分段閱讀_第 64 章
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少女笑意盈盈的答應(yīng),伸出手,手心朝外,“一言為定?” “駟馬難追?!?/br> 作者有話要說: 太過分了,她要大聲的告訴班長(zhǎng)! ↑:副班長(zhǎng)牌小電燈泡又來了! 晚安~ 第25章 十天的假期很快便一晃而過, 之后蘇弦等人便以高三生的身份回到學(xué)校, 進(jìn)入最后的沖刺階段。 但畢竟還是放假期間,所以大家早上的上課時(shí)間是九點(diǎn)開始,晚上五點(diǎn)放學(xué)。周末也是正常的雙休。 高三生了,老師除了抓緊最后的時(shí)間去將知識(shí)薄弱點(diǎn)幫學(xué)生梳理清楚外, 更注重學(xué)生的身心健康, 所以整體來說, 其實(shí)反而比高一高二時(shí)管得更松一些。 畢竟是最關(guān)鍵的一年,學(xué)生的壓力也很大。所以越是這種時(shí)候, 反而是老師和家長(zhǎng)一起勸著學(xué)生稍微放輕松。 重新開始上學(xué)后, 各科老師花了約莫十天的時(shí)間將剩余的新課全部上完后,再花之后的一個(gè)月快速將高一、高二的課程拉完, 之后便進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段。 其中進(jìn)行了兩次模擬考試,3班的成績(jī)比起上學(xué)期,居然又逐漸回到年紀(jì)前三名, 而最大的原因便是, 原本拖班級(jí)平均分的宋厲, 現(xiàn)在的成績(jī)竟然也能排到全年級(jí)的中游水平了! 這大大出乎了所有人的意外不說, 甚至還隱隱有成為傳奇, 流傳在各班班主任口中,用“3班的宋厲都可以,為什么你們不行?”這樣的話,激勵(lì)眾人。 倒還真讓整個(gè)高三的學(xué)習(xí)氛圍達(dá)到了某個(gè)高度。 讓宋厲不經(jīng)意知道后,還和蘇弦小聲嘀咕了兩句。 他一直都很受人側(cè)目不假, 但從來沒有因?yàn)槌煽?jī)受到關(guān)注?。 現(xiàn)在突然因成績(jī)被眾人行注目禮,反而沒了平時(shí)的視若無睹,覺得不自在了起來。 “這是好事呀。”蘇弦笑著說,“厲哥也許你能變成忠武的又一傳奇也說不定。” 說完后眉頭微皺了下,讓原本想開口吐槽“什么傳奇啊,我看是出喘氣還差不多”的宋厲立刻住口,臉帶關(guān)切的看著蘇弦。 “班長(zhǎng),你沒事吧?你今天一來我就覺得你臉色不是很好?!?/br> 平時(shí)健健康康的一個(gè)人,突然臉色變得有些差還是很顯眼的。尤其是蘇弦原本就算是3班的風(fēng)云人物,所以她有什么不對(duì)勁兒,還是挺明顯的。今天早上班主任也問了和宋厲類似的話。 “頭有點(diǎn)兒痛?!碧K弦單手撐著額頭,一面低頭堅(jiān)持將自己寫到一半的題給解完,一面繼續(xù)和宋厲說,“我做完這道題就去醫(yī)護(hù)室看看。” 估計(jì)是有些發(fā)燒。 “哎,你還解什么啊?!彼螀柖枷胄Х伦约叶制綍r(shí)和自己搗亂那樣,伸手扒拉蘇弦的本子了,“你趕緊去看看吧?;貋碓俳??” 可惜蘇弦不是拿二胖沒辦法的他,在他伸手要蓋蘇弦本子時(shí),爪子都還沒搭上去,就被撐著額頭微斜眼看來的班長(zhǎng)看得身體一僵,立刻老實(shí),慫噠噠的收回還沒放上去的手。 “……我這不是擔(dān)心你嘛?!笔械膮柛缥桶?。 “嗯?!碧K弦收回眼,繼續(xù)奮筆疾書,“我知道,所以你別鬧我。乖。” “……”哦。 宋厲瞬間乖巧,老實(shí)的重新拿起書,全程心不在焉,時(shí)不時(shí)就看看蘇弦已解到哪一步了,然后再抬頭看看她,又重新將視線投回書中。 如此來回七八次后,蘇弦總算將寫完最后一點(diǎn)后將筆往作業(yè)本上隨意一丟,閉眼呼了口氣后靠向椅背。 宋厲見了趕緊湊過來,“好了好了,怎么樣?需不需要我扶你?” 公主抱也是沒問題的啊! 蘇弦睜開眼又看了他一眼,看清他臉上擔(dān)憂里又帶著些許期盼后,笑著伸手戳著他的肩膀?qū)⑺崎_一點(diǎn),聲音有些疲態(tài)的說,“現(xiàn)在只是頭痛而已,哪兒需要你扶啊,你離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒。萬一是感冒,再傳染你就不好了。” 說完頓了頓,推椅而起,“我去醫(yī)務(wù)室了,要是下節(jié)課沒回來你就替我請(qǐng)個(gè)假?!?/br> “我跟你一起去吧?”宋厲說著就想跟著蘇弦走。 還沒站起來就被蘇弦按回去,“不用,馬上要上課了?!?/br> 說完隨意的揮揮手,便往