nǎi也不想讓她上小學(xué)的。

    但是爸爸mama說(shuō)，她需要朋友，需要和同齡的孩子一起玩耍才會(huì)成為合群的、善于jiāo際的人。于是，她上學(xué)了。

    幸運(yùn)的是，她在上學(xué)的第一天就jiāo到了朋友，然后她們關(guān)系越來(lái)越好，她們一起玩，一起上廁所，一起吃午飯，一起做值日，一起看書(shū)……

    她們形影不離。

    她喜歡這個(gè)朋友。這個(gè)總是維護(hù)自己、照顧自己的朋友啊，她怎么舍得離開(kāi)她？

    半個(gè)月前，mama把她帶出學(xué)校，去理發(fā)店修剪了頭發(fā)?？粗R子里原本亂七八糟的頭發(fā)慢慢變成蓬松整齊的短發(fā)，她糟糕的情緒慢慢消減。

    mama還在一旁不斷的安慰鼓勵(lì)她：

    “我的女兒短發(fā)比長(zhǎng)發(fā)漂亮！”

    “短發(fā)很方便的，扎頭發(fā)的時(shí)間都省了，以后每天用梳子刮兩下就行,還不會(huì)打結(jié)?！?/br>
    “以后洗頭發(fā)快多了，你有更多的時(shí)間看你喜歡的貓和老鼠啊。”

    于慕婉破涕為笑，心情好轉(zhuǎn)。

    她以為這件事就這么過(guò)去了，第二天她依然可以見(jiàn)到陳沫。但讓她沒(méi)想到的是，她回不去了。

    當(dāng)天晚上，家里發(fā)生了爭(zhēng)論。

    nǎinǎi說(shuō)，“當(dāng)初就不該讓小婉去上學(xué)的，小學(xué)生不知輕重，老師也不能時(shí)時(shí)刻刻看管所有孩子，發(fā)生意外怎么辦？這次被剪了頭發(fā)，下次是什么？要我說(shuō)，孩子還得我們自己教，安全又高效，咱們4個(gè)老師還教不了一個(gè)孩子嗎？”

    爺爺點(diǎn)頭附和，“小學(xué)我們自己教，然后直接上初中。初中有你們媽照看著，也放心不是？上高中還有我可以照看，不是正好嗎？”

    mama反駁道，“爸！媽?zhuān)⌒⊥駥W(xué)習(xí)不錯(cuò)，初中、高中應(yīng)該去市里最好的中學(xué)上啊。你們?cè)诘膶W(xué)校離家雖近，但都是縣級(jí)中學(xué)，和市里的沒(méi)法比。學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)資源也是很重要的！”

    爸爸輕輕推了下mama的手肘，說(shuō)，“你跑題跑哪去了，我們現(xiàn)在商量的是讓小婉繼續(xù)上學(xué)、還是我們自己教?！?/br>
    mama反應(yīng)過(guò)來(lái)，“對(duì)??！其實(shí)我覺(jué)得我們應(yīng)該遵循小婉自己的意見(jiàn)”，她轉(zhuǎn)頭看向坐在沙發(fā)上默默無(wú)言的女兒，問(wèn)“小婉，你還想去學(xué)校嗎？”

    于慕婉點(diǎn)頭，“我想上學(xué)，在家只有學(xué)習(xí)，沒(méi)人陪我玩，學(xué)校里有小沫！”

    “不行！有一就有二，你要去學(xué)校，那個(gè)剪了你頭發(fā)的壞小子說(shuō)不定還會(huì)繼續(xù)欺負(fù)你呢！”nǎinǎi立即否定，想要打消她這個(gè)念頭。

    “媽?zhuān)覀儜?yīng)該遵循小婉自己的想法。”mama勸說(shuō)nǎinǎi。

    nǎinǎi不想退讓?zhuān)拔沂悄銒專(zhuān)?tīng)我的，我還能害了孩子嗎？”

    ……

    第三十四章 考試的機(jī)會(huì)

    于慕婉不想聽(tīng)父母和爺爺nǎinǎi的爭(zhēng)論，縮回房間去了。她趴在窗邊，抬頭望著皎潔的明月，想著：如果能和小沫一直做朋友就好了。

    父母同爺爺nǎinǎi在她該不該上學(xué)的問(wèn)題上僵持了很多天，僵持的這些天里，她沒(méi)有去上學(xué)，而是像以前那樣，按著父母擬定的學(xué)習(xí)表，在爺爺nǎinǎi、爸爸mama的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。

    她失落了好久好久，她以為她只能待在家里日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、直到上初中才能‘重建天日’了。

    這天，mama突然問(wèn)她，“想不想跳級(jí)讀四年級(jí)？”

    于慕婉茫然，mama解釋道：

    “你四年級(jí)的內(nèi)容已經(jīng)學(xué)完了，五年級(jí)的內(nèi)容雖然也學(xué)了些，但這已經(jīng)下學(xué)期了，直接讀五年級(jí)怕你跟不上班級(jí)的進(jìn)度。四年級(jí)正正好，10歲左右的孩子懂事一點(diǎn)，沒(méi)有低年級(jí)的學(xué)生那么不知輕重。”

    見(jiàn)于慕婉還是不說(shuō)話，mama勸說(shuō)道：

    “你爺爺nǎinǎi態(tài)度很強(qiáng)硬，不想讓你去學(xué)校。我和你爸爸覺(jué)得吧，人都是需要朋友的，所以支持你上學(xué)。然后我們就和你爺爺nǎinǎi商量了好久，最終才想出了這么個(gè)折中的辦法?！?/br>
    她伸手理了理于慕婉微亂的發(fā)絲，柔聲說(shuō)，“這樣的話，你就能回學(xué)校了，雖然不在一個(gè)班，但你還是能去找你以前的朋友一起聊天或玩耍啊?！?/br>
    于慕婉點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)，“好吧?！?/br>
    能見(jiàn)到總比見(jiàn)不到好吧，只是這樣一來(lái)，就沒(méi)辦法像以前那樣形影不離了。于慕