    主任回答，“四年一班比其他各班的人少。搬張桌子去四年一班就行?！?/br>
    “行，于慕婉同學(xué)，陳沫同學(xué)，以后你們就是四年一班的學(xué)生了?！毙ｉL對兩個期待已久的小女孩說出最后的答案，轉(zhuǎn)頭對于mama和于爺爺囑咐道，“你們寫個跳級的申請書，走一下流程吧?！?/br>
    “好的?！庇趍ama面帶微笑，看的出來她的心情非常好。自己的女兒她怎么會不了解呢。

    小婉是一個認(rèn)定了一件事就一定要做到的人。對親戚朋友也是，一旦認(rèn)定了，就會非常粘人、非常重視。這樣一來，小婉就不必和朋友分開了。兩人一起作伴，也更讓人放心啊。

    “陳沫也是，明天叫你家長來學(xué)校走一下跳級的流程?！毙ｉL對陳沫說道。

    “校長，我爸媽最近忙著店鋪開業(yè)，短時間內(nèi)抽不出空來學(xué)校。申請書什么的我自己能寫，這流程我自己來就行，需要簽字的，我?guī)Щ丶易屗麄兒?。別讓他們來學(xué)校了，他們實(shí)在太忙了！”

    陳沫說的是實(shí)話。青衿之城將于3月23號開業(yè)。距離現(xiàn)在沒幾天了，夫妻倆正忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，已經(jīng)接連好幾天沒有好好睡過一個充足的覺了。

    “隨便吧，反正只是一個流程而已。”校長繼續(xù)悠閑的喝茶，對在場的眾人擺擺手，“都出去吧，該干什么、干什么去。”

    第三十六章 跳級過后

    就這樣，7歲的陳沫和還不到7歲的于慕婉，成了四年級的學(xué)生。

    城里的學(xué)校一般要求孩子年滿6歲才能上小學(xué)。很多和她們倆同齡的孩子還在幼兒園大班、或一年級混日子的時候，她們兩個連跳3級，一時之間成為了學(xué)校里的‘風(fēng)云人物’。

    兩人在四年一班的班主任的帶領(lǐng)下走入教室，同學(xué)們紛紛鼓掌，表示對她們的歡迎。兩人相視一笑，分別對大家做了一個簡短的自我介紹。然后坐在了第一排的位置上。

    要說這個位置，還是前一天班主任特意安排的。

    陳沫和于慕婉年紀(jì)小，身高也不高，坐中間或者后面很容易被前面的同學(xué)擋住、看不見黑板。因此班主任特意安排了第一排的、講臺正前方的位置。

    班主任知道這兩個表面看起來乖巧懂事的女孩之前的‘豐功偉績’。她們或許不需要聽課，但他作為班主任，還是得把表面功夫做好不是？

    陳沫和于慕婉對于老師的安排很滿意。她倆以后就是同桌了呢！

    四年一班的同學(xué)們對于兩個新來的小學(xué)霸很好奇，一下課就把兩人圍在座位上，問東問西。

    即便是，“你們吃什么長大的啊？這么厲害！”這樣的問題，兩人都認(rèn)認(rèn)真真的回答了。

    兩人友好的態(tài)度，很快贏得了同學(xué)們的好感，正式融入這個班級！

    成為同桌后，陳沫和于慕婉的生活回到了在一年級的時候的樣子。

    課間時，兩人一起聊天、分享零食，或者討論一下較難的作業(yè)；上課后，兩人分別做著自己的事，一人專心致志的畫畫、一人津津有味的讀書。相處無比和諧，歲月靜好。

    陳沫和于慕婉的事跡在整個學(xué)校傳遍了，她們的任課老師知道她們的實(shí)力，也同以前的老師一樣，不管她們上課開小差的事。

    老師的態(tài)度，無疑讓陳沫和于慕婉的校園生活更加的滋潤、無憂無慮了。

    當(dāng)然